第45課
我能為家人作好榜樣
目標
幫助兒童了解,他們可以為家人作好榜樣。
準備事項
課程發展建議
邀請一位兒童作開會禱告。
如果你曾鼓勵兒童在上一週中做某件事,調查結果如何。
好榜樣會幫助別人認識並服從耶穌基督
我們能為家人立下好榜樣
故事和討論
服從
講述李海一家人離開耶路撒冷的故事(見尼腓一書2:1-4)。
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李海要他的兒子回耶路撒冷拿銅頁片時,他們有什麼反應?(見尼腓一書3:4-5。)
說明在拉曼和雷米爾抱怨說不想去以後,尼腓說出他的感覺。唸尼腓一書3:7。
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尼腓怎樣為他的哥哥立下好榜樣?
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你要如何藉著服從立下好榜樣?
幫助他人
布司看到媽媽正忙整理妹妹的東西,準備上教堂。他知道媽媽自己也要換衣服,還要幫小寶寶穿衣服。布司決定幫媽媽的忙。他走進小寶寶的房間,幫她穿衣服。布司的媽媽很感謝他幫忙。她對布司笑了笑,緊緊抱著他,並親了他一下。
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布司怎樣為家人立下好榜樣?
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你要如何藉著幫忙立下好榜樣?
歌曲
幫助兒童唱「助人」或唸出歌詞。
和善有愛心
媽媽把剛出生的小弟提摩太帶回家時,佳絲顯得很興奮。提摩太跟別的寶寶不一樣,他患有腦性麻痺,全身都會不正常的抖動抽筋。但佳絲並不在意。她很愛提摩太。媽媽在忙的時候,佳絲就會搖搖提摩太,唱歌給他聽。每次佳絲在為提摩太做些什麼的時候,提摩太都會對她笑一笑。提摩太長大一點後,佳絲就把他放在嬰兒車上,推著他到家前面走走。佳絲常常幫提摩太換睡衣,又說故事給他聽,讓他入睡。
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佳絲怎樣立下好榜樣?
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你要如何為家人立下和善有愛心的好榜樣?
使人和睦
卡麗正在院子裡盪鞦韆,她的哥哥從屋裡跑到鞦韆旁,對她大吼大叫:「下來,卡麗。你老是在那裡,害我都盪不到鞦韆。」
卡麗沒有和他吵架,只說:「好啊!我們輪流推對方玩。來,我先推你。」
因為卡麗沒有爭辯,所以兄妹倆一起盪鞦韆,玩得很高興。
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卡麗如何為她哥哥立下好榜樣?
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你要如何藉著使人和睦,為家人立下好榜樣?
寬恕他人
班塞上學時,他的弟弟把他的玩具車拿去玩,弄丟了一部。班塞知道後,不但沒有生氣,反而還幫著他找。最後他們在床底下找到那輛車子。
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班塞怎樣為家人立下好榜樣?
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你要如何藉著寬恕他人,為家人立下好榜樣?
體諒他人
蘿塔感冒了,無法到學校參加聖誕晚會。她的妹妹玲黛知道她不能去很難過,回家時就帶了一包糖果和乾果回來給她,並告訴她聖誕晚會的過程。
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玲黛怎樣在家中立下好榜樣?
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你要如何藉著體諒他人,成為家人的好榜樣?
不自私
東寧為鄰居打掃院子,賺了一些錢。他想到家人,希望能為他們做點事,因此他就用一部分的錢買些點心給家人吃。
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東寧怎樣為家人立下好榜樣?
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你要如何藉著不自私而為家人立下好榜樣?
誠實
南勳和傑陸在爸爸的工作室用碎木頭做玩具船的時候,傑陸不小心打翻了一罐油漆。有些油漆灑到地板上。他們把地板清理得差不多,但有些油漆還是黏在上面。爸爸回來後,傑陸就去對他說明事情的經過。
爸爸不喜歡地板上沾了油漆,卻因傑陸說實話而以他為榮。他拿了一些去污劑給傑陸,幫他把地板清乾淨。
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傑陸怎樣為家人立下好榜樣?
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你要如何藉著誠實,為家人立下好榜樣?
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現在這海報看起來像什麼?(發光的太陽。)
說明好榜樣就像太陽光,會照亮別人,讓他們知道正確的道路。
摘要
教師見證
見證為家人做好榜樣有多麼重要。你可以分享一個個人經驗,說明別人的好榜樣怎樣幫助了你。
藝術活動
請兒童把「我能立下好榜樣」的房屋塗上顏色,並在房子裡畫出自己的家人。請他們畫出自己能在下週中做哪些事,
以便為家人立下好榜樣。
請兒童在今天晚上睡覺以前,選一件可以為家人做的事。
邀請一位兒童作閉會禱告。
補充活動
從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行,也可以當作複習或摘要。如需更多指示,見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。
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用襪子或紙袋為兒童做些簡單的玩偶。你可以用教室的桌子作為舞台。用這些玩偶幫助兒童按照本課所述的八個項目,演出為家人立下好榜樣的方法。
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一邊唱或唸出「照我樣子做」(Children’s Songbook, p. 276;亦見與我同唱,D-22)的歌詞,一邊做出代表好行為的動作,例如掃地,走到教會去,或和主教團成員握手。
照我樣子做,
照樣照樣做!
照我樣子做,
照樣照樣做!
照我樣子高或低,
照我樣子快或慢,
照我樣子做,
照樣照樣做!
照我樣子做,
照樣照樣做!
(版權所有©1963,海德公司。經核准使用。)
告訴兒童,別人看到我們的好榜樣後,通常都會想要跟著我們做。
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請兒童閉上眼睛,說你要放一個東西在他們的腿上。在每位兒童的腿上放一張圖片,然後請他們打開眼睛,輪流展示他們的圖片,並請他們說明圖片上的人怎樣立下好榜樣。你可以從課程的圖片袋中選用圖片3-13,3-23,3-24,3-25,3-26,3-27,3-59。