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第13課:洗禮聖約


13

洗禮聖約

目標

幫助每位兒童了解,他們接受洗禮時,就與天父立下聖約。

準備事項

注意:為了配合四、五、六歲兒童的需要,本課可能需要大幅修改。你可以等到兒童快要準備好洗禮時再教導這一課。

  1. 虔敬研讀摩賽亞書18:8-10,和阿爾瑪書7:15-16

  2. 準備下列字條:

    遵守誡命

    寬恕我們

    聖靈的恩賜

    永遠與祂同住

  3. 把紙摺起來,做成兩個長方形的標示牌,並寫上這樣的句子:

    我承諾

    天父應許

  4. 準備幫助兒童唱「洗禮」(兒駱歌本,第54頁)或唸出歌詞。

  5. 所需的教材:

    1. 一本摩爾門經。

    2. 為每位兒童準備一張寫著「我會遵守承諾」的徽章。

    3. 一個男孩和一個女孩的圖樣(剪紙圖樣3-1和3-2)。

    4. 一個裝得下所有字條的紙袋。

    5. 粉筆、黑板和板擦。

    6. 選正義盾牌和戒指。

    7. 圖3-13,受洗的男孩(62018);圖3-10,第一次異象(62470;福音圖片集403);圖3-23,兒童閱讀經文;圖3-24,兒童祈禱;圖3-25,去教會;圖3-26,兒童繳付什一奉獻;圖3-27,分享三輪車(62317);圖3-28,選正義。

  6. 為你要做的補充活動作好準備。

授課建議

邀請一位兒童作開會禱告。

如果你曾鼓勵兒童在過去一星期內做某件事情,調查結果如何。

諾言和聖約

專心活動

邀請一位兒童作你的助手。告訴他,如果他照你說的去做,你就會給他一樣很特別的東西。請他做一件簡單的工作,如轉兩個圏後和你握手。請他承諾盡全力做好這件事。然後讓他去做。他做完後,告訴他,你會遵守你的諾言。把一張「我會遵守承諾」的徽章別(或黏)在他的衣襟上。告訴兒童,你和你的助手都遵守了諾言。然後讓其他的孩子輪流做同樣的事,讓他們都獲得一個徽章。

專心活動

  • 我們每個人都承諾要做什麼?

  • 你遵守承諾後會怎麼樣?

故事

用你自己的話講述下面的故事:

一天早上,史蒂芬正準備要出去玩時,媽媽交給了他一袋蘋果。

媽媽說:「這袋蘋果是要給街上那位鍾姊妹的,你幫我送去好嗎?」

「好啊!」史蒂芬拿過袋子。

「一定要在你去玩以前先把蘋果送過去。小心,不要掉在地上了。」媽媽警告他說:「要直接拿去鍾姊妹家。」

「我保証我會的。」史蒂芬說。

史蒂芬拿了那袋蘋果出門,有兩個朋友正在等他。他們已經開始玩遊戲,正等著史蒂芬加入一起玩。

史蒂芬回答說:「我必須先把這袋蘋果送去。」

有個男孩說:「你可以晚點再拿過去啊!我們只會玩一小時,所以必須馬上開始。」

「不行。我要先做這件事。我答應過媽媽的。」

史蒂芬走路的時候,開始甩動那袋蘋果。然後他想起他承諾過的事。如果他把袋子甩得很高,蘋果就會掉出來摔壞。於是他小心地提著袋子,走到了鍾姊妹的家裡。

史蒂芬把那袋蘋果交給了鍾姊妹後,高興地笑了。

故事討論

故事討論

  • 史蒂芬向媽媽承諾了什麼?

  • 你認為史蒂芬知道自己遵守了承諾後有何感覺?

黑板討論

把承諾兩個字寫在黑板上,問兒童他們認為那是什麼意思。指出當你同意做一件事,或當你說你會做一件事時,就是許下了諾言。

情況討論

告訴兒童,還有另一種承諾,是雙方面的。請他們仔細聽下面的情況,看看珍妮和他的父親互相承諾對方什麼事。

珍妮很興奮地告訴父親說,城裡有馬戲團在表演,希望能去看。父親提醒珍妮說,昨天的風把許多垃圾吹到院子裡,要先打掃乾淨。珍妮皺起眉頭。父親說,如果珍妮早上把院子掃乾淨,下午就帶她去看馬戲表演。珍妮和她父親彼此都許下了諾言。

情況討論

  • 珍妮許下的承諾是什麼?

  • 她父親許下的承諾是什麼?

  • 如果珍妮沒有遵守諾言,她的父親還必須遵守他的諾言嗎?(不必。)

黑板討論

把聖約兩個字寫在黑板上。請兒童和你一起唸出來。

黑板討論

  • 什麼是聖約?

說明聖約是一種雙方面的承諾。你和某個人立下聖約時,就是你同意做某件事,那個人也同意做某件事。

我們在洗禮時立下了聖約

經文討論

告訴兒童,他們滿八歲的時候,就能立下一個非常重要的聖約。請他們聆聽以下的經文,看看要和誰立下這項聖約,又是如何訂立的。讀出並解釋阿爾瑪書7:15,從「上前來」開始。

經文討論

  • 根據這節經文,你會和誰立約?(天父。)

  • 你必須做什麼來表示你要與天父立約?(受洗。)

圖片和討論

展示圖3-13,受洗的男孩。說明我們所談的聖約稱為洗禮聖約。我們受洗就是在向天父表示我們與祂立約。我們答應要做一些事,天父也答應我們要做一些事。

歌曲

和兒童一起唱「洗禮」或唸出歌詞。

很久以前在猶太地,

主去見施洗約翰,

約翰站在約旦河裡,

為耶穌浸沒施洗。

字條和討論

解釋以下資料,並提出問題。盡可能讓兒童自己解釋,必要時再幫助他們。討論時連帶展示適當的字條。然後把字條捲起來放在紙袋裡。

我們受洗時,答應天父要遵守祂的誡命。(展示字條。)

字條和討論

  • 天父的誡命有哪些?

  • 我們受洗時,答應了天父什麼事?(遵守誡命。)

這就是我們這部分的聖約。只要我們遵守諾言,天父就答應在我們悔改時寬恕我們(展示字條),並賜給我們聖靈的恩賜(展示字條)。祂答應我們可以永遠與祂同住(展示字條)。

字條和討論

  • 天父那部分的聖約是什麼?(祂會在我們悔改時寬恕我們。祂會賜給我們聖靈的恩賜,祂會讓我們永遠與祂同住。)

活動

展示圖3-10,第一次異象,和兩個紙人。請一位兒童從圖片中指出天父。讀出兩個標示牌上的字後,請一位兒童把「我承諾」的牌子放在紙人旁邊,然後再請另一位兒童把「天父承諾」的牌子放在第一次異象的圖片旁邊。請每位兒童從紙袋裡拿出一張字條(準備事項2),讀出來(或由你讀出來),然後放在正確的標示牌前面。重複這活動,直到每個人都至少輪過一次為止。把兩邊的字條再唸一次。說明我們答應要遵守的誡命,也包括了在兒童會和家裡學到的耶穌基督的教訓。

摘要

圖片

展示六張描述誡命的圖片(圖3-23到3-28)、選正義盾牌和一個選正義戒指。請每位兒童說出一項圖片和盾牌上所描述的誡命。(圖片描述的是讀經文、祈禱、去教會、繳付什一奉獻、愛別人、選正義。幫助兒童了解,我們答應要遵守的誡命並不止這些。你可以讓他們想想其他的誡命。)

鼓勵兒童看看自己的選正義戒指,並且每次看著這戒指時,就想想他們答應天父的事情。他們應該記住,接受洗禮包括答應要遵守祂的誡命。

教師見證

強調遵守諾言多麼重要,尤其是我們答應天父的諾言。見證天父愛每位兒童,也想要遵守祂那部分的洗禮聖約。鼓勵兒童要遵守諾言,並且要準備好與神訂立並遵守洗禮聖約。

邀請一位兒童作閉會禱告。

補充活動

從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行,也可以當作複習或摘要。如需更多指示,見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。

  1. 播放兒駱會錄影帶選輯(53176 268)中的洗禮──跟隨耶穌基督的承諾(約9分鐘),並討論下列問題:

    • 路易斯答應他的父母什麼事?

    • 路易斯受洗時答應天父什麼事?

  2. 為每位兒童準備一份課程後面的「我的洗禮聖約」。先和兒童一起讀出來,再幫助兒童把他們的名字寫在空格裡,或讓他們自己寫出來。鼓勵他們把這張紙放在一個特別的地方,以便能經常看到和想到。

baptismal covenant