10

On trouve partout des leçons

«Et maintenant, comme tu as commencé à enseigner la parole, de même je voudrais que tu continues à enseigner; et je voudrais que tu sois diligent et modéré en tout» (Alma 38:10).

Un président de pieu qui s’occupait des fleurs de son jardin, pensait à un discours qu’il devait donner lors de la prochaine conférence de pieu. Il prévoyait de parler du thème de l’affermissement de la famille.

Sa voisine, qui semblait avoir un don particulier pour faire pousser des fleurs magnifiques, travaillait également dans son jardin. Il l’a appelée et lui a demandé: «Quel est votre secret pour le jardinage?»

Sa réponse a été d’une simplicité enfantine. Elle a dit: «Je reste proche du jardin. Je vais chaque jour dans mon jardin, même quand je n’en ai pas envie. Pendant que j’y suis, je cherche les petits détails qui signalent des problèmes éventuels – les mauvaises herbes, les insectes, l’état du sol – qui sont simples à corriger si on les prend à temps mais qui peuvent devenir graves si on les néglige.»

Ce président a eu l’idée d’appliquer l’attention de sa voisine pour son jardin au soin que nous devrions prendre de notre famille. Dans son discours de conférence de pieu, il a parlé du jardin de sa voisine.

Il a fait la remarque que si nous voulons que nos relations familiales s’améliorent, nous devons rester proches des membres de notre famille, passer du temps avec eux chaque jour, leur parler, leur exprimer notre appréciation et guetter les petits signes de problèmes éventuels qui peuvent se résoudre avant de devenir graves.

Une femme qui avait entendu le discours du président de pieu s’est rappelée qu’elle avait vu quelques-unes de ses plantes se dessécher. Elle n’avait pas pris le temps de les regarder pousser chaque jour. Cela lui a rappelé que ses enfants grandissaient et qu’elle ne devait pas gâcher les quelques années qu’ils passeraient avec elle. Grâce aux enseignements de son président de pieu, elle est devenue une meilleure mère.

Le président de pieu avait suivi l’exemple du Sauveur qui a souvent comparé les vérités spirituelles aux activités et aux objets familiers et quotidiens. Vous pouvez faire de même. Vous pouvez trouver des leçons de vie dans les choses quotidiennes que vous faites et observez. Si vous méditez et priez sur une leçon et sur les gens que vous instruisez, votre environnement peut prendre vie et apporter des réponses à vos questions et des exemples de principes de l’Evangile.

Les deux exemples suivants montrent les leçons que d’autres instructeurs ont tirées de leur observation de la vie quotidienne:

Une instructrice de la Primaire a remarqué une famille qui était venue à l’église un dimanche. Elle a vu qu’il y avait dans cette famille un garçon qui était un de ses élèves et qui manquait parfois un peu d’égard envers d’autres élèves. Ce garçon était en train d’aider sa sœur. «Voilà l’exemple qu’il me faut», s’est-elle dit. «Je vais enseigner le principe et aider ce garçon.» Par la suite, elle a raconté l’exemple dans une leçon sur la gentillesse. Les enfants ont tiré la leçon d’un exemple et le garçon a commencé à se tenir mieux en classe.

Un père et son fils jouaient aux cubes.

Comme le petit garçon n’arrivait pas à construire de gros édifices sur une petite base, le père y a vu une occasion de lui enseigner une leçon. Il a expliqué l’importance de bases solides. Puis, avant de reprendre le jeu, il a lu Hélaman 5:12, qui dit que c’est sur le roc de notre Rédempteur, qui est le Christ, le Fils de Dieu, que nous devons bâtir notre fondation. Plus tard dans la journée, la famille a étudié ensemble les Ecritures. Dans une courte leçon qui appuyait le passage qu’ils avaient lu, le père et le fils ont montré les cubes et ont parlé de l’importance de construire sur la fondation du Christ.

Acquérez l’œil et l’oreille de l’instructeur

Les idées suivantes peuvent vous aider à découvrir partout des idées pédagogiques.

Etudiez les leçons bien à l’avance. Lorsque vous connaissez bien les leçons que vous allez faire, vous remarquez mieux les événements quotidiens que vous pouvez utiliser pour les donner. Si vous êtes l’instructeur d’un cours qui est accompagné d’un manuel de leçons, il est bon d’avoir une idée du contenu de tout le manuel. Vous remarquerez ensuite davantage lorsqu’une certaine observation peut être appliquée à une leçon que vous ferez plusieurs semaines plus tard.

Priez tous les jours pour demander de l’aide pour votre préparation. Demandez à notre Père céleste de vous aider à être attentif aux choses qui rendront votre leçon vivante, mémorable et inspirante pour vos élèves.

Pensez toujours à vos élèves et à votre leçon. Pensez à vos élèves. Imaginez ce qu’ils vivent, les décisions qu’ils doivent prendre et leur orientation. Pensez à la manière d’enseigner les idées lorsque vous étudiez les Ecritures ou observez les beautés de la nature. Vous pouvez même trouver des idées pédagogiques dans des activités comme le ménage, votre trajet pour vous rendre à votre travail ou vos courses dans les magasins. Presque toutes les expériences peuvent vous fournir un exemple, une illustration ou une explication pour une leçon de l’Evangile.

Notez les impressions qui vous viennent

Lorsque vous deviendrez plus conscient des idées pédagogiques que vous rencontrez, notez vos impressions. Emportez un petit carnet et notez les idées pédagogiques possibles. Ecrivez les passages intéressants des discours que vous entendez ou des leçons auxquelles vous assistez. Mettez par écrit les expériences inspirantes. Si vous prenez l’habitude de noter ces choses, vous deviendrez de plus en plus conscient des bonnes idées pédagogiques qui vous entourent.

Ne vous inquiétez pas de la manière dont vous les utiliserez. Contentez-vous de les écrire. Vos notes s’appliqueront parfois à une leçon que vous ferez peu après, mais parfois aussi vous verrez de merveilleux exemples d’illustrations de principes de l’Evangile que vous n’enseignerez que des semaines ou même des années plus tard. Vous risquez de les oublier si vous ne les notez pas.

Vous pouvez aussi préparer une chemise pour chacune des leçons que vous ferez dans les mois qui suivent. Lorsque vous remarquez une leçon de choses, une comparaison ou d’autres idées, mettez-les dans la chemise concernée. Le moment venu de préparer telle ou telle leçon, vous risquez de vous apercevoir que vous avez amassé un trésor d’idées et d’activités pour l’enrichir.