Seminaria i instytuty
Lekcja 17: Przykazanie, aby rozmnażać się i zapełniać ziemię

Lekcja 17

Przykazanie, aby rozmnażać się i zapełniać ziemię

Wprowadzenie

Przykazanie, aby rozmnażać się i zapełniać ziemię, jest ważną częścią wiecznego planu Ojca Niebieskiego i pozostaje nadal w mocy. Dzięki tej lekcji uczniowie dostrzegą, że mogą być prowadzeni podczas podejmowania decyzji o posiadaniu potomstwa, jeśli będą studiować słowa żyjących proroków i szukać przewodnictwa Ojca Niebieskiego poprzez modlitwę.

Dodatkowe źródła

Propozycje dotyczące nauczania

I Ks. Mojżeszowa 1:27–28; 9:1; 35:11

Przykazanie, aby posiadać dzieci, pozostaje w mocy

Przed lekcją zapisz na tablicy następujące zdania z dokumentu „Rodzina: Proklamacja dla świata”:

„Pierwsze przykazanie, jakie Bóg dał Adamowi i Ewie, nawiązywało do ich rodzicielskiego potencjału jako męża i żony. Oświadczamy, że przykazanie Boga dla Jego dzieci, aby się rozmnażały i zapełniały ziemię, pozostaje w mocy”.

Rozpocznij lekcję od zadania pytania:

  • Jakie są wasze przemyślenia, kiedy myślicie o tych dwóch zdaniach?

Poproś uczniów, aby przeszukali fragmenty: I Ks. Mojżeszowa 1:27–28, I Ks. Mojżeszowa 9:1 oraz I Ks. Mojżeszowa 35:11 i wyszukali imiona osób, którym Bóg przykazał rozmnażać się i zaludniać ziemię. Możesz poprosić uczniów, aby połączyli te odnośniki w pismach świętych, tworząc łańcuch fragmentów. Upewnij się, że uczniowie rozumieją, że to przykazanie było dawane w każdej dyspensacji ewangelii.

Pokaż następującą wypowiedź Starszego Neila L. Andersena z Kworum Dwunastu Apostołów i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos:

Starszy Neil L. Andersen

„Przywilejem wieńczącym małżeństwo kobiety i mężczyzny, zdolnych do posiadania dzieci, jest możliwość zapewnienia ziemskich ciał duchowym dzieciom Boga. Wierzymy w rodzinę i wierzymy w dzieci.

Kiedy mężowi i żonie rodzi się dziecko, wypełniają oni część planu naszego Ojca Niebieskiego, sprowadzając na ziemię dzieci” („Dzieci”, Ensign lub Liahona, listopad 2011, str. 28).

Podkreśl ostatnie zdanie tej wypowiedzi, wygłaszając następującą zasadę: Gdy mąż i żona sprowadzają dziecko na ten świat, wypełniają część planu szczęścia Ojca Niebieskiego. Odwołaj się do zdań na tablicy i zapytaj:

  • Dlaczego Pan poprzez Swoich współczesnych proroków powtórzył przykazanie, aby w dzisiejszych czasach „rozmnażać się i zapełniać ziemię”? (Jako przykład możesz powiedzieć uczniom, że w Stanach Zjednoczonych od 1960 r. wskaźnik urodzeń przez zamężne matki spadł o 45 procent).

  • Jakie są potencjalne powody tego, że poślubione pary decydują się mieć mniej dzieci? (Potencjalne odpowiedzi: brak środków materialnych, konieczność zdobycia wykształcenia i oczekiwanie na rozpoczęcie kariery).

  • W jaki sposób rozumienie planu Boga dla Jego dzieci może pomóc mężowi i żonie w podjęciu decyzji o tym, kiedy i ile powinni mieć dzieci?

Wyjaśnij, że mężowie i żony otrzymają błogosławieństwa od Boga, które umożliwią im zachowanie przykazania dotyczącego posiadania dzieci nawet w trudnej sytuacji. Podziel się poniższym doświadczeniem Starszego Jamesa O. Masona, Siedemdziesiątego, które przytoczył Starszy Neil L. Andersen:

Starszy Neil L. Andersen

„Starszy Mason miał takie doświadczenie — kilka tygodni po swoim ślubie — które pomogło mu postawić na właściwym miejscu obowiązki rodzinne. Powiedział:

‘Razem z Marie usprawiedliwialiśmy konieczność kontynuowania przez nią pracy tym, że musiałem ukończyć studia medyczne. W związku z tym, choć wcale tego nie chcieliśmy, dzieci musiałyby przyjść na świat później. [Przeglądając czasopismo kościelne w domu moich rodziców], zobaczyłem artykuł Starszego Spencera W. Kimballa, wówczas członka Kworum Dwunastu, [podkreślający] obowiązki związane z małżeństwem. Według Starszego Kimballa jednym ze świętych obowiązków jest rozmnażanie się i zapełnianie ziemi. Dom moich rodziców znajdował się [blisko] Budynku Administracji Kościoła. Natychmiast poszedłem do biurowca i zaledwie w pół godziny po przeczytaniu artykułu siedziałem naprzeciwko Starszego Spencera W. Kimballa przy jego biurku’. (Dzisiaj nie byłoby to już takie proste).

Wyjaśniłem, że chcę zostać lekarzem. Że nie ma innego wyjścia jak odłożyć powiększanie rodziny na później. Starszy Kimball słuchał cierpliwie, po czym odpowiedział łagodnym głosem: ‘Bracie Mason, czy Pan chciałby, abyś złamał jedno z jego najważniejszych przykazań po to, by zostać lekarzem? Z pomocą Pana możesz powiększać swoją rodzinę i nadal zostać lekarzem. Gdzie jest twoja wiara?’.

Starszy Mason kontynuował swoją opowieść: ‘Od tej rozmowy nie minął nawet rok, a nasze pierwsze dziecko przyszło na świat. Razem z Marią pracowaliśmy ciężko, a Pan otworzył okna niebios’. Masonowie zostali pobłogosławieni dwójką kolejnych dzieci, jeszcze zanim on ukończył medycynę cztery lata później” („Dzieci”, str. 29).

  • Co zrobiło na was wrażenie w tej historii?

Podkreśl, że małżeństwo jest ważną częścią przykazania dotyczącego posiadania dzieci. Przeczytaj następujący fragment z proklamacji o rodzinie:

„Dzieci mają prawo do tego, aby przyjść na świat w prawnie zaślubionym związku i być wychowywane przez ojca i matkę, którzy szanują przysięgę małżeńską i są jej całkowicie wierni”.

  • Jakie korzyści płyną dla dzieci z faktu, że są urodzone „w prawnie zaślubionym związku”?

  • Jakie są wasze myśli i uczucia dotyczące pomocy Ojcu Niebieskiemu w wypełnieniu Jego planu poprzez sprowadzenie dzieci na ten świat?

1 Nefi 15:11; Nauki i Przymierza 29:6

Szukanie przewodnictwa Pana

Pokaż następującą wypowiedź Starszego Neila L. Andersona i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos:

Starszy Neil L. Andersen

„Decyzje o tym, kiedy i ile mieć dzieci, są sprawą prywatną i powinny być podejmowane pomiędzy mężem, żoną i Panem. Są to święte decyzje — decyzje, które powinny być podejmowane w oparciu o szczerą modlitwę i wprowadzane w życie z wielką wiarą” („Dzieci” str. 28; kursywa dodana).

  • Co znaczy, że te decyzje powinny być „wprowadzane w życie z wielką wiarą”?

Poproś uczniów o przeczytanie fragmentów: 1 Nefi 15:11 i Nauki i Przymierza 29:6, aby poznali pewne zasady, z których mogą korzystać mężowie i żony, gdy szukają odpowiedzi na pytania na temat tego, kiedy mieć dzieci i ile ich mieć.

  • Jakie zasady znaleźliście w tych fragmentach, które mogą pomóc mężom i żonom w podjęciu decyzji, kiedy mieć dzieci i ile ich mieć? (Podkreśl następującą zasadę: Gdy mężowie i żony pokładają wiarę w Panu i zwracają się do Niego w modlitwie, On prowadzi ich przez proces podejmowania decyzji o rodzicielstwie).

  • Dlaczego ważne jest, aby mężowie i żony naradzali się z Panem w tych sprawach?

Pokaż następującą wypowiedź Starszego Dallina H. Oaksa z Kworum Dwunastu Apostołów i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos:

Starszy Dallin H. Oaks

„Ile dzieci powinna mieć para? Tyle, o ile mogą zadbać! Oczywiście troska o dzieci to zadanie dużo szersze niż tylko danie im życia. Dzieci muszą być kochane, dobrze odżywiane, nauczane, karmione, ubierane, muszą mieć też dach nad głową i warunki do tego, aby same mogły zostać dobrymi rodzicami” („The Great Plan of Happiness”, Ensign, listopad 1993, str. 75).

  • W jaki sposób nauki Starszego Oaksa mogą pomóc parze określić, ile dzieci powinna mieć?

Podczas tej lekcji bądź wrażliwy w stosunku do tych osób, które mogą nie mieć szansy, aby być rodzicami podczas tego życia. Poniższa wypowiedź Starszego Neila L. Andersena może być pomocna:

Starszy Neil L. Andersen

„Sprowadzanie na świat dzieci może być […] przykrym tematem dla prawych par, które pobierają się i dowiadują, że nie mogą mieć tak gorąco upragnionych dzieci, lub dla małżeństw, które planują mieć dużą rodzinę, a zostają pobłogosławione niewielką liczbą dzieci.

Nie zawsze jesteśmy w stanie wytłumaczyć sobie trudności życia ziemskiego. Czasami życie wydaje się bardzo niesprawiedliwe — szczególnie wtedy, kiedy naszym największym pragnieniem jest dokładne wypełnianie przykazań Pana. Jako sługa Pana zapewniam was, że następująca obietnica jest niepodważalna: ‘Wierni członkowie, których sytuacja nie pozwala na to, aby otrzymali błogosławieństwa wiecznego małżeństwa i rodzicielstwa w tym życiu, otrzymają wszystkie obiecane błogosławieństwa w wieczności, o ile dochowają przymierza, które zawarli z Bogiem’ [Podręcznik 2: Administrowanie Kościołem (2010), 1.3.3.]” („Dzieci”, str. 30).

Ks. Psalmów 127:3; Nauki i Przymierza 59:6

Świętość życia

Poproś uczniów o przeczytanie na głos Ks. Psalmów 127:3.

  • Co to oznacza, że „dzieci są darem Pana”? (Dzieci są darem od Boga).

Przeczytaj następujący fragment z proklamacji o rodzinie: „Potwierdzamy świętość życia i jego ważność w wiecznym planie Boga”. Złóż świadectwo o następującej zasadzie: Kiedy pojmujemy, że dzieci są darem od Boga, lepiej rozumiemy świętość ich życia. W wielu częściach świata aborcja jest uznawana za akceptowalną i każdego roku wykonywane są miliony zabiegów. Aby przybliżyć uczniom stanowisko Kościoła w sprawie aborcji, podziel się poniższym fragmentem i poproś uczniów, aby zwrócili uwagę na te okoliczności, które mogą usprawiedliwiać aborcję:

„Życie ludzkie jest świętym darem od Boga. Aborcja dokonywana na życzenie, dla osobistej wygody czy z powodu presji społecznej stoi w sprzeczności z wolą i przykazaniami Boga […]. Prorocy w dniach ostatnich potępili aborcję, powołując się na deklarację Pana: ‘Nie będziesz […] zabijał, ani czynił niczego takiego’ (NiP 59:6). Ich rada w tej sprawie jest jednoznaczna: Członkowie Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich nie mogą poddawać się aborcji, dokonywać jej, zachęcać do niej, płacić za nią ani jej aranżować. Członkowie Kościoła, którzy popierają aborcję, mogą podlegać procedurom dyscypliny kościelnej.

Przywódcy Kościoła powiedzieli, że w niektórych, wyjątkowych przypadkach można uzasadnić dokonanie aborcji. Może tak być, kiedy ciąża jest wynikiem kazirodztwa lub gwałtu, kiedy kompetentni lekarze uznają, że życie lub zdrowie matki narażone jest na poważne niebezpieczeństwo lub gdy uznają, iż płód jest uszkodzony na tyle, że dziecko nie będzie żyło po narodzeniu. Jednak nawet takie okoliczności nie usprawiedliwiają automatycznie dokonania aborcji. Osoby, które są w takiej sytuacji, powinny rozważać możliwość aborcji jedynie po konsultacji z lokalnym przywódcą kościelnym i po otrzymaniu potwierdzenia w żarliwej modlitwie” (Gospel Topics, „Abortion”, adres internetowy: lds.org/topics).

  • W jakich wyjątkowych okolicznościach aborcja może być usprawiedliwiona?

  • Jakiej rady powinny zasięgnąć osoby rozważające aborcję, nawet jeśli znajdują się w takiej sytuacji?

Przedstaw poniższą wypowiedź, aby wyjaśnić uczniom, że bezinteresowną alternatywą dla aborcji jest adopcja:

„Wyrażamy […] poparcie dla rodziców z nieformalnych związków, którzy oddają swe dzieci do adopcji do stabilnych domów, gdzie są matki i ojcowie. Wyrażamy też swoje poparcie dla matek i ojców z formalnych związków, którzy adoptują te dzieci […].

Dla dobrego samopoczucia dziecka najważniejsze jest posiadanie bezpiecznych, wzmacniających i pełnych treści relacji, zarówno z ojcem, jak i matką. Kiedy rodzice żyjący w nieformalnym związku wybierają adopcję, obdarowują swe dzieci tym najważniejszym z błogosławieństw. Adopcja to bezinteresowna, pełna miłości decyzja, która błogosławi rodziców biologicznych, dziecko oraz rodzinę adopcyjną na to życie oraz na wieki” (Oświadczenie Rady Prezydenta Kościoła z dnia 4 października 2006 r., cytowane w: Ensign, październik 2008, str. 37).

Na zakończenie tej lekcji złóż swoje świadectwo o radości, jaką dzieci wniosły do twojego życia. Rzuć wyzwanie uczniom, aby w godny sposób przygotowały się do świętego obowiązku sprowadzenia dzieci na ten świat.

Materiały do studiowania dla uczniów