Lição 10: Material do professor

O novo e eterno convênio do casamento

Fazer e honrar “o novo e eterno convênio do casamento” (Doutrina e Convênios 131:2) são requisitos fundamentais à exaltação. Nesta lição, os alunos terão a oportunidade de explicar o significado eterno do convênio do casamento e por que se empenham para alcançar um casamento eterno. Eles ainda refletirão sobre possíveis ações a serem tomadas como preparação para fazer ou honrar seus convênios do casamento.

Sugestões didáticas

O casamento eterno é uma parceria com Deus.

Comece a aula convidando alguns alunos a compartilhar o que aprenderam ao conversar com alguém que foi selado no templo (ver o convite na seção 1 do material para preparação). (Observação: Entre em contato com um ou dois alunos alguns dias antes da aula para perguntar se eles virão preparados para compartilhar o que aprenderam em suas conversas.)

Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida sobre o convênio do casamento ou sobre a ordenança de selamento do casamento. (Uma boa ideia é adaptar o conteúdo da lição com base nas perguntas feitas pelos alunos. Certifique-se de que suas perguntas respeitem a santidade do templo.)

Melhorar o ensino e o aprendizado

Pense bem antes de responder às perguntas dos alunos. Demonstre gratidão quando eles estiverem dispostos a fazer perguntas. Reserve um tempo para ouvir atentamente e entender as dúvidas deles e fazer perguntas de acompanhamento conforme necessário. Às vezes, pode ser apropriado responder às perguntas de maneira direta, enquanto, em outras, talvez seja melhor ajudar os alunos a encontrar as respostas para suas próprias perguntas. Você também pode convidar outros alunos para responder às perguntas.

Leia a seguinte declaração na qual o élder Parley P. Pratt, do Quórum dos Doze Apóstolos, conta o que sentiu ao descobrir que o casamento pode durar eternamente:

Foi com ele [Joseph Smith] que aprendi que a esposa de meu coração poderia ser unida a mim para esta vida e para toda a eternidade. (…) Foi com ele que aprendi que podemos cultivar esses afetos e fazer com que cresçam e aumentem por toda a eternidade; e o resultado de nossa união eterna será uma descendência tão numerosa quanto às estrelas do céu ou as areias da praia. (…) Eu já amara antes, mas não sabia por quê. Mas agora eu amava — com pureza — um sentimento elevado e exaltado de grande intensidade. (Autobiography of Parley P. Pratt, org. por Parley P. Pratt Jr., 1938, pp. 297–298)

• Como o conhecimento de que o casamento pode ser eterno afeta nossas escolhas e nossos sentimentos relacionados ao casamento nesta vida?

Leia Doutrina e Convênios 131:1–4 com os alunos e identifique verdades adicionais que Joseph Smith ensinou sobre o casamento eterno. Em seguida, você pode perguntar aos alunos o que chama a atenção deles nessa passagem. Eles podem identificar verdades como estas: O casamento eterno é necessário à obtenção do mais alto grau do reino celestial. Aqueles que fazem o novo e eterno convênio do casamento podem ter uma progênie eterna.

• Com base no que aprendeu na seção 1 do material para preparação, de que forma o novo e eterno convênio do casamento está vinculado a Abraão e Sara? (Ajude os alunos a reconhecer que o Senhor concedeu essa suprema promessa a Abraão e Sara, incluindo a promessa de que teriam uma progênie eterna [uma posteridade incontável].)

• De que forma o convênio do casamento nos capacita a nos tornarmos semelhantes aos nossos pais celestiais?

Mostre a imagem representando o relacionamento regido pelo convênio do casamento. Peça aos alunos que expliquem o que o élder David A. Bednar ensinou sobre esse diagrama (ver a seção 1 do material para preparação).

Mostre a seguinte declaração do presidente Russell M. Nelson: “O casamento no templo é realizado não apenas entre marido e mulher, mas inclui a parceria com Deus (ver Mateus 19:6)” (“Casamento celestial”, A Liahona, novembro de 2008, p. 93).

• De que forma a compreensão dessa verdade pode influenciar as escolhas feitas pelo marido e pela mulher?

Se uma ou mais pessoas de sua classe tiverem sido seladas no templo, pergunte a elas se estariam dispostas a compartilhar com a turma seus sentimentos sobre seu selamento no templo e o significado desse convênio para elas. (Faça esse pedido aos alunos antes da aula para que eles tenham tempo de preparar a resposta.)

Mostre e leia a seguinte declaração do presidente Thomas S. Monson:

Aconselho-as a manter uma perspectiva eterna. Assegurem-se de que seu futuro casamento seja um casamento no templo. Nenhuma cena é tão doce, nenhum momento é tão sagrado quanto aquele dia especial de seu casamento. Naquele momento e local, vocês têm um vislumbre da alegria eterna. Fiquem atentos; não permitam que a tentação roube de vocês essa bênção. (“Whom Shall I Marry?”, New Era, outubro de 2004, p. 6)

• Por que a doutrina sobre o casamento eterno pode proporcionar sentimentos profundos de alegria e amor?

Se algum aluno estiver disposto a compartilhar, pergunte por que e como ele está empenhado em alcançar um casamento eterno.

O casamento pode ser eterno para quem for fiel aos seus convênios.

Separe os alunos em pequenos grupos. Entregue a cada grupo uma cópia do seguinte material complementar. Oriente os grupos a ler juntos a situação e discutir as perguntas.

Casamento eterno

A Família Eterna — Material do Professor, Lição 10

Vocês são amigos de um casal em sua ala que não vem participando das reuniões na igreja. Ao conversar com eles, o marido diz: “Não se preocupe por não estarmos indo à igreja no momento. Fomos selados no templo, então está tudo bem. Ficaremos juntos para sempre”.

• Com base no que você aprendeu na seção 2 do material para preparação, o que esse casal não entendeu sobre as exigências para que seu casamento seja eterno? (Sugerimos que recapitule rapidamente a seção 2.)

• Que qualidades ou escolhas capacitam a pessoa a “[guardar o] convênio”? (Doutrina e Convênios 132:19.)

• Como podemos nos tornar mais semelhantes ao Salvador mantendo as promessas e os convênios sagrados que fizemos com Deus?

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Casamento eterno

Depois de alguns minutos, peça a alguns alunos que compartilhem o que aprenderam em suas discussões em grupo. Enquanto os alunos fazem comentários, anote no quadro algumas das verdades mencionadas por eles. Essas verdades podem incluir ideias semelhantes às seguintes: Nosso casamento pode ser eterno apenas se for realizado sob a autoridade de Deus e se guardarmos o convênio do casamento. O Espírito Santo (o Santo Espírito da promessa) testificará ao Pai nossa fidelidade em guardar os convênios do casamento. O Salvador é o exemplo perfeito de cumprimento de promessas e convênios.

Testifique sobre a esperança de que todos podem ter um casamento eterno. Por meio do Salvador, podemos nos arrepender, obter perdão e fazer e honrar convênios sagrados com Ele. Lembre aos alunos que mesmo quem não teve a oportunidade de se casar nesta vida poderá ser selado a um cônjuge para a eternidade se permanecer fiel.

Mostre as perguntas a seguir e peça aos alunos que escolham uma delas e anotem suas conclusões:

• O quanto estou comprometido em me casar no templo? Que escolhas posso fazer hoje para honrar esse compromisso?

• Como posso seguir melhor o exemplo do Salvador ao cumprir meus convênios? Como acessarei Seu poder para me ajudar a fazer e cumprir meus convênios?

Encerre com seu testemunho das verdades discutidas nesta aula e convide os alunos a colocar em prática o que sentiram e aprenderam.

Para a próxima aula

Incentive os alunos a estudar o material para preparação da próxima aula. Apresente as seguintes perguntas sobre as quais deverão ponderar:

• De que formas o Senhor está me ajudando em minha busca por uma companheira ou um companheiro eterno (ou, para quem já é casado, em minha busca pela construção de um relacionamento eterno)?

• Que qualidades cristãs mais valorizo no cônjuge e em mim mesmo?