Lição 21: Material do Professor

Criar os filhos em amor

“Os pais têm o sagrado dever de criar os filhos em amor e retidão” (“A Família: Proclamação ao Mundo”, ChurchofJesusChrist.org). Nesta lição, os alunos debaterão verdades que podem ajudá-los a cumprir o dever sagrado que os pais têm de amar os filhos. (A próxima lição se concentrará em criar os filhos em retidão.) Os alunos também serão convidados a determinar de que forma podem amar e servir sua família de uma maneira mais semelhante à de Cristo.

Sugestões didáticas

Os pais devem criar os filhos em amor.

Inicie a aula perguntando aos alunos que atitudes eles viram em seus pais ou em outros pais que gostariam de imitar ao criar seus próprios filhos. Depois de alguns alunos apresentarem suas ideias, incentive a classe a identificar verdades nesta lição e na próxima que poderão seguir quando se tornarem pais.

Exiba a seguinte declaração encontrada em a proclamação da família: Os pais têm o sagrado dever de criar os filhos em amor.

Você pode fazer algumas das seguintes perguntas para ajudar os alunos a aprofundar seu entendimento dessa verdade:

• De que maneiras você pode demonstrar amor por seus filhos? (Releia as declarações dos líderes da Igreja sobre tempo e atividades recreativas salutares na seção 1 do material de preparação.)

• De que maneiras você já foi abençoado por dedicar tempo, trabalhar e participar de atividades recreativas salutares com seus pais?

Explique que criar filhos em amor inclui discipliná-los adequadamente quando necessário. Divida a classe em pequenos grupos e designe um líder para cada grupo. Dê aos líderes de grupo cópias da atividade a seguir e peça-lhes que sigam as instruções fornecidas. (Você pode adaptar as situações para torná-las mais relevantes para os alunos.)

Disciplinar os filhos à maneira do Senhor

A Família Eterna — Material do Professor, Lição 21

Peça aos alunos que imaginem que são pais. Peça-lhes que selecionem uma das seguintes situações para debater juntos:

1. Ao chegar em casa depois de ir ao mercado com seus filhos, você se depara com sua filha de seis anos comendo uma barra de chocolate que ela roubou da loja.

2. Seu filho de 14 anos sempre maltrata o irmão de nove anos. Isso normalmente acontece quando você não está presente. O filho maltratado vem até você chorando e diz que o irmão vive dizendo palavras maldosas contra ele.

3. Você está esperando sua filha de 17 anos voltar para casa depois de sair com as amigas. Finalmente, ela chega em casa, mas bem depois do horário estipulado.

Peça ao grupo que debata as seguintes perguntas relacionadas à situação escolhida:

• De que forma o que você aprendeu na seção 2 do material de preparação pode orientá-lo na forma de disciplinar seu filho? (Se necessário, peça aos membros do grupo que examinem rapidamente a seção 2.)

• Como seria a sua conversa com seu filho? Que consequências você atribuiria às ações do seu filho?

• De que forma a disciplina adequada pode ser considerada um ato de amor? (Ver Doutrina e Convênios 95:1,)

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Disciplinar os filhos à maneira do Senhor

Depois de os alunos concluírem a atividade, peça a alguns deles que compartilhem o que discutiram em seus grupos. Como parte do debate, destaque a seguinte verdade: Para seguir o divino padrão da disciplina, devemos ser motivados pelo amor (ver a declaração feita pelo élder D. Todd Christofferson na seção 2 do material de preparação).

Se necessário, pergunte à classe como a maneira de o Senhor disciplinar pode ser diferente das formas de disciplina aceitas em algumas culturas ou famílias.

• Em que ocasião você viu alguém disciplinar o filho com amor? O que você aprendeu com essa experiência?

Melhorar o ensino e o aprendizado

Convidar os alunos a ponderar. Ponderar significa pensar profundamente a respeito de algo. Quase sempre, essa ação pode ser aprimorada pela oração. Quando os alunos aprendem a ponderar, o Espírito muitas vezes lhes revelará a verdade e ensinará o que precisam aprender ou sentir de modo pessoal.

Mostre as seguintes instruções e perguntas e dê alguns minutos aos alunos para que ponderem sobre elas (ou anotem algumas de suas impressões):

• Pense em ocasiões em que você foi corrigido pelo Senhor ou inspirado pelo Espírito Santo a mudar de alguma forma. O que você pode aprender com essas experiências sobre disciplinar os filhos? Você se lembra de uma ocasião em que o Pai Celestial expressou Seu amor por você, em um momento quando você necessitava desse amor?

Peça a alguns alunos que falem com a classe sobre o que pensaram.

Os pais devem ensinar os filhos a amarem e servirem uns aos outros.

Peça a um aluno que leia Mosias 4:14–15 em voz alta.

• Que deveres sagrados dos pais foram destacados pelo rei Benjamim? (Depois de os alunos responderem, exiba a seguinte declaração encontrada na proclamação da família: Os pais têm o sagrado dever de ensinar os filhos a amar e servir uns aos outros.)

• Como seus pais o ensinaram a amar e servir a seus irmãos e a outros membros da família?

Lembre os alunos de que lhes foi pedido que pensassem em uma ocasião em que o Salvador serviu alguém com amor e então anotassem como eles poderiam amar e servir a um familiar dessa forma ou de outra maneira cristã (ver seção 3 do material de preparação). Peça que alguns deles comentem o que escreveram. (Compartilhe também um exemplo pessoal.)

Mostre as seguintes perguntas e peça aos alunos que anotem impressões relacionadas à pergunta que considerem mais relevantes para si mesmos:

• De que forma você pretende seguir o exemplo e os ensinamentos do Pai Celestial na criação dos seus filhos (atuais e futuros) em amor?

• Você pode citar uma maneira cristã de amar e servir a um irmão ou irmã, aos seus pais ou a outro membro da família esta semana?

Encerre a aula pedindo a um aluno que preste testemunho sobre a importância de amar nossos familiares (ou preste você mesmo testemunho deste princípio do evangelho). Lembre os alunos de que independentemente de como foram criados, eles podem optar por criar seus filhos em amor e ensiná-los a amar e servir uns aos outros

Para a próxima aula

No fim da aula, ou posteriormente em uma mensagem, você pode pedir aos alunos que avaliem as seguintes perguntas quando estiverem se preparando para a próxima aula:

• Que experiências espirituais seus pais o ajudaram a vivenciar enquanto você crescia? Que experiências espirituais você deseja ter no futuro com seus filhos?