Lição 13: Material do professor: O dom divino e a sagrada responsabilidade da intimidade sexual

“Lição 13: Material do professor: O dom divino e a sagrada responsabilidade da intimidade sexual”, A Família Eterna — Material do Professor, 2022

“Lição 13: Material do professor”, A Família Eterna — Material do Professor

Lição 13: Material do professor

O dom divino e a sagrada responsabilidade da intimidade sexual

A intimidade sexual entre marido e mulher é um dom de Deus, ordenada para ser uma bela e sagrada parte do casamento. Nesta lição, os alunos aprofundarão sua compreensão das verdades eternas relacionadas a esse dom divino. Os alunos avaliarão também os limites que definiram ou terão que definir para ajudá-los a viver a lei da castidade.

Observação: Devido à natureza delicada do assunto, ensine a doutrina da castidade com clareza e, ao mesmo tempo, com sensibilidade e cuidado. Talvez seja necessário adaptar os métodos de ensino ou situações usados na lição para ajustá-los à sua cultura.

Sugestões didáticas

Melhorar o ensino e o aprendizado

Promova um senso de santidade. A forma como o professor aborda ou destaca um assunto pode ajudar os alunos a sentir sua natureza sagrada. O élder Paul B. Pieper, dos setenta, ensinou: “Ao chamar algo de sagrado, o Senhor indica que esse algo tem maior valor e prioridade do que outras coisas” (“Considerar sagrado”, A Liahona, maio de 2012, p. 109). Ao debater sobre a intimidade sexual, pondere sobre como você pode promover uma discussão sincera e honesta e, ao mesmo tempo, ajudar os alunos a sentir e compreender a natureza sagrada desse assunto.

A intimidade sexual entre marido e mulher deve ser bela e sagrada.

Peça aos alunos que pensem na seguinte situação:

Seus amigos não conseguem entender por que, para você, o sexo antes do casamento é errado. Certo dia, um amigo lhe pergunta: “O que tem de errado fazer sexo com alguém que você ama? Se ambos concordam, por que isso é um problema? Você não acha que está perdendo uma parte importante e divertida da vida esperando para ter sexo somente depois de casar?”

Peça aos alunos que releiam as seções 1 e 2 do material para preparação e identifiquem verdades que poderiam ajudá-los a se posicionar diante da situação a partir do ponto de vista do evangelho. Peça a alguns alunos que escrevam no quadro as verdades que encontraram, tais como as seguintes: Deus ordenou que a intimidade sexual seja expressa exclusivamente entre um homem e uma mulher legalmente casados. O objetivo da intimidade sexual no casamento é expressar amor, gerar vida e fortalecer a conexão e a união. A intimidade sexual é símbolo de compromisso integral e união total no casamento. Nosso corpo físico é parte essencial de nossa alma, e a forma como o usamos afeta nosso espírito e nossa evolução eterna.

Não haverá tempo de explorar profundamente todas essas verdades; portanto, concentre-se naquelas que os alunos estejam mais interessados em discutir. Algumas destas perguntas poderão ajudar a aprofundar o aprendizado dos alunos:

De acordo com Gênesis 2:18, 21–24, o que Adão e Eva aprenderam a respeito da natureza do amor conjugal? De que forma marido e mulher podem ser abençoados por ver a intimidade sexual como um símbolo da unificação de seus “corações, esperanças, vidas, amor, família, futuro, tudo”? (Jeffrey R. Holland, “Pureza pessoal”, A Liahona, janeiro de 1999, p. 91.) (Você pode pedir aos alunos que releiam a declaração feita pelo élder Jeffrey R. Holland na seção 1 do material para preparação. Como parte da discussão, ajude os alunos a compreender que, à medida que os cônjuges cultivam sua intimidade intelectual, emocional e espiritual, a intimidade sexual se torna mais significativa.)
Por que é enganoso considerar a intimidade sexual como uma mera experiência corporal destinada a apenas oferecer prazer físico? Como a intimidade sexual fora do casamento pode acarretar prejuízos emocionais e espirituais para os envolvidos? (Pode ser útil pedir aos alunos que releiam a declaração do élder Holland na seção 2 do material para preparação.)
De que forma o testemunho de Jesus Cristo, de Sua Expiação e dos divinos propósitos estabelecidos para o corpo físico influenciam a forma como abordamos a intimidade sexual? (Peça a um aluno que leia em voz alta 1 Coríntios 6:19–20 antes de fazer essa pergunta.)
De que forma a compreensão das verdades anotadas no quadro anulam atitudes negativas ou pensamentos fundamentados no temor sobre intimidade sexual?

Com a ajuda do Senhor, podemos aumentar nossa pureza pessoal e viver com alegria a lei da castidade.

Peça aos alunos que imaginem que sejam os pais de um menino ou uma menina de 13 anos. Eles sentem que é um bom momento de ter outra conversa sobre a lei da castidade com o filho ou a filha. Organize os alunos em grupos pequenos e dê alguns minutos para que compartilhem como ensinariam ou reafirmariam a lei da castidade ao seu filho ou à sua filha de 13 anos. Advirta os alunos a não usar linguagem ou metáforas que possam incutir vergonha, medo ou confusão. Dê-lhes tempo suficiente e, depois, pergunte:

Como você ensinaria de uma forma que pudesse ajudar um pré-adolescente a ter sentimentos positivos sobre o dom divino da intimidade sexual e a lei da castidade?
Que ensinamentos você aprendeu e que o ajudaram a considerar a intimidade sexual como algo belo e próprio do casamento?

Peça a um aluno que leia Alma 38:12 em voz alta. Peça aos alunos que marquem os ensinamentos de Alma que reflitam o seguinte princípio: Se refrearmos nossas paixões, poderemos nos encher de amor.

Apresente o tópico e as perguntas a seguir. (Se preferir, imprima cópias e distribua uma para cada aluno.) Oriente os alunos a trabalhar nos mesmos grupos e escolher duas ou três perguntas que considerem relevantes e que as debatam.

Definir limites e buscar ajuda divina para viver a lei da castidade

A Família Eterna — Material do Professor, Lição 13

Quais são alguns dos maiores desafios de se viver a lei da castidade? Como podemos vencer esses desafios?
De que forma o exercício da fé em Jesus Cristo e a busca por Sua graça o ajudaram a cumprir a lei da castidade? (Releia 1 Coríntios 10:13; Alma 13:28; Doutrina e Convênios 62:1.)
Por que é importante definir limites antes e durante o casamento no que diz respeito à lei da castidade? Como um casal de namorados pode ser abençoado por ter conversas sobre seus limites relacionados à afeição física? (Releia a declaração do élder Neil L. Andersen na seção 3 do material para preparação.)
Independentemente de ser casado ou solteiro, que estratégias, práticas e limites você considerou mais úteis para o cumprimento da lei da castidade?
De que forma honramos o Pai Celestial e Jesus Cristo ao cumprir a lei da castidade?

Para encerrar a aula, peça aos alunos que compartilhem como sua compreensão da intimidade sexual e da lei da castidade foi fortalecida pelo estudo do material para preparação e pela discussão em classe.

Peça aos alunos que releiam o que escreveram em resposta à sugestão “Anote suas impressões” na seção 3 do material para preparação e que incluam outras ideias que tiveram ou impressões que receberam. Peça também que reflitam sobre como o Senhor possibilita que vençamos a tentação sexual e o pecado e tenhamos relacionamentos saudáveis por causa do Senhor.

Compartilhe seu testemunho sobre as verdades ensinadas hoje e incentive os alunos a buscar ajuda divina em seus esforços para viver a lei da castidade.

Para a próxima aula

Chame a atenção dos alunos para o fato de que uma das piores ameaças à nossa pureza pessoal é a pornografia. Incentive-os a estudar atentamente o material para preparação da próxima aula e identifique como eles podem evitar e ajudar outras pessoas a evitar essa ameaça.