Урок 22. Материалы для учителей

Воспитание детей в праведности

«Растить детей в… праведности… – это священный долг родителей» («Семья. Воззвание к миру», ChurchofJesusChrist.org). Этот урок поможет студентам понять, что они могут делать, чтобы помочь своим детям узнать о Спасителе и о Его Евангелии. Студенты также изучат вопрос о том, как можно помогать близким людям, сбившимся с Евангельского пути.

Методические указания

Усовершенствование нашего преподавания и изучения

Используйте учебный план. При подготовке к каждому уроку с молитвой просматривайте как материалы для учителей, так и материалы для подготовки. Тогда Святой Дух сможет помогать вам подстраивать урок под личные потребности студентов. Вы можете использовать все или только часть методических рекомендаций, или же вы можете коротко пересказать некоторые части урока и адаптировать предложенные идеи к потребностям и обстоятельствам своих студентов.

Господь заповедует родителям воспитывать детей в свете и истине.

Вы можете начать урок, предложив студентам задуматься о примерах современного влияния, из-за которого нам может быть трудно воспитывать детей духовно крепкими. Попросите нескольких студентов поделиться своими мыслями.

Предложите студентам просмотреть Учение и Заветы 68:25, 28 и 93:40 и письменно сформулировать в одном предложении, чего ожидает Небесный Отец от родителей. Предложите нескольким студентам поделиться тем, что они написали. После того как студенты поделятся своими предложениями, отобразите на доске или экране следующую истину из воззвания о семье: Растить детей в праведности – это священный долг родителей.

• Почему важно, чтобы родители были для своих детей «первыми и главными учителями Евангелия и примером»? (Тэд Р. Каллистер, «Родители: первые и главные учителя Евангелия для своих детей», Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 32). (Вы можете предложить студентам просмотреть высказывания президента Тэда Р. Каллистера и Джой Д. Джонс в разделе 1 материалов для подготовки.)

• Какими способами сатана пытается отвлечь родителей от этой священной обязанности? (При желании вы можете упомянуть некоторые способы, приведенные в последних двух абзацах раздела «Наступление искусителя на семью» из статьи «Священные обязанности родителей» президента М. Рассела Балларда, члена Кворума Двенадцати Апостолов [Лиахона, март 2006 г., стр. 26–33].)

• Что могут делать семьи для того, чтобы успешно поддерживать традиции семейной молитвы, семейного изучения Священных Писаний и семейных домашних вечеров?

Просмотрите вместе высказывание сестры Шерил А. Эсплин из раздела 1 материалов для подготовки.

• Как родители могут помогать своим детям «постигать учение сердцем, чтобы оно стало частью самого их естества»? («Научим наших детей понимать», Лиахона, май 2012 г., стр. 10). Как родители могут помогать своим детям чувствовать Святого Духа и учиться от Него? (В ходе этой беседы вы можете показать и обсудить видеосюжет «Музыка Евангелия» [5:43], приведенный в разделе «Хотите узнать больше?» материалов для подготовки.)

• Каким образом кто-то из родителей или людей, сыгравших для вас роль родителя, помог вам прийти к Спасителю и следовать за Ним? (Вы можете просмотреть вместе 2 Нефий 25:26, а также высказывания старейшины Нейла Л. Андерсена] и президента Джой Д. Джонс в разделе 2 материалов для подготовки.)

Предложите студентам просмотреть то, что они написали в задании «Запишите свои мысли» в разделе 2 материалов для подготовки. Попросите нескольких студентов, у которых будет такое желание, поделиться записанным. Попросите студентов записать любые дополнительные мысли или впечатления, связанные с той же темой, которые посетили их за время занятия.

Нам необходимо любить членов семьи, сошедших с Евангельского пути, и молиться за них.

Предложите студентам задуматься над тем, что могут чувствовать люди, когда кто-то из их детей решает сойти с Евангельского пути. Если есть такая возможность, покажите видеосюжет по Книге Мормона «Легий приглашает свою семью вкусить от плода дерева жизни (1 Нефий 8:12–18)» (3:23). (Если нет возможности показать видео, отобразите на доске или экране прилагаемую здесь иллюстрацию и прочитайте вместе 1 Нефий 8:12–18.) Предложите студентам подумать о том, как, вероятнее всего, чувствовал себя Легий из-за того, что члены его семьи так по-разному отреагировали на его приглашение вкусить от плода дерева жизни. Попросите нескольких студентов поделиться своими мыслями.

• Какие еще вы знаете примеры праведных родителей в Священных Писаниях, чьи дети сбивались с Евангельского пути? Какие вы можете вынести из ответов этих родителей уроки, которые могут направлять вас в том, как вам лучше реагировать на ситуации, когда члены вашей семьи сбиваются с пути?

Просмотрите вместе высказывание старейшины Улиссеса Соареса из раздела 3 материалов для подготовки.

• Что мы можем узнать от старейшины Соареса о том, как нам реагировать, когда кто-то из членов семьи сходит с Евангельского пути? (Студенты могут выявить принцип примерно такого содержания: Если кто-то из членов семьи сходит с Евангельского пути, нам необходимо продолжать любить его и молиться за него и искать помощи Господа.)

• Когда вы видели, как кто-то из членов семьи применял эти учения старейшины Соареса? Какой эффект произвели их действия?

Вы можете прочитать следующее высказывание Генри Б. Айринга, члена Первого Президентства:

Для некоторых людей… вечная радость кажется призрачной или даже исчезающей надеждой. Родители, дети, братья и сестры, возможно, принимали решения которые, похоже, делают их недостойными вечной жизни…

Однажды Пророк Бога дал мне наставление, которое принесло покой моей душе. Я беспокоился, что решения других людей лишат нашу семью возможности быть вместе навечно. Он сказал: «Не о том ты беспокоишься. Живи достойно Целестиального Царства, и устройство семьи будет чудеснее, чем ты себе можешь представить». («Надежда на вечную любовь семьи», Лиахона, август 2016 г., стр. 4, 5)

• Как это учение может приносить надежду и утешение тем, чьи близкие сбились с Евангельского пути?

Вы можете завершить урок, принеся свидетельство о том, что Господь готов помогать нам, когда мы стремимся воспитывать наших детей в праведности.

К следующему занятию

Вы можете отобразить на экране или доске следующее высказывание старейшины Андерсена:

Есть очень много людей, молодых и пожилых, кто преданны и верны Евангелию Иисуса Христа, хотя их собственные нынешние обстоятельства не совсем подпадают под написанное в Воззвании о семье. («Око Господа», Лиахона, май 2019 г., стр. 36)

Предложите студентам, чтобы при изучении материалов к следующему уроку они искали учения, которые могли бы благословить семьи или отдельных людей, которых они знают, чей опыт семейных отношений оказался далек от того, на что они надеялись.