16. fejezet

Jákób 5–7

Bevezetés

Jákób feljegyezte Zénósnak az olajfáról szóló képletes szavait, azt ábrázolva ezzel, hogy az Úr állandóan erőfeszítéseket tesz Izráel házának megmentésére (lásd Jákób 5). Az allegória tanításánál kihangsúlyozhatod, hogy az Úr „a kezét egész nap kinyújtja” (Jákób 6:4), hogy megszabaduljunk.

Feljegyzésének végén Jákób elmeséli találkozását Séremmel, egy antikrisztussal. Ha a tanulóid látják, hogyan állt ellen Jákób Sérem támadásainak és miként fedte fel Sérem fondorlatosságát, megtanulnak különbséget tenni igazság és tévedés között, és meg tudják erősíteni magukat a hamis elképzelésekkel szemben.

Néhány tan és tantétel

• Az Úr soha nem hagyja abba megváltó munkálkodását (lásd Jákób 5; 6:4–8).

• „Áldottak azok, akik szorgalmasan dolgoztak a szőlőskertjében” (lásd Jákób 5:75; 6:1–3).

• A próféták szavai és a Szentlélek útmutatása segít nekünk ellenállni a hamis tanításoknak (lásd Jákób 7).

Javaslatok a tanításhoz

Jákób 5; 6:4–8. Az Úr soha nem hagyja abba megváltó munkálkodását

Ahhoz, hogy hatékonyan tudd tanítani a Jákób 5-öt, ismerned kell a következő szentírás-részeket, amelyek leírják, mit tett az Úr a szőlőskertben való négy látogatása során:  3–14., 15–28., 29–49. és 50–77. vers. Gondosan válaszd ki, melyik verseket fogjátok megbeszélni. A felkészülés során próbáld meg előre látni, milyen kérdései lehetnek a tanulóknak. Segítségért fordulj a tanulói kézikönyv 124. oldalán található ábrához és szövegmagyarázathoz. Ne felejtsd el, hogy a példázatokhoz hasonlóan az allegóriák is számos jelentést hordozhatnak, ebből adódóan a tanulók más jelentéstartamokat is láthatnak, nem csak azokat, amelyeket az órán eléjük társz.

Mondd el, hogy ezen az órán a tanulók megvizsgálják és megbeszélik Zénósnak az olajfákról szóló allegóriáját. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Jákób 4:12–18-at.

• E versek szerint miért osztotta meg a néppel Jákób ezt az allegóriát? Mit mondott Jákób, milyen rejtelmeket fed fel?

A Jákób 5 tanítása során segíts a tanulóknak, hogy meglássák Istennek a gyermekei megváltására irányuló fáradhatatlan erőfeszítéseit. Oszd meg a tanulói kézikönyv 123. oldalán található kijelentést Jeffrey R. Holland eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából.

• Holland elder szerint mi az allegória jelentése?

• Mit segít nekünk Holland elder megérteni a megváltás munkájáról az allegóriában számos alkalommal említett ásásból, trágyázásból, táplálásból és beoltásból?

Kérd meg a tanulókat, hogy fussák át a Jákób 5:3–9-et, és azonosítsák be az allegóriában szereplő jelképeket. Segíts nekik megérteni ezeknek a jelképeknek a jelentését azzal, hogy felhívod a figyelmüket a tanulói kézikönyv 124. oldalán található táblázatra. Kiosztmányként vagy kivetítve is használhatod a táblázatot, hogy a tanulók az óra folyamán bármikor ránézhessenek.

Oszd négy csoportra az osztályt. Mondd el, hogy mindegyik csoport olyan verseket tanulmányoz, amelyek leírják, mit tett az Úr, amikor meglátogatta a szőlőskertjét. Kérd meg a tanulókat, hogy keressék ki, milyen erőfeszítéseket tett az Úr szőlőskertje megmentéséért, és nézzék meg, milyen evangéliumi tantételeket szűrhetnek le ezekből az erőfeszítésekből. Írd fel a táblára a következőket, helyet hagyva a tanulók válaszainak:

1. csoport Jákób 5:3–14	2. csoport Jákób 5:15–28
3. csoport Jákób 5:29–49	4. csoport Jákób 5:50–77

Miután minden csoportnak elég ideje volt a nekik kijelölt versek tanulmányozására, kérj meg mindegyik csoportból valakit, hogy írja fel a táblára, mit talált a csoportja.

Ha az idő engedi, tovább folytathatod a beszélgetést a következő kérdések egyikének – vagy akár mindkettőnek – a feltevésével:

• A kert ura újra és újra együtt dolgozott szolgáival fáinak megmetszésén, körülásásán és táplálásán. Mit árul el ez arról, ahogyan Jézus Krisztus részt vesz népének életében?

• Mit árulnak el a kert urának szavai a 41. és 47. versekben az Úr népe iránti érzéseiről?

Rámutathatsz más olyan versekre is, amelyek szemléltetik az Úr irántunk érzett szeretetét, például:

„Megmetszem, és körülásom, és táplálom, hogy… ne vesszen el” (Jákób 5:4).

„Elkeserít, ha elveszítem ezt a fát” (Jákób 5:7).

„Mit tegyünk a fával, hogy ismét megőrizhessem annak jó gyümölcsét saját magamnak?” (Jákób 5:33).

„Újra örömöm telhessen kertem gyümölcsében” (Jákób 5:60).

Rámutathatsz, hogy a 70–74. vers az utolsó napokban zajló misszionáriusi munka tantételeiről tanít:

1. A világ népességéhez képest a misszionáriusok serege kicsi (lásd 70. vers).

2. Az Úr munkájában veszünk részt, és Ő velünk dolgozik (lásd 71. vers).

3. Az Úr királyságának munkásai csak akkor járnak sikerrel, ha megtanulnak minden dologban engedelmeskedni az Úr parancsolatainak (lásd 72. vers).

4. A misszionáriusok elmenvén, szerte a világon sok jó embert találnak (lásd 73. vers).

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Jákób 6:4–8-at.

• Jákób milyen evangéliumi tantételeket hangsúlyozott ki, miután megtanította Zénós allegóriáját?

• Hogyan mélyíti el az Iránta érzett megbecsüléseteket annak tudata, hogy az Úr „egész nap kinyújtja [a kezét]” (Jákób 6:4)?

Az előző tanítási ötlet alternatívájaként megmutathatod „Az olajfa-allegória” című videobejátszást (játékidő: 14:33), a Book of Mormon DVD Presentations 7. részét. E bejátszás előzetes megnézésekor lapozd fel a Mormon könyve videokalauz tanári vázlatát (cikkszám: 34810; itt is rendelkezésre áll: www.ldsces.org).

Jákób 5:75; 6:1–3. „Áldottak azok, akik szorgalmasan dolgoztak a szőlőskertjében”

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Jákób 5:75-öt és 6:1–3-at! Javasold, hogy gondolják át, milyen áldásokat kaphatnak az Úr szolgái!

• Mit tanítanak ezek a versek az Úr szőlőskertjében segédkező szolgákról?

• Kik ma az Úr szolgái? Hogyan „táplál[nak]” és „olt[anak be]”?

Olvasd fel a következő kijelentést Joseph Fielding Smith elnöktől (1876–1972), az egyház 10. elnökétől:

„[Zénós] figyelemreméltó példázata bemutatja, hogy az olajfa ágai (az izráeliták) hogyan kerültek el a föld (az Úr szőlőskertje) minden részébe, és miként oltattak be a vad olajfákba (a nemzsidó nemzetekbe). Így betöltik az Úr által tett ígéretet

Ma a világ minden részébe elmennek az utolsó napi szentek, szolgákként a kertben, hogy begyűjtsék ezt a gyümölcsöt, és elraktározzák a Mester eljövetelének idejére” (Answers to Gospel Questions, 5 vols. [1957–66], 4:142).

• Hogyan szolgálhatjuk az Urat ebben a végső összegyűjtésben?

Jákób 7. A próféták szavai és a Szentlélek útmutatása segít ellenállnunk a hamis tanításoknak

Az óra előtt írd fel a következőket a táblára, vagy készítsd el minden tanulónak kiosztmányként:

Sérem és tanításai

(Jákób 7:1–7)

• Hogyan jellemezte Jákób Séremet?

• Mi volt Sérem elsődleges célja?

• Mennyire volt Sérem sikeres?

• Milyen taktikákat vagy eszközöket használt Sérem az emberek félrevezetésére?

• Miben hasonlítanak ezek a taktikák a napjainkban használtakra?

Jákób felfedi Sérem hamis tanításait

(Jákób 7:5, 8–14)

• E beszámolót tanulmányozva mit láttok Jákóbban, ami segített neki felismerni, hogy Sérem tanításai hamisak, annak ellenére, hogy oly sokakat megtévesztett?

• Hogyan tudta Jákób megszégyeníteni Séremet?

Kérd meg a tanulókat, hogy keressenek a Jákób 7:1–14-ben válaszokat a kérdésekre. Ha már elegendő idejük volt e rész tanulmányozására, kérdezd meg tőlük, hogyan válaszolnának a kérdésekre.

Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzák fel a tanulói kézikönyv 128. oldalán Ezra Taft Benson elnök kijelentését, és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel. Ezt a kijelentést a mellékelt DVD A is tartalmazza.

• Szerintetek miért kell felismernünk „napjaink gonosz tervei[t], stratégiái[t] és tanai[t]”?

Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzanak a tanulói kézikönyv 128–129. oldalán Ezra Taft Benson elnök arról szóló kijelentéséhez, hogy kerüljük a megtévesztést, és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel. Miközben a tanuló felolvassa a három útjelzőt, amelynek követésére Benson elnök biztatott minket, felsorolhatod azokat a táblán:

1. Az alapművek (a szentírások)

2. Az egyház utolsó napi elnökei, különös tekintettel a most élő elnökre

3. A Szentlélek

• Milyen szempontból támaszkodott Jákób a Szentlélekre a Séremmel való szóváltás során?

• Jákób 7:10–11 szerint hogyan használta Jákób a szentírásokat Séremmel?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Jákób 7:23-at, majd kérj meg egy másikat, hogy olvassa fel a Joseph Smith – Máté 1:37-et.

• Hogyan segít nekünk a szentírások kutatása abban, hogy ne tévesszenek meg minket?

• Mit tehetünk azért, hogy megvédjük magunkat napjaink hamis tanításaitól?

Tegyél bizonyságot az Úr szeretetéről és gyermekei feletti őrző figyelméről. Hangsúlyozd ki, hogy ha Őreá, a szolgáira, a szentírásokra és a Szentlélekre támaszkodunk, akkor közel tudunk maradni Őhozzá és elkerülhetjük, hogy megtévesszenek.