25. fejezet

Alma 8–12

Bevezetés

Amikor Alma megérkezett Ammoniha városába, hogy prédikáljon, a legtöbb ember a hitehagyás előrehaladott állapotában volt. Az ammonihabeli gonosz emberek azonnal elutasították Almát, és kiűzték őt a városukból. Egy angyal azonban meglátogatta őt, biztatta, és üzenetet adott át neki az Úrtól, melyben felszólította, hogy térjen vissza Ammonihába. Alma „gyorsan visszatért” a városba (Alma 8:18), és találkozott Amulekkel, akit az Úr felkészített, hogy Alma misszionáriustársa legyen. Alma és Amulek azzal reagált a nép keményszívűségére, hogy hathatós tanokat tanítottak nekik a megváltás tervéről, a feltámadásról és az ítéletről. Miközben a tanulók megbeszélik ezeket a tanításokat, segíthetsz nekik meglátni, hogy ha a szabadulás tervének igazságaira alapozzuk a bizonyságunkat, akkor erőt nyerünk Isten szolgáinak meghallgatásához, az Úr parancsolatainak betartásához, és felkészítjük magunkat az Úr eljövetelére.

Néhány tan és tantétel

Ha hűek és szorgalmasak vagyunk, akkor az Úr lehetőséget biztosít számunkra annak elvégzésére, amit megparancsolt nekünk (lásd Alma 8).
Minden ember fel fog támadni a halálból, és az Úr elé fog állni, hogy megítéltessen (lásd Alma 11:41–46; 12:1–18).
Isten rendelkezésünkre bocsátotta a megváltás tervét, hogy megszabadítson minket bukott állapotunktól (lásd Alma 12:22–37).

Javaslatok a tanításhoz

Alma 8. Ha hűek és szorgalmasak vagyunk, akkor az Úr lehetőséget biztosít számunkra annak elvégzésére, amit megparancsolt nekünk

Írd fel a táblára: Alma 8:8–18! Oszd ketté az osztályt! Az osztály egyik felének add ki feladatul, hogy olvassák el ezeket a verseket és keressenek információkat Ammoniha népéről! Az osztály másik felének add ki feladatul, hogy olvassák el ugyanezeket a verseket és keressenek információkat Almáról! Mondd el nekik, hogy miután befejezték az olvasást, kérdéseket teszel fel nekik az olvasottakkal kapcsolatban!

Ha a tanulók befejezték az olvasást, tedd fel a következő kérdéseket Ammoniha népéről:

Mit eredményezett az, hogy „Sátán nagyon markában tartotta Ammoniha városa népének a szívét”? (Lásd Alma 8:9.)
Mit mondott Ammoniha népe az egyház tanításairól és szokásairól? (Lásd Alma 8:11.)
Mit tettek Almával Ammoniha lakosai? (Lásd Alma 8:9–13.)
Miért bánt a nép oly kegyetlenül Almával, annak ellenére, hogy főpap volt az egyház felett? (Lásd Alma 8:11–12.)

Tedd fel a következő kérdéseket Almáról:

Hogyan reagált Alma arra, hogy Ammonihában elutasították? (Lásd Alma 8:14.)
Mi történt Almával, ami miatt megváltoztatta a tervét, amikor elment Ammonihából? (Lásd Alma 8:14–16.)
Milyen hatással volt szerintetek az angyal üzenete arra, ahogyan Alma az ammonihabeli missziójára tekintett? (Lásd Alma 8:15–17.)
Mit tanulhatunk abból, ahogyan Alma az angyal üzenetére reagált? (Lásd Alma 8:18.)

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el az Alma 8:19–27-et! Kérd meg őket, hogy keressenek bizonyítékot arra, hogy az Úr utat készített Alma számára az evangélium prédikálására Ammonihában!

Miért volt az, hogy Almát másképp fogadta Amulek, mint Ammoniha többi lakosa? (Lásd Alma 8:20.)

Oszd meg a tanulókkal a következő idézeteket! Monson elnök kijelentését a mellékelt DVD A is tartalmazza. Kérdezd meg, hogyan kapcsolódnak ezek a kijelentések ahhoz, amit Alma Ammonihában tapasztalt.

Thomas S. Monson elnök, az egyház 16. elnöke azt tanította: „Emlékezzetek azonban, hogy ez a munka nem csak a tiétek vagy az enyém. Ez az Úr munkája, és mi az Úr megbízottjaiként jogosultak vagyunk az Úr segítségére. Emlékezzetek, hogy az Úr majd úgy alakítja a vállainkat, hogy elbírják a rájuk nehezedő terheket” (Liahóna, 2005. máj. 56.).

Gordon B. Hinckley elnök (1910–2008), az egyház 15. elnöke ezt a tanácsot adta: „Emelkedjetek fel a bennetek rejlő nagyszerű lehetőségekhez! Nem arra kérlek benneteket, hogy a képességeiteken felül teljesítsetek. Remélem, hogy nem gyötritek magatokat a kudarc gondolataival. Remélem, hogy nem próbáltok olyan célt kitűzni, melynek az elérése meghaladná a képességeiteket. Remélem, hogy egyszerűen megteszitek, amit tudtok, amilyen jól csak lehet. Ha így tesztek, csodáknak lesztek majd tanúi” (Teachings of Gordon B. Hinckley [1997], 696).

Miért segíthetnek nektek szembenézi a kihívásokkal ezek a kijelentések, valamint az Alma 8 beszámolója?

Kérj meg néhány tanulót, hogy mondjanak példákat arra, hogy az Úr milyen módokon segített nekik szembenézni a kihívásokkal! E beszélgetés részeként rámutathatsz, hogy az Úr segítsége gyakran kis és egyszerű módokon érkezik, például a Szentlélek csendes útmutatásán vagy egy barát kedves cselekedetén keresztül.

Olvassátok el együtt az Alma 8:30–31-et, és kérd meg a tanulókat, hogy nézzék meg, mit tett az Úr Almáért, amikor Alma visszatért Ammonihába!

Mit tett az Úr, amivel segített Almának, hogy megossza az evangéliumot Ammoniha népével?

Oszd meg bizonyságodat az Úr azon hatalmáról, hogy akkor is képes előkészíteni egy utat számunkra, ha lehetetlennek látszik teljesíteni a parancsolatait! „Az Úr nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek, csak akkor, ha utat készít számukra, hogy végrehajthassák azt a dolgot, amit megparancsol nekik” (1 Nefi 3:7 ).

Alma 9. „Hogy elfelejtettétek már atyáitok hagyományait”!

Kérd meg a tanulókat, hogy soroljanak fel olyan készségeket vagy elképzeléseket, amelyeket a fiatalok gyakran nem akarnak megtanulni a szüleiktől! (A tanulók válaszai között lehet például a háztartási és ház körüli munkák, a tanulási szokások vagy a zene.)

Szerintetek miért van az, hogy egyesek elutasítják az előző nemzedékektől érkező értékes tudást?

Olvassátok el a tanulókkal az Alma 9:7–14-et! Kérd meg a tanulókat, hogy olvasás közben keressenek olyan kifejezéseket vagy elképzeléseket, amelyeket Alma többször is említ (például „elfelejtettétek” vagy „nem emlékeztek”)!

Mit felejtettek el az ammonihabeliek? Szerintetek miért vezetett hitehagyáshoz és gonoszsághoz ez a feledékenység?
Nektek hogyan váltak hasznotokra a korábbi nemzedékek jó hagyományai, tanításai és tapasztalatai? Mit tehetünk azért, hogy emlékezzünk az ilyen áldásokra?

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Alma 9:19–22-t, és azonosítsák be azokat a lelki áldásokat és élményeket, amelyekben korábban részük volt a nefitáknak! Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, amit találtak!

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Tan és a szövetségek 82:3-at!!

Hogyan vonatkozik ez a vers Ammoniha népére?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Alma 9:23–24-et és a 10:22–23, 27-et! A többi tanulót kérd meg, hogy magukban olvasva kövessék a verseket, és keressenek figyelmeztetéseket olyan nehézségekre, amelyek utol fogják érni Ammoniha népét, ha nem tartanak bűnbánatot!

Milyen dolgokra figyelmeztette a népet Alma és Amulek?
Alma szerint miért volt rosszabb Ammoniha népének gonoszsága, mint a lámániták gonoszsága?

Utalj ismét az Alma 9:19–22-re, ahol Alma felsorol néhány olyan áldást és élményt, amelyekben egykor részük volt a nefitáknak!

Miért segít, ha emlékszünk a múltbéli lelki élményekre?

Oszd meg érzéseidet arról, hogy fontos emlékeznünk a személyes lelki élményeinkre és az előző nemzedékek lelki élményeire! Kérd meg a tanulókat, hogy jegyezzék fel gondosan személyes naplójukba életük szent eseményeit!

Mielőtt továbblépnél az Alma 11-re, előrebocsáthatod, hogy Amulek ideális misszionáriustársa volt Almának. Az Alma 10:4–12 felsorolja néhány olyan élményét, amely felkészítette őt arra, hogy Almával szolgáljon. Arra is rámutathatsz, hogy Amulek egy ideig kevésbé aktív tagja volt az egyháznak, mielőtt hatékony misszionárius lett volna belőle. Ez reményt adhat azoknak a fiatal férfiaknak és nőknek, akik kételkednek abban, hogy jó teljes idejű missziót tudnak-e majd szolgálni.

Alma 11:41–46; 12:1–18. Minden ember fel fog támadni a halálból, és az Úr elé fog állni, hogy megítéltessen

Ez a rész újra lehetőséget ad neked arra, hogy bizonyságot tegyél a Szabadítónak a bukás hatásait legyőző engeszteléséről.

Óra előtt készítsd elő a következő tesztet írásvetítőre vagy kiosztmányra a tanulóknak! A tanulók minden egyes kijelentéshez írjanak I betűt, ha szerintük igaz, illetve H betűt, ha szerintük hamis az állítás. Kérd meg a tanulókat, hogy a szentírások használata nélkül töltsék ki a tesztet!

Amikor megítéltetünk, emlékezni fogunk a bűneinkre. (Lásd Alma 11:43; lásd még 2 Nefi 9:14; Alma 5:18.)
Akik a halandóságban elveszítették a kezüket vagy a lábukat, azok végtagjai a feltámadáskor visszaállíttatnak. (Lásd Alma 11:43–44.)
Bár a feltámadáskor minden főbb hiányosság vagy tökéletlenség helyre lesz hozva, azért lesznek sebhelyeink vagy más apró hibáink. (Lásd Alma 11:43–44; lásd még Alma 40:23.)
Aki feltámadt, az fizikailag soha nem hal meg újra. (Lásd Alma 11:45.)
A végső ítéletkor kizárólag a cselekedeteink szerint leszünk megítélve. Semmi más nem számít majd. (Lásd Alma 11:41, 44; 12:14; lásd még T&Sz 137:9.)
Akik megkeményítik a szívüket az igazsággal szemben, azok végül semmit nem tudnak majd Isten rejtelmeiről. (Lásd Alma 12:9–12.)
A végső ítélet minden ember számára örömteli élmény lesz. (Lásd Alma 12:13–14, 17.)

(Válaszok: 1-I; 2-I; 3-H; 4-I; 5-H; 6-I; 7-H)

Miután a tanulók kitöltötték a tesztet, magukban vagy párokban dolgozva olvassák el a szentírás-utalásokat és ellenőrizzék a válaszaikat! Azután tedd fel a következő kérdéseket:

Hogyan segít nekünk a feltámadás és a végső ítélet megértése abban, hogy jobban megértsük Jézus Krisztus engesztelését?
Milyen szempontból befolyásolhatja mindennapi életünket ezeknek a tanoknak a helyes ismerete?

Miközben a tanulók megbeszélik ezeket a kérdéseket, felolvastathatod velük Dallin H. Oaks elder kijelentéseit a tanulói kézikönyv 189. és 190. oldalán. Ezeket a kijelentéseket a mellékelt DVD B C is tartalmazza.

Kérd meg a tanulókat, hogy magukban gondolják át a következő kérdést:

Van valami az életedben, amin változatnod kellene, hogy ne félj a végső ítélettől?

Biztasd a tanulókat, hogy imában alázkodjanak meg, kérjenek az Úrtól megbocsátást a bűneikre, és kérjenek segítséget azok legyőzéséhez! Segíts nekik megérteni, hogy most van itt az ideje a feltámadásra és az utolsó ítéletre való felkészülésnek (lásd Alma 34:32–34)!

Alma 12:22–37. Isten rendelkezésünkre bocsátotta a megváltás tervét, hogy megszabadítson minket bukott állapotunktól

Fontold meg, hogy előre felkérsz egy-két tanulót, hogy készüljenek fel bizonyságuk megosztására a szabadulás tervéről és a békéről, melyet életükbe hoz!

Óra előtt készíts kiosztmányt a következő kérdésekkel és szentírás-utalásokkal:

Többek között mit eredményezett az, hogy Ádám és Éva ettek a tiltott gyümölcsből? (Lásd Alma 12:22, 24.)
Mit készített el Isten azért, hogy gyógyírral szolgáljon a bukás hatásaira? (Lásd Alma 12:25.)
Hogyan ismerték meg az emberek a megváltás tervét? (Lásd Alma 12:28–30.)
Mit adott Isten a népnek, hogy a megváltás tervével összhangban gyakorolhassák az önrendelkezésüket? (Lásd Alma 12:31–32.)
Hogyan nyerjük el a Szabadító engesztelésének áldásait? (Lásd Alma 12:33–37.)

Olvasd fel a következő kijelentést Boyd K. Packer elnöktől, a Tizenkét Apostol Kvórumának elnökétől:

„Az evangéliumi terv ismerete nélkül természetesnek, ártatlannak, sőt igazoltnak tűnik a vétek. Semmi nem véd meg minket jobban az ellenségtől, mint az igazság ismerete – a terv ismerete” (Our Father’s Plan [1984], 27).

Hogyan védhet meg minket az ellenségtől Mennyei Atyánk tervének ismerete?

Mondd el, hogy az Alma 12 fontos részleteket árul el Mennyei Atyánk gyermekei számára alkotott tervéről! Mennyei Atyánk tudta, hogy vétekbe esünk, és lehetőséget biztosított számunkra, hogy megváltassunk, és visszatérvén örökre Ővele élhessünk. Segíts a tanulóknak meglátni, hogy minél jobban értik Mennyei Atyánk tervét, annál boldogabbak lesznek!

Oszd szét a kiosztmányokat! Add ki feladatként a tanulóknak, hogy találjanak választ a kiosztmány egy-két kérdésére, majd készüljenek fel gondolataik megosztására az osztállyal!

Miután a tanulók megválaszolták a kérdéseket, segíts nekik megbeszélni a következő témákat, hogy meg tudják osztani, amit tanultak, és teljesebb mértékben alkalmazni tudják életükben a tant!

1. téma: Alma és Amulek sok igazságot tanított a megváltás tervéről.

Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a ma tanulmányozott szentírásokat, és azonosítsanak be néhányat az Alma és Amulek által tanított igazságokból! A tanulók válaszait felsorolhatod a táblán.

Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak ki egyet a felsorolt igazságok közül, és magyarázzák el, hogyan segít az adott igazság megvédeni őket az ellenségtől!

2. téma: Alma azt mondta, hogy Isten parancsolatokat adott gyermekeinek „miután megismertette velük a megváltás tervét” (Alma 12:32; kiemelés hozzáadva).

Szerintetek miért volt fontos, hogy az emberek megismerjék a tervet, mielőtt parancsolatokat kapnak?

Ha felkértél pár tanulót bizonysága megosztására a megváltás tervéről, akkor kérd meg őket, hogy most tegyék meg ezt! Ha helyénvaló, akkor te is megoszthatod a bizonyságodat, és más tanulókat is megkérhetsz erre.