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Uso eficaz do feedback de tarefas — Ideias para aplicação

Agora que você entende alguns princípios básicos do feedback de tarefas, considere a possibilidade de colocar em prática o que aprendeu. As perguntas a seguir podem ajudar na próxima vez que você for dar notas para as tarefas:

• Como posso tornar o tom de meu feedback mais semelhante ao de Cristo?

• Como posso tornar meu feedback mais pessoal e específico?

• Estou dando as notas e o feedback aos alunos dentro de um prazo adequado?

Diferentes tipos de feedback

Seu feedback sobre as tarefas pode ser feito de diferentes maneiras. Por exemplo, o feedback pode ser usado para:

• Apoiar. Feedback de apoio é excelente para reconhecer os esforços de seus alunos e elogiá-los com sinceridade. Esse tipo de feedback pode ajudar a edificar a confiança de seus alunos de que podem encontrar respostas para perguntas e buscar orientação do Espírito Santo. O feedback de apoio é positivo, edificante e incentivador.

• Ensinar. Feedback focado no ensino permite que você compartilhe com seus alunos ideias ou informações adicionais que não são abordadas no Canvas ou nas reuniões remotas. Também pode ser usado para desenvolver as ideias que seus alunos compartilham.

• Acompanhar. Nas aulas presenciais, os professores geralmente fazem perguntas de acompanhamento. Essas perguntas ajudam a aprofundar o aprendizado e o entendimento. Como professor on-line, você também pode fazer perguntas de acompanhamento aos alunos. Você também pode convidá-los a responder utilizando a ferramenta de feedback no Canvas.

• Corrigir. Pode haver ocasiões em que você precise dar conselhos sobre as tarefas. Por exemplo, se um aluno se esforçou pouco em uma tarefa, você pode usar o feedback para ajudar a esclarecer o que você espera dele. Ao usar esse tipo de feedback, é vital que você continue sendo positivo, gentil e amoroso. Não use o feedback da tarefa para expressar decepção com um aluno ou com o desempenho dele.

Ajude os alunos a encontrar o feedback e responder

• O feedback se torna mais eficaz quando você ajuda os alunos a encontrá-lo. Isso também cria a oportunidade para que eles interajam com você.

• Depois de avaliar as tarefas, peça aos alunos que busquem o feedback. Você pode enviar uma mensagem por meio do WISE, de um anúncio do Canvas ou da ferramenta Caixa de entrada do Canvas convidando-os a procurar pelo feedback que você deixou nas tarefas deles. Você pode enviar este Guia de Ajuda do Canvas, que explica como eles podem encontrar o feedback da tarefa.

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Converse com seu supervisor

Reserve um tempo para responder às questões listadas a seguir. Prepare-se para debatê-las com seu supervisor local do S&I.

• Fale com seu supervisor local sobre algum feedback que você deu à sua classe e peça sugestões a ele de como melhorá-lo.

• Peça a seu supervisor local que acompanhe você no processo de dar feedback usando o Canvas. Você também pode pedir que ele demonstre como ajuda os alunos a encontrar o feedback das tarefas.