「第36課：教義和聖約第93篇」，教義和聖約教師用本（2017）
「第36課」，教義和聖約教師用本
第36課
教義和聖約第93篇
導言和大事紀
1833年5月6日，先知約瑟·斯密獲得了教義和聖約第93篇所記載的啟示。主在這項啟示中，教導聖徒如何崇拜及「奉我的名歸向父，……獲得祂的完全」（教約93：19）。祂也教導我們如何能獲得真理和光，揭示所有男人女人的永恆本質，並指示先知約瑟·斯密和教會其他領袖要「整頓」他們的家庭（教約93：43-50）。
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1833年2月2日約瑟·斯密完成新約聖經的翻譯。
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1833年3月8日約瑟·斯密繼續舊約聖經的靈感翻譯。
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1833年4月俄亥俄州嘉德蘭的先知學校暑期停課。
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1833年5月4日選出一個委員會來進行募款，以便為俄亥俄州嘉德蘭的先知學校建造房舍。
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1833年5月6日 獲得教義和聖約第93篇的啟示。
教學建議
教義和聖約93：1-20
主教導我們能如何認識祂，並獲得完全的榮耀
展示一張耶穌基督的圖片。
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知道耶穌基督和認識耶穌基督之間有何區別？（知道耶穌基督指的是了解祂的事蹟。認識耶穌基督指的是透過聖靈獲得對祂的見證，並努力遵守祂的誡命，來培養與祂之間的個人關係。）
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知道耶穌基督及認識耶穌基督為什麼很重要？（必要時向學生說明，身為神的兒女，除非我們認識耶穌基督和天父，否則無法發揮全部的潛能〔見約翰福音17：3〕。）
邀請學生在研讀教義和聖約第93篇時，找出一些真理，幫助他們更知道救主，並進而認識祂。
邀請一位學生讀出教義和聖約93：1 。請全班跟著仔細看，找出關於獲得有關耶穌基督的知識，主教導了哪些事。
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關於獲得有關耶穌基督的知識，我們可以從第1節中學到哪項原則？（學生應該要找出一項類似以下的原則：如果我們離棄罪、歸向基督、呼求祂的名、服從祂的聲音、遵守祂的誡命，那麼我們將見到祂的面，並知道祂存在。邀請學生考慮在他們的經文中劃記出這項原則。）
為了幫助學生更了解這項原則，邀請他們交互參照第1節和教義和聖約88：68。請一位學生讀出教義和聖約88：68。邀請全班跟著仔細看，找出與主在教義和聖約93：1中所作應許有關的更多資料。（學生應該發現，見到主的面的這項應許會以「〔主〕自己的時間、用祂自己的方式」實現〔教約88：68〕。）
邀請一位學生讀出教義和聖約93：2-5 。請全班跟著仔細看，找出如果我們應用第1節中的原則，能知道關於救主的什麼事。
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知道耶穌基督是「真光，照亮每個……人」（第2節），為什麼很重要？
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在你看來，當救主說天父「將祂的完全給〔祂〕」（第4節）時，祂的意思為何？（幫助學生了解，耶穌基督已獲得父擁有的一切，包括祂的榮耀、大能、知識和喜樂。這是耶穌基督與天父合一的其中一點。）
向學生說明，在教義和聖約93：6-18中，主向約瑟·斯密揭示施洗約翰對救主的一部分見證，該見證曾由使徒約翰記錄下來。
邀請學生默讀教義和聖約93：6-11，找出我們可以從約翰的紀錄學到哪些有關救主的事。請學生報告他們所發現的事情。
邀請幾位學生輪流讀出教義和聖約93：12-17。請全班跟著仔細看，找出耶穌基督如何獲得父完全的榮耀。
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耶穌基督如何獲得父完全的榮耀？（學生回答後，將下列教義寫在白板上：耶穌基督繼續從恩典到恩典，直到祂獲得父完全的榮耀。）
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在你看來，第13節的「祂起初沒有獲得完全，而是繼續從恩典到恩典」這句話，是什麼意思？
必要時，向學生說明，「〔祂〕繼續從恩典到恩典」是在隱喻，救主必須以「律上加律，令上加令」（尼腓二書28：30）的方式學習和成長。恩典一詞是指「出於神的慈悲和愛心……所賜與的神聖幫助或力量」（經文指南，「恩典」，scriptures.lds.org）。耶穌基督每天尋求天父的恩典，即神聖的幫助和力量，並獲得越來越多的知識和能力，直到祂得到完全的榮耀。
展示以下約瑟·斐亭·斯密會長（1876-1972）所說的話，並邀請一位學生讀出來：
「救主在還沒有降生到世上以前就已經是神了，祂帶著同樣的身份來到這裡。祂降生到世上來的時候，和祂降生以前一樣都是神。但是就今生而言，祂似乎必須像其他孩子一樣，從頭開始，一點一滴地獲得知識。……
「……毫無疑問地，耶穌降世的情況和我們每一個人相同——祂忘記一切，必須從恩典到恩典地成長」（總會會長的教訓：約瑟·斐亭·斯密〔2013〕，第314-315頁）。
邀請一位學生讀出教義和聖約93：19-20。請全班跟著仔細看，找出主揭示施洗約翰一部分紀錄的原因。
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根據第19節，主為什麼揭示施洗約翰的紀錄？
展示以下十二使徒定額組布司·麥康基長老（1915-1985）所說的話，並邀請一位學生讀出來：
「完全的崇拜是效法。我們尊崇我們效法的人」（Bruce R. McConkie, The Promised Messiah: The First Coming of Christ [1978], 568）。
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麥康基長老的這些話和我們在教義和聖約第93篇所研讀到的教導，都在告訴我們應該如何崇拜天父？（幫助學生了解，我們應該藉著效法耶穌基督的榜樣來崇拜天父。）
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根據教義和聖約93：20，主對於藉著遵守祂的誡命來效法祂榜樣的人，給予什麼應許？（學生回答後，將以下原則寫在白板上：如果我們遵守誡命，就會獲得恩典加恩典，直到我們像耶穌基督那樣獲得父完全的榮耀。）
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在你看來，知道我們若遵守誡命並獲得恩典加恩典，就能像救主一樣獲得父完全的榮耀，並變得像祂一樣，這對我們來說為什麼很重要？
為了幫助學生更了解他們如何能應用白板上所寫的這項原則，展示以下朗卓·舒會長（1814-1901）所說的話，並邀請一位學生讀出來：
「不要期待你能立刻成為完全，這樣想只會讓你大失所望。讓今天的你比昨天的你更好，讓明天的你比今天的你更好。今天有些誘惑或許對我們產生了部份的影響，那麼明天就不要讓這些誘惑對我們有同樣大的影響。就這樣持續地一天比一天更好；不要虛度生命，總要在每日生活中做對他人和自己都有益的事」（總會會長的教訓：朗卓·舒〔2012〕，第103頁）。
邀請學生想想他們過去幾年來在靈性上已達到的進步。
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舉例說明你過去幾年在遵守誡命時，如何有所學習和進步？（你不妨也分享自己的經驗。）
向學生見證，就像耶穌基督藉著遵守誡命並繼續從恩典到恩典，而變得像天父一樣，我們同樣也可以做到。
鼓勵學生設立目標：他們會做什麼使他們明天比今天更好，使得他們能夠效法救主，並逐漸變得更像祂和天父一樣。
教義和聖約93：21-39
主教導如何獲得真理和光
邀請一位學生讀出教義和聖約93：21-23 。請全班跟著仔細看，找出救主針對前生的我們和祂自己，揭示了什麼事。
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救主在第21節中揭示關於祂自己的什麼事？
向學生說明，由於耶穌基督是天父所有靈體兒女中的長子，並在一切事情上奉行父的旨意，因此祂被「立……為承受」父所有的一切（希伯來書1：2）。
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在教義和聖約93：22中，主針對我們的潛能說了什麼？
向學生說明，當我們在屬靈上重生，我們的罪透過救主的贖罪而潔淨時，就是透過耶穌基督而生，並領受父的榮耀。然後，我們就是長子教會的一份子。我們藉此「和基督同作後嗣」（羅馬書8：17），能獲得父擁有的一切（見教約76：55）。
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知道我們「在太初也與父同在」（教約93：23），對我們為什麼很重要？
向學生說明，我們在前生與天父和耶穌基督同住時，蒙受祂們教導，但可以接受或拒絕真理。邀請學生默讀教義和聖約93：24-28 ，找出主針對真理教導了什麼。
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你從第24節裡主對真理的定義中學到什麼？
向學生指出第25節的「他從太初就是說謊者」這句話，並向他們說明，這句話指的是撒但。正如撒但在前生所做的事一樣，他仍繼續試圖阻止我們獲得真理。
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我們從第26節中學到哪些有關耶穌基督的事？
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根據第28節，如果我們繼續藉由遵守主的誡命而獲得真理和光，我們的情況將會如何？（學生回答後，將以下原則寫在白板上：我們藉著獲得真理和光，可以變得像耶穌基督和天父一樣。）
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這項原則與白板上所寫的其他原則有何關聯？
向學生說明，我們出生前與神同住時擁有選擇權，有能力為自己選擇和採取行動。邀請一位學生讀出教義和聖約93：29-32。請全班跟著仔細看，找出我們的選擇權如何影響我們獲得真理和光的能力。
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如果我們選擇不接受光，會有什麼後果？
概述教義和聖約93：33-35，向學生說明，主教導我們，唯有當身體和靈體在復活中結合時，我們才能獲得完全的喜樂。
邀請一位學生讀出教義和聖約93：36-39 。請全班跟著仔細看，找出主針對光和真理教導了哪些其他的真理。
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我們從第36-37節學到哪些有關光和真理的事？
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針對可能會導致我們失去光和真理的事，我們可以從第39節學到哪項原則？（學生回答後，在白板上寫出以下真裡：不服從和錯誤的傳統會導致我們失去光和真理。
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舉例說明今日有哪些活動或傳統，可能會導致我們失去光和真理？
向學生見證，當我們運用選擇權來獲得光和真理時，就會變得更像耶穌基督和天父，並且最終獲得神完全的榮耀及高榮國度中的超升。邀請學生沉思，有什麼事可能會阻礙他們努力獲得光和真理。鼓勵他們設立目標停止這些行為，使他們能繼續獲得光和真理，變得更像耶穌基督和天父。
教義和聖約93：40-53
主命令祂的僕人要在光和真理中教養子女
概述教義和聖約93：40-53，向學生說明，主命令聖徒要「在光和真理中教養子女」〔第40節〕。主也因一些教會領袖忽略此事而責備他們。