21. lecke Hitoktatói anyag

Az örökkévaló házasság és család tana

A visszaállítás részeként az Úr kinyilatkoztatta az örökkévaló házassággal és családdal kapcsolatos akaratát. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak jobban elmagyarázni az örökkévaló házasság és család tanát, illetve meghatározni, hogy mit tehetnek ezen áldások elnyeréséért.

Javaslatok a tanításhoz

A férfi és nő közötti házasságnak célja van Isten tervében

egymás kezét fogó friss házasok

Kezdd az órát a következő kérdéssel (emlékeztesd a tanulókat, hogy tartózkodjanak a másokat megítélő kijelentésektől):

• Milyen nézeteket és hozzáállásokat tapasztaltok a világban a házassággal kapcsolatosan?

Mondd el, hogy amiképpen a mi napjainkban, úgy néhányan Joseph Smith idejében is eltérően vélekedtek a házasságról. Kérd meg a tanulókat, hogy idézzék fel a felkészülési anyag 1. szakaszából, hogy mit tanultak a shakerek házassággal kapcsolatos hitelveiről.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 49:15–17-et, az osztály pedig keresse ki, milyen tant nyilatkoztatott ki az Úr a házasságról.

• Mit tanított az Úr a házasságról ebben a részben? (A tanulók számos igazságot megfogalmazhatnak, köztük a következőket: A házasságot Isten rendelte el. A férj és a feleség parancsolatot kapott arra, hogy legyenek gyermekeik. Amikor a férfiak és a nők összeházasodnak és gyermekeket hoznak a világra, segítenek betölteni Isten célját a föld megalkotására vonatkozóan. Ezek közül néhányat vagy akár mindet ki is teheted vagy fel is írhatod a táblára.)

Kifejtheted, miszerint „az ember mértéke” kifejezés a 17. versben Isten lélekgyermekeire utal, akiket Ő előkészített a föld benépesítésére. Mondd el azt is, hogy „a házasságot Isten rendelte el” kifejezés a 15. versben azt jelenti, hogy a házasságot Isten írta elő és hozta létre. 1995-ben az Úr újra kihangsúlyozta a prófétáin keresztül A család: Kiáltvány a világhoz című dokumentumban (ChurchofJesusChrist.org), hogy „a férfi és nő közötti házasságot Isten rendelte el”.

Kérd meg a tanulókat, hogy fussák át David A. Bednar elder kijelentését a felkészülési anyag 1. szakaszából, és keressék meg, milyen okokból elengedhetetlen Mennyei Atya tervéhez a férfi és a nő közötti házasság.

• Milyen tekintetben mélyítik el Bednar elder tanításai az arról való ismereteiteket, hogy miért elengedhetetlen a férfi és a nő közötti házasság Isten tervéhez?

A korai szentek tanultak az örökkévaló házasság áldásairól

Ha van a tanulóid között olyan, aki templomi házasságot kötött, megkérheted, hogy mondja el, mit jelent számára az örökkévaló házassága. Mondd el, hogy a Nauvoo templom elkészülte előtt Joseph néhány hithű egyháztagnak tanította az örökkévaló házasság tanát és összepecsételte őket. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 131:1–4-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, hogy mit tanított a Próféta.

• Milyen igazságot tudhatunk meg ezekből a versekből az örökkévaló házasságról? (A tanulók válaszai után tedd ki a következő tantételt: A celesztiális királyság legmagasabb fokozatának elnyeréséhez be kell lépnünk a házasság új és örök szövetségébe. Rámutathatsz, hogy csak a celesztiális királyság legmagasabb fokán nyerünk felmagasztosulást.)

Emeld ki a tanulóknak, hogy a Tan és szövetségek 132:19-ben az Úr továbbá azt tanította, miszerint a felmagasztosulás áldásának elnyeréséhez meg kell maradnunk az Ő szövetségében.

• Mit jelent számotokra megmaradni az Úr szövetségében, ami az örökkévaló házasságot illeti?

Kihangsúlyozhatod, miszerint a templomi pecsételés önmagában nem elegendő. Mindkét félnek szorgalmasnak kell lennie a templomi szövetségeik betartására, valamint az erős és tartós kapcsolat kiépítésére irányuló erőfeszítéseiben.

Add hozzá az „és meg kell maradnunk benne” szókapcsolatot a kitett tantételhez, hogy így hangozzék: „…be kell lépnünk a házasság új és örök szövetségébe és meg kell maradnunk benne.”

Kérd meg a tanulókat, hogy sorolják fel a táblán az örökkévaló házasság néhány további áldását. (Biztasd őket, hogy merítsenek abból, amit a felkészülési anyag 2. szakaszából tanultak.)

• Ezen áldások közül melyek a legfontosabbak számotokra? Miért?

TANÍTÁSUNK ÉS TANULÁSUNK FEJESZTÉSE

Segíts a tanulóknak felkészülni az órára! Azok a tanulók, akik saját maguk felkészülnek az órára, gyakorolják a hitüket az Úrban és az Ő arra irányuló képességében, hogy segíthet nekik elmélyültebb tanulási élményre szert tenni. Emlékeztesd a tanulókat, hogy azáltal tudják betölteni a szerepüket a tanulási folyamatban, hogy tanulmányozzák a felkészülési anyagot és elvégzik az adott tanulási feladatokat. Fellapozhatjátok a következő leckét vagy leckéket, hogy megnézzétek, mivel tudnak a tanulók felkészülni a következő órá(k)ra.

Emlékeztesd a tanulókat, miszerint a felkészülési anyagban fel lettek kérve, hogy beszéljenek egy általuk ismert házaspárral, akik erős és szeretetteljes házasságban élnek. Felkérést kaptak, hogy beszéljék meg, mit tett ez a házaspár az örökkévaló házasságuk felépítéséért, illetve hogy a házasságuk miként gazdagította az életüket. Kérj meg néhány tanulót, hogy osszák meg, amit a beszélgetésükből tanultak.

Kérd meg a tanulókat, hogy imádságos lélekkel gondolják át, milyen tulajdonságok, jellemvonások vagy tettek fognak segíteni nekik megmaradni a házassági szövetségben és szeretetteljes, igazlelkű házasságot kialakítani. Adj nekik időt ennek feljegyzésére és annak megtervezésére, hogy miként fognak a kapott késztetések szerint cselekedni.

Isten azt akarja, hogy védjük meg a házasság és a család tanát

Tedd fel a következő kérdést:

• Miért fontos megvédenünk a házasság és a család tanát? (A kérdés megválaszolásához segítségképpen átfuthatják a felkészülési anyag 3. szakaszát.)

• Előfordult-e már, hogy megvédtétek a házasság vagy a család tanát? Ha igen, milyen volt ez az élmény?

Tedd ki az alábbi kérdéseket, és kérd meg a tanulókat, gondolják át, hallottak-e már olyasmit, ami efféle gondolkodásmódot tükröz:

„Miért akarnál már most megházasodni? Előtted az egész élet. Miért nem használod ki inkább ezt az időt a szórakozásra és az előrébb jutásra az életben?”

Emlékeztesd a tanulókat, hogy a lelki tudás megszerzésének egyik tantétele így hangzik: Vizsgáld meg örökkévaló szemszögből az egyes fogalmakat és kérdéseket! A következő feladat segíthet nekik e tantételt gyakorolni a házassággal kapcsolatos kérdésekre vonatkoztatva.

Oszd a tanulókat kisebb csoportokra, és kérd meg őket, hogy beszéljék meg, mit felelnének valakinek, aki ezt a szemléletet vallja. A beszélgetés mederben tartásához adj a tanulóknak egy-egy példányt a következő kérdésekből (vagy tedd ki őket):

• Milyen feltételezései lehetnek ennek a személynek, amelyek korlátozhatják a házasság és a család fontosságáról való látásmódját?

• Hogyan segíthet ennek az embernek a látásmódja átértékelésében az, ha Isten szabadítástervének szemszögéből érti meg a házasságot és a családot?

• Milyen tant, szentírásokat vagy prófétai tanításokat oszthatnátok meg vele, hogy segítsetek neki örökkévaló szemléletmóddal tekinteni a házasságra és a családra?

Megfelelő idő után kérj meg néhány tanulót, hogy osszák meg, mire jutottak a csoportjukban.

Az óra zárásaként tegyél bizonyságot az ebben a leckében megfogalmazott igazságokról.

A következő alkalomra

Az óra befejeztével emlékeztesd a tanulókat arra, hogy az Úr a többes házasság tanát is kinyilatkoztatta Joseph Smith prófétának. Biztasd a tanulókat, hogy alaposan olvassák el a 22. lecke felkészülési anyagát, és úgy jöjjenek az órára, hogy készen állnak megbeszélni, miért gyakoroltak többes házasságot a korai szentek.