4. lecke Hitoktatói anyag

A kinyilatkoztatás tana

Az Úr fontos igazságokat nyilatkoztatott ki a kinyilatkoztatás tanáról Joseph Smithnek és másoknak a visszaállítás korai napjaiban. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak fokozni a kinyilatkoztatás elnyerésére való képességüket, valamint jobban felismerni, amikor a Szentlélek hozzájuk szól.

Javaslatok a tanításhoz

Az Úr kinyilatkoztatja a kinyilatkoztatás tantételeit Joseph Smithnek és Oliver Cowderynek

TANÍTÁSUNK ÉS TANULÁSUNK FEJESZTÉSE

Teremts szeretettel, tisztelettel és céltudatossággal teli tanulási környezetet! Amikor a tanulók tudják, hogy az oktatójuk és tanulótársaik értékelik és tisztelik őket, akkor nagyobb valószínűséggel fognak úgy érkezni az órára, hogy készen állnak a tanulásra. Az egymástól jövő elfogadás érzése meglágyíthatja a szíveket, csökkentheti a félelmet, és elősegítheti az élmények és érzések megosztását az osztállyal.

Tedd ki a következő kérdést: Milyen helyzet, döntés vagy kérdés foglalkoztat jelenleg, amelyhez szeretnétek útmutatást és kinyilatkoztatást kapni Mennyei Atyátoktól?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át a kérdést és írják le a gondolataikat. Elegendő idő eltelte után megkérhetsz néhány tanulót a leírtak megosztására, ha az nem túl személyes.

Hogy segíts a tanulóknak megérteni, miként vonatkozik az életükre ez a lecke, oszd meg velük az e lecke bevezetésében leírt vágyott eredményt.

Tedd ki a következő képet, és tedd fel ezt a kérdést:

• Milyen körülmények indították Oliver Cowderyt arra, hogy segítséget nyújtson Joseph Smithnek a Mormon könyve fordításában? (Kérd meg a tanulókat, hogy szükség szerint merítsenek abból, amit a felkészülési anyag 1. szakaszából tanultak.)

• Miként befolyásolta a kinyilatkoztatás Oliver azon döntését, hogy segít Josephnek?

Emlékeztesd a tanulókat, hogy válaszul Oliver azon vágyára, hogy segítsen a Mormon könyve fordításában, az Úr tanította őt a kinyilatkoztatás elnyeréséről. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és szövetségek 8:1–3-at. Az osztály kövesse a szöveget, és nézzék meg, milyen igazságokat kellett Olivernek megértenie ahhoz, hogy kinyilatkoztatást kapjon a fordításhoz.

TANÍTÁSUNK ÉS TANULÁSUNK FEJESZTÉSE

Tantételek és tan felismerése. A világosan felismert tantételek és tan segít a tanulóknak egyszerűen és jelentőségteljesen meglátni az igazságot. Amikor csak lehetséges, biztasd a tanulókat tantételek és tan felismerésére és megosztására abból, amit épp tanulmányoznak. A tantételek felírása vagy kitétele, illetve az, ha a tanulók bejelölik a szentírásukban az igazságokat, segíteni fog nekik mélyebben átgondolni őket és kinyilatkoztatást kapni az esetleges alkalmazásukra vonatkozóan.

• Milyen igazságokat tanulhatunk ezekből a versekből a kinyilatkoztatás kereséséről és elnyeréséről? (A tanulók megfogalmazhatnak néhány igazságot, köztük ezt is: Az Úr a Szentlélek hatalma által szól az elménkhez és a szívünkhöz.)

• A személyes tanulmányozásotok és tapasztalataitok alapján milyen módokon szól az Úr az elménkhez? És a szívünkhöz? (Írd fel a táblára a tanulók válaszait. Ha szükséges, kérd meg a tanulókat, hogy ismételjék át azokat a szentírásrészeket és magyarázatokat, amelyeket a felkészülési anyag 1. szakaszában tanulmányoztak.)

• Mit gondoltok, miért választja azt az Úr, hogy mind az elménken, mind pedig a szívünkön keresztül kommunikál velünk? (Biztasd a tanulókat, hogy merítsenek abból, amit a személyes tanulmányozásuk és felkészülésük során tanultak és átgondoltak.)

Mondd el, hogy amikor Oliver megkísérelt fordítani, nehézséget okozott neki a folytatáshoz szükséges kinyilatkoztatás elnyerése. Joseph és Oliver megkérdezte az Urat, hogy miért küszködik Oliver. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és szövetségek 9:7–9-et, és keressék meg, milyen mintát tanított az Úr Olivernek a kinyilatkoztatás elnyerésének mikéntjéről.

• Milyen mintát nyilatkoztatott ki az Úr Olivernek, amely nekünk is segíthet kinyilatkoztatást kapni és azt felismerni? (Gyakran azután érkezik kinyilatkoztatás, hogy az elménkben tanulmányozzuk a kérdéseket és témákat, valamiféle megállapításra jutunk, majd pedig megkérdezzük Istent, hogy helyes-e a következtetésünk.)

Mondd el, hogy Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből azt mondta, miszerint az égő kebel a megnyugvás és a békesség érzését jelezheti (lásd “Teaching and Learning by the Spirit,” Ensign, Mar. 1997, 13).

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg gondolataikat a felkészülési anyagukban feltett kérdés, illetve az ott átadott felkérés kapcsán:

• Mit gondoltok, miért várja el tőlünk az Úr, hogy a kinyilatkoztatásra való törekvés részeként tanulmányozzuk a dolgokat az elménkben?

• Mit tanított nektek egy barátotok vagy családtagotok a kinyilatkoztatásra való törekvésről és annak elnyeréséről? Mit tanultatok a saját tapasztalataitokból a kinyilatkoztatásra való törekvésről és annak elnyeréséről?

Megjegyzés: A következő tevékenységnek az a célja, hogy elegendő időt biztosítson a tanulóknak a tanultak átgondolására és a gyakorlatba való átültetésére. Szükség szerint alakítsd át a leckét, hogy a tanulóknak bőségesen maradjon idejük elmélkedni, írni, olvasni, illetve imádkozni.

Kérd meg a tanulókat, hogy pár percig elmélkedjenek és írják le, mit tanultak a kinyilatkoztatásról és arról, hogy az miként kapcsolódik az óra elején leírt gondolatokhoz. Az is lehet, hogy magukban útmutatásért imádkoznak a leírtakkal kapcsolatban. Kiteheted még a következő idézetet Russell M. Nelson elnöktől, és megkérheted a tanulókat, hogy olvassák el magukban és figyeljék meg, milyen további módokon tudnának kinyilatkoztatásra törekedni.

Jézus Krisztus nevében imádkozzatok az aggodalmaitok, a félelmeitek, a gyengeségeitek – igen, szívetek hő vágyai felől! Aztán pedig figyeljetek! Írjátok le az elmétekbe érkező gondolatokat! Jegyezzétek fel az érzéseiteket, és hajtsátok végre a tetteket, melyekre késztetést éreztek! Ezt a folyamatot napról napra, hónapról hónapra, évről évre ismételve „belenőhettek a kinyilatkoztatás tantételébe” (Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph Smith [2007]. 136.). […]

Arra buzdítalak benneteket, hogy nyújtózkodjatok a személyes kinyilatkoztatás elnyerését illető jelenlegi lelki képességeteken túlra…

Semmi sem nyitja meg a mennyeket úgy, mint a fokozott tisztaság, a pontos engedelmesség, az őszinte keresés, a Krisztus szavain való mindennapi lakmározás a Mormon könyvéből és a templomi és családtörténeti munkára rendszeresen fordított idő együttes ereje. (Vö. Russell M. Nelson: Az egyházra vonatkozó kinyilatkoztatás, az életünkre vonatkozó kinyilatkoztatás. Liahóna, 2018. máj. 95.).

Az evangélium visszaállítása mintát nyújt a kinyilatkoztatás elnyerésére

Mutass rá, hogy a kinyilatkoztatás tantételei, amelyeket Joseph Smith és Oliver Cowdery megismert, idővel kerültek kinyilatkoztatásra számukra a felmerülő körülményeknek és az általuk feltett kérdéseknek megfelelően. Ez fontos igazságot szemléltet, amelyet az Úr számos kinyilatkoztatásban tanított.

Kérj meg három tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a Tan és szövetségek 42:61-et, 50:24-et és 98:12-t. Az osztály kövesse a szöveget, és figyeljék meg, mit tanítanak ezek a részek arról, hogy miként nyilatkoztatja ki számunkra az Úr az Ő igazságát és akaratát.

• Hogyan foglalnátok össze egy igazságot, amelyet e versek tanítanak az Úrtól jövő kinyilatkoztatás elnyeréséről? (A tanulók szavait felhasználva tegyél ki vagy írj fel a táblára egy, a következőhöz hasonló igazságot: Az Úr „sort sorra, előírást előírásra” nyilatkoztatja ki számunkra az igazságot.)

Emlékeztesd a tanulókat arra, hogy a felkészülési anyag 3. szakaszában a kinyilatkoztatás elnyerésének mintáiról tanultak David A. Bednar eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából. Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, mi ragadta meg a figyelmüket az ő tanításaiból. Azt is megkérdezheted tőlük, hogy a kinyilatkoztatással kapcsolatos hasonlatai miként segíthetnek nekünk jobban megérteni a táblára kitett vagy felírt igazságot.

• Hogyan segíthet ezen igazságok megértése valakinek, aki úgy érzi, nem kap válaszokat vagy útmutatást az Úrtól?

• Milyen tapasztalatotok volt már azzal, hogy fokozatosan, idővel kaptatok válaszokat vagy útmutatást?

Zárásként tegyél bizonyságot vagy kérd meg azokat a tanulókat, akik szeretnének, hogy tegyenek bizonyságot a leckében a kinyilatkoztatásról tanított igazságokról.

A következő alkalomra

Kérdezd meg a tanulóktól, szerintük mik lehetnek a visszaállítás legnagyobb csodái. Kérd meg őket, hogy tanulmányozzák át a következő lecke felkészülési anyagát a Mormon könyve napvilágra kerüléséről, és gondolkozzanak el azon, milyen csodák kísérték a Mormon könyve megőrzését, lefordítását és kiadását.