Leçon 28 Documentation pour l’instructeur

Le Seigneur hâte son œuvre

Nous vivons à une époque où le Seigneur hâte son œuvre du salut (voir Doctrine et Alliances 88:73). Cette leçon a pour but de fortifier la foi des élèves dans le fait que l’œuvre du Seigneur ira de l’avant malgré l’opposition et de les aider à établir un plan pour aider diligemment le Seigneur à hâter son œuvre.

Idées pédagogiques

Joseph Smith a enseigné que l’œuvre du Seigneur ira de l’avant malgré l’opposition.

Montrez aux élèves une image de la maison en rondins de Peter Whitmer, père (voir documentation de préparation) et demandez-leur ce qu’ils savent sur la croissance de l’Église rétablie du Seigneur depuis son organisation en 1830. (Renvoyez-les à la section 1 de la documentation de préparation.)

• Qu’ont dit les prophètes au sujet de l’avenir de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours ? À votre avis, pourquoi est-il important de comprendre la destinée de l’Église du Seigneur ?

Expliquez qu’en mars 1842, Joseph Smith a décrit la destinée de l’Évangile du Seigneur et de son Église lorsqu’il a écrit une lettre en réponse à une demande d’informations sur les croyances de l’Église, faite par John Wentworth, rédacteur de journal à Chicago (Illinois, États-Unis). Dans cette lettre, le prophète décrivait « la naissance, les progrès, les persécutions et la foi des saints des derniers jours » (Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith, 2007, p. 469).

Affichez l’extrait suivant de la lettre et demandez à un élève de le lire à voix haute :

L’étendard de la vérité a été dressé […] ; aucune main impie ne peut empêcher l’œuvre de progresser ; les persécutions auront beau faire rage, les émeutiers auront beau comploter, les armées auront beau s’assembler, la calomnie aura beau se répandre, la vérité de Dieu ira de l’avant hardiment, noblement et en toute indépendance, jusqu’à ce qu’elle ait pénétré chaque continent, soit établie sous chaque climat, ait balayé chaque pays et résonné dans chaque oreille, jusqu’à ce que les desseins de Dieu soient accomplis, et que le grand Jéhovah dise : « L’œuvre est accomplie ». (Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith, p. 476-477)

Si nécessaire, expliquez que répandre la calomnie signifie répandre de fausses déclarations visant à nuire à la réputation de quelqu’un.

• Quelle vérité sur l’œuvre de Dieu est révélée dans la déclaration de Joseph Smith et ce que vous avez étudié dans la documentation de préparation ? (Après que les élèves ont répondu, affichez la vérité suivante : En dépit de l’opposition, l’œuvre de Dieu ira de l’avant jusqu’à ce qu’il ait accompli ses desseins.)

Expliquez que M. Russell Ballard, du Collège des douze apôtres, a témoigné que la prophétie de Joseph Smith continue de s’accomplir de nos jours. Montrez la déclaration suivante et invitez un élève à la lire à haute voix :

Les persécutions ont fait rage. Les calomnies, les mensonges et les désinformations ont essayé de diffamer l’Église. Mais dans chaque décennie, depuis le moment du Rétablissement, la vérité de Dieu est allée de l’avant hardiment, noblement, et indépendante. […] La petite Église qui a commencé en 1830 avec seulement une poignée de membres compte plus de treize millions de saints des derniers jours dans de nombreux pays du monde, et nous sommes en bonne voie pour pénétrer tout continent, visiter tous les climats, balayer tous les pays et résonner à toutes les oreilles.

C’est l’œuvre de Dieu, et elle n’échouera pas. (M. Russell Ballard, « La vérité de Dieu ira de l’avant », Le Liahona, novembre 2008, p. 83-84)

Affichez les questions suivantes et laissez une minute aux élèves pour méditer dessus avant d’y répondre :

• Quels exemples de l’histoire de l’Église ou de notre époque actuelle montrent qu’en dépit de l’opposition, l’œuvre de Dieu continue d’aller de l’avant ?

• Comment le fait de savoir que l’œuvre de Dieu ne peut pas être arrêtée vous aide-t-il à faire face à l’opposition à vos croyances ?

Le Seigneur hâte son œuvre.

Affichez la déclaration suivante que Dieter F. Uchtdorf a faite pendant qu’il servait comme deuxième conseiller dans la Première Présidence :

Nous considérons parfois le rétablissement de l’Évangile comme étant quelque chose de terminé et qui se trouve déjà derrière nous : Joseph Smith a traduit le Livre de Mormon, il a reçu les clefs de la prêtrise, l’Église a été organisée. En réalité, le Rétablissement est un processus encore en cours ; nous le vivons en ce moment. (Dieter F. Uchtdorf, « Êtes-vous en train de dormir pendant le Rétablissement ? » Le Liahona, mai 2014, p. 59)

• À votre avis, pourquoi est-il important de comprendre que le Rétablissement est encore en cours ?

Expliquez que fin décembre 1832, le Seigneur commanda aux anciens à Kirtland (Ohio, États-Unis) de se préparer à « aller pour la dernière fois parmi les Gentils » (Doctrine et Alliances 88:84).

Lisez Doctrine et Alliances 88:73-74, 80-81 avec les élèves, et invitez-les à mettre en évidence la promesse du Seigneur et les commandements qui y sont liés.

Pour les aider à comprendre cette promesse, demandez-leur de lire la citation suivante du président Nelson, qui se trouve dans l’introduction de la documentation de préparation de cette leçon :

C’est une époque formidable. Le Seigneur hâte son œuvre sous nos yeux. C’est passionnant. C’est exigeant. On nous en demande davantage : encore plus qu’auparavant. Et nous recevons davantage. (Russell M. Nelson, « Invitation personnelle », ChurchofJesusChrist.org)

• Qu’apprenons-nous dans ces versets de Doctrine et Alliances 88 et dans la citation du président Nelson sur notre rôle pour hâter l’œuvre du Seigneur ? (Les élèves pourraient citer une vérité semblable à celle-ci : Nous avons la responsabilité de participer et d’aider le Seigneur à hâter son œuvre.)

Invitez les élèves à réfléchir à des aspects de l’œuvre de salut du Seigneur qu’ils ont appris pendant ce cours. Revoyez le sommaire de ce cours ou faites la liste des titres des leçons pour aider les élèves à se rappeler les sujets importants. Envisagez aussi de demander aux élèves ce qui les a impressionnés dans les passages scripturaires et les invitations des dirigeants de l’Église qui figurent à la section 2 de la documentation de préparation.

• Quels sont les aspects de l’œuvre de salut du Seigneur auxquels nous avons la responsabilité de participer ? (Écrivez les réponses des élèves au tableau. Les réponses pourraient inclure le rassemblement d’Israël, la proclamation de l’Évangile, la rédemption des morts, suivre les prophètes, consentir à des sacrifices pour autrui, servir, porter secours aux personnes dans le besoin, adorer dans le temple et honorer le Sabbat.)

• De quelles façons spécifiques voyez-vous le Seigneur hâter son œuvre dans les domaines que nous avons énumérés ?

Invitez les élèves à réfléchir, à l’aide de la prière, à la manière dont le Seigneur voudrait qu’ils contribuent à hâter son œuvre. Laissez-leur le temps de rédiger un plan de ce qu’ils vont faire pour assister le Seigneur. Tandis qu’ils élaborent leur plan, suggérez-leur d’y inclure spécifiquement comment et dans quel délai ils vont agir.

Rédigez avant la leçon votre propre plan dans lequel vous décrirez certaines des choses que vous allez faire (ou continuer de faire) pour contribuer à hâter l’œuvre du Seigneur. Avant que les élèves ne rédigent leur plan, prévoyez de leur montrer le vôtre en guise d’exemple.

Après un délai suffisant, invitez-les à témoigner de ce qu’ils ont appris et de ce qu’ils ont ressenti durant leur participation à ce cours. Rendez brièvement votre témoignage et de votre assurance des bénédictions que les élèves recevront en continuant de participer activement à hâter l’œuvre du Seigneur.

AMÉLIORER MON ENSEIGNEMENT ET MON APPRENTISSAGE

Encouragez les élèves à continuer de se préparer à recevoir leur diplôme d’institut. Russell M. Nelson a déclaré : « Obtenir un diplôme […] de l’institut accroîtra votre capacité à exceller dans ce que vous ferez de plus important dans votre vie. » (« Invitation personnelle à suivre le séminaire et l’institut », ChurchofJesusChrist.org). Aidez et encouragez les élèves à satisfaire aux conditions requises de ce cours. Invitez-les à continuer de suivre l’institut.