Lekcja 4. Materiał dla nauczyciela

Odnajdowanie celu i radości w Pańskich dziełach Stworzenia

„Pod kierownictwem Swojego Ojca [Jezus Chrystus] był Stworzycielem ziemi” („Żyjący Chrystus. Świadectwo Apostołów”, KosciolJezusaChrystusa.org). Podczas tej lekcji studenci zastanowią się nad tym, dlaczego Pan stworzył ziemię oraz co mogą zrobić, aby odnaleźć większą radość dzięki temu, co stworzył.

Propozycje dotyczące nauczania

Doskonalenie nauczania i uczenia się

Zaufaj przygotowaniu studentów. Szukaj sposobów na to, by zachęcać studentów do studiowania materiału przygotowawczego przed zajęciami. Następnie okazuj swoją wiarę w nich i korzystaj z ich przygotowania podczas lekcji. To zainspiruje studentów do większej odpowiedzialności za własną naukę.

Bóg stworzył ziemię, aby mogło dojść do naszego zbawienia.

Na początku lekcji możesz pokazać załączoną ilustrację i poprosić kilkoro studentów, aby opowiedzieli o swoich przemyśleniach, uczuciach lub pytaniach, które mieli kiedykolwiek, gdy patrzyli na gwiazdy na nocnym niebie. Możesz też pokazać zdjęcia, które studenci przynieśli lub wysłali do ciebie. Poproś, by opowiedzieli o tym, co inspiruje ich na tych fotografiach.

Przypomnij studentom, że Mojżesz miał niezwykłą wizję, w której ujrzał ogromny zasięg dzieł Bożego stworzenia. Aby pobudzić studentów do głębszego zastanowienia się nad Stwórcą i dziełami Jego Stworzenia, poproś ich, aby pracowali w małych grupach na podstawie wręczonej im przez ciebie ulotki.

Mojżesz poznaje ważne prawdy na temat Stworzenia

Jezus Chrystus i Jego wieczna ewangelia. Materiały dla nauczyciela — Lekcja 4.

Przeczytaj następującą historię:

• Greta kocha naukę. Dzięki studiowaniu nauczyła się wiele o tym, jak funkcjonuje świat naturalny, ale nie znalazła satysfakcjonującej odpowiedzi na pytanie, dlaczego świat istnieje. Ma kilka pytań na temat celu istnienia ziemi i naszego życia.

• Z jakimi wyzwaniami może się mierzyć ktoś, kto nie rozumie, dlaczego ziemia została stworzona?

Przeczytajcie wspólnie Ks. Mojżesza 1:27–39 i odszukajcie prawdy, które mogą pogłębić wiedzę Grety na temat Stworzenia. Następnie poproś każdego członka w grupie, aby wybrał jeden z poniższych punktów i poświęcił kilka minut na przygotowanie odpowiedzi. Następnie każda osoba może przedstawić przemyślenia na forum swojej grupy.

• Czego dowiadujesz się o Stworzycielu na podstawie Stworzenia? Jak wpływa na twoją wiarę wiedza, że Jezus Chrystus stworzył wszystko?

• Co myślisz lub czujesz, gdy zastanawiasz się nad tym, że „my jesteśmy powodem, dla którego [Bóg] stworzył wszechświat”? (Możesz przejrzeć treść wypowiedzi Prezydenta Dietera F. Uchtdorfa z rozdziału 1. materiału przygotowawczego).

• Co zrobiłeś lub co możesz zrobić, aby pomóc innym osiągnąć ich potencjał dzieci Ojca Niebieskiego? (Możesz poprosić członków grupy, aby zapisali wszystko, do zrobienia czego dla znanej im osoby poczują się zainspirowani).

• Jaki rodzaj wiedzy możemy zdobyć dzięki nauce? Jaki rodzaj wiedzy możemy zdobyć dzięki pismom świętym? Dlaczego potrzebujemy obu tych rodzajów wiedzy? (Możesz przejrzeć wypowiedzi Prezydenta Russella M. Nelsona oraz Prezydenta Dallina H. Oaksa z 3. rozdziału materiału przygotowawczego).

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Mojżesz poznaje ważne prawdy na temat Stworzenia

Jezus Chrystus i Jego wieczna ewangelia. Materiały dla nauczyciela — Lekcja 4.

Uwaga: Możesz poprosić, aby małe grupy zdały relacje klasie. Lub, jeśli uważasz, że dyskusje w grupach wystarczająco wyczerpały temat, możesz po prostu przejść do następnej części lekcji.

Możesz zakończyć tę część lekcji, podkreślając lub składając świadectwo, że Jezus Chrystus stworzył wszystko pod kierunkiem Ojca Niebieskiego. Możesz także świadczyć, że stworzenie ziemi jest niezbędną częścią planu Ojca Niebieskiego, by umożliwić nieśmiertelność i życie wieczne Jego dzieciom.

Wszystko zostało umieszczone na ziemi przez Boga dla naszego pożytku i radości.

Możesz rozpocząć tę część dyskusji w klasie od pytania:

• Za które dzieła stworzenia Pana czujecie największą wdzięczność? Jak wyrażaliście Bogu tę wdzięczność?

Następnie możesz przypomnieć studentom, że Bóg odpoczął siódmego dnia i widział, że „wszystkie rzeczy, które [uczynił] […], były dobre” (Ks. Mojżesza 3:2). Następnie „[pobłogosławił] dzień siódmy i [uświęcił] go” (Ks. Mojżesza 3:3). We współczesnych czasach Zbawiciel przypomina nam, że jeśli będziemy szanować dzień sabatu, nasza będzie „pełnia ziemi” (zob. Doktryna i Przymierza 59:9–16).

Przeczytajcie wspólnie fragment Doktryna i Przymierza 59:16–20. Poproś studentów, aby odszukali słowa lub wyrażenia, które określają, w jaki sposób Pan chce, abyśmy korzystali z dzieł Jego Stworzenia. Po omówieniu znaczenia tych słów i wyrażeń (szczególnie tych zawartych w wersecie 20.) możesz pokazać następującą prawdę: Dzieła Stworzenia Pana mają służyć naszej korzyści i przyjemności, a nie być wykorzystywane w niewłaściwy sposób do nieprawych celów.

Aby skłonić studentów do głębszej refleksji na ten temat możesz zadać kilka z następujących pytań:

• Dlaczego ważne jest, by regularnie poświęcać czas na odnajdowanie radości w dziełach Stworzenia Pana? (Możecie przejrzeć prośbę zawartą w części „Działaj” z 2. rozdziału materiału przygotowawczego). Co powinniście zmienić w swojej codziennej rutynie, aby regularnie mieć czas na radowanie się dziełami Stworzenia Pana? (Może warto dać studentom czas na zapisanie ich myśli i odczuć).

• W jaki sposób korzystacie z dóbr ziemi? W jaki sposób możecie okazać Panu większą wdzięczność za te rzeczy?

• Jak myślicie, dlaczego nasze ciała można nazywać ukoronowaniem Stworzenia Boga? (Zob. wypowiedź Prezydenta Gordona B. Hinckleya z 2. rozdziału materiału przygotowawczego). W jaki sposób możemy szanować świętość naszych ciał i ciał innych osób? Co wzmogło w was wdzięczność za własne ciało?

Możesz pokazać studentom film pt. „Our Home” [Nasz dom] (1:34) i poprosić, aby zastanowili się nad tym, co mogą zrobić, aby być lepszymi szafarzami naszego domu, jakim jest ziemia.

Na koniec lekcji poświęć kilka minut na złożenie świadectwa o miłości Stworzyciela do każdego z nas. Zachęć studentów do złożenia świadectwa na ten temat.

Na następne zajęcia

Przed następną lekcją możesz wysłać studentom następującą wiadomość: Czy chcielibyście poczuć w waszym życiu dodatkową moc i ochronę? Podczas studiowania materiału przygotowawczego do lekcji 5. odszukajcie opis błogosławieństw obiecanych ludziom, którzy wiernie dochowują przymierzy zawartych z Panem.