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Lección 4 — Material para el maestro: Encontrar propósito y gozo en las creaciones del Señor


“Lección 4 — Material para el maestro: Encontrar propósito y gozo en las creaciones del Señor”, Jesucristo y Su evangelio sempiterno: Material para el maestro, 2023

“Lección 4 — Material para el maestro”, Jesucristo y Su evangelio sempiterno: Material para el maestro

Lección 4 — Material para el maestro

Encontrar propósito y gozo en las creaciones del Señor

“Bajo la dirección de Su Padre, [Jesucristo] fue el Creador de la tierra” (“El Cristo Viviente: El Testimonio de los Apóstoles”, LaIglesiadeJesucristo.org). En esta lección, los alumnos considerarán por qué el Señor creó la tierra y lo que pueden hacer para hallar mayor gozo en Sus creaciones.

Sugerencias para la enseñanza

Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Confíe en la preparación de sus alumnos. Piense en maneras de alentar a los alumnos para que estudien el material de preparación para la clase. Luego, durante la clase, muestre su fe en ellos al apoyarse en su preparación. Al hacerlo así, inspirará a los alumnos a asumir más responsabilidad en su aprendizaje personal.

Dios creó la tierra para lograr nuestra salvación

Para comenzar la clase, podría mostrar la imagen adjunta e invitar a algunos alumnos a compartir qué pensamientos, sentimientos o preguntas han tenido al mirar las estrellas en el cielo nocturno. También podría mostrar las fotos que los alumnos hayan traído o que le hayan enviado. Pídales que compartan sus ideas acerca de lo que los inspira en esas imágenes.

Una persona mirando las estrellas

Recuerde a los alumnos que Moisés tuvo una visión extraordinaria en la que vio la vasta inmensidad de las creaciones de Dios. Para ayudar a los alumnos a pensar más profundamente en el Creador y Sus creaciones, invítelos a trabajar en grupos pequeños y proporcióneles el volante siguiente.

Moisés aprende verdades importantes acerca de la Creación

Jesucristo y Su evangelio sempiterno: Material para el maestro — Lección 4

Lea la situación hipotética siguiente:

  • A Gretchen le encanta la ciencia. En sus estudios ha aprendido mucho acerca de cómo funciona el mundo natural, pero no ha encontrado una respuesta satisfactoria en cuanto a por qué existe el mundo. Tiene varias preguntas sobre el propósito de la tierra y de nuestra vida.

  • ¿Qué desafíos puede afrontar alguien si no entiende por qué se creó la tierra?

Lean juntos Moisés 1:27–39 y busquen verdades que podrían complementar la perspectiva de Gretchen sobre la Creación. Luego pidan a cada miembro del grupo que elija uno de los puntos siguientes y dediquen unos minutos a preparar una respuesta. Después, cada persona podría compartir sus pensamientos con el grupo.

  • ¿Qué aprendes de la Creación en cuanto a la naturaleza del Creador? ¿Cómo influye en tu fe en Jesucristo el saber que Él creó todas las cosas?

  • ¿Qué pensamientos o sentimientos tienes al considerar que somos la razón por la que Dios creó el universo? (Tal vez quieran repasar la declaración del presidente Dieter F. Uchtdorf que se encuentra en la sección 1 del material de preparación).

  • ¿Qué has hecho o podrías hacer para ayudar a otras personas a alcanzar su potencial como hijos del Padre Celestial? (Podrían invitar a los miembros del grupo a registrar algo que se sientan inspirados a hacer por alguien a quien conozcan).

  • ¿Qué tipo de conocimiento podemos obtener de la ciencia? ¿Qué tipo de conocimiento podemos obtener de las Escrituras? ¿Por qué necesitamos ambas formas de conocimiento? (Tal vez quieran repasar las declaraciones del presidente Russell M. Nelson y del presidente Dallin H. Oaks que se encuentran en la sección 3 del material de preparación).

Moisés aprende verdades importantes acerca de la Creación

Jesucristo y Su evangelio sempiterno: Material para el maestro — Lección 4

Volante del maestro

Nota: Podría optar por que los grupos pequeños presenten un informe a la clase. O bien, si considera que los análisis en grupo han tratado suficientemente el tema, podría optar simplemente por pasar a la parte siguiente de la lección.

Para terminar esta parte de la clase, podría recalcar o testificar que, bajo la dirección del Padre Celestial, Jesucristo creó todas las cosas. También podría testificar que la creación de la tierra es una parte necesaria del plan del Padre Celestial para llevar a cabo la inmortalidad y la vida eterna de Sus hijos.

Dios pone todas las cosas en la tierra para nuestro beneficio y deleite

Para comenzar esta parte del análisis de la clase, podría preguntar:

  • ¿Cuáles son algunas de las creaciones del Señor por las que se sienten más agradecidos? ¿Cómo han expresado su gratitud a Dios por esas creaciones?

Luego podría recordar a los alumnos que Dios descansó en el séptimo día y vio que “todas las cosas que [Él] había hecho […] eran buenas” (Moisés 3:2). Después Él “bendij[o] el día séptimo y lo santifi[có]” (Moisés 3:3). En la época moderna, el Salvador nos recuerda que si honramos el día de reposo, “la abundancia de la tierra” será nuestra (véase Doctrina y Convenios 59:9–16).

Lean juntos Doctrina y Convenios 59:16–20 e invite a los alumnos a buscar palabras o frases que describan cómo quiere el Señor que experimentemos Sus creaciones. Después de analizar la importancia de esas palabras y frases (especialmente las del versículo 20), podría ser útil mostrar la siguiente verdad: Las creaciones del Señor son para nuestro beneficio y deleite, y no se deben usar mal con fines injustos.

Para ayudar a los alumnos a pensar profundamente en esta verdad, podría hacer algunas de las preguntas siguientes:

  • ¿Por qué podría ser importante dedicar tiempo con regularidad a encontrar gozo en las creaciones del Señor? (Podría dar seguimiento a la invitación “Actúa” de la sección 2 del material de preparación). ¿Qué podrían tener que cambiar en su rutina diaria para asegurarse de tener tiempo con regularidad para disfrutar de las creaciones del Señor? (Podría ser útil dar tiempo a los alumnos para que escriban sus pensamientos e impresiones).

  • ¿Cómo se han beneficiado de las cosas buenas que provienen de la tierra? ¿Cómo podrían demostrarle al Señor más gratitud por esas cosas?

  • ¿Por qué creen que se puede hacer referencia a nuestro cuerpo como la creación suprema de Dios? (véase la declaración del presidente Gordon B. Hinckley que aparece en la sección 2 del material de preparación). ¿Cuáles son algunas de las maneras en que podemos respetar la santidad de nuestro cuerpo y del cuerpo de los demás? ¿Qué los ha ayudado a sentir mayor aprecio por su propio cuerpo?

1:34

Conceda unos minutos al final de la clase para testificar e invitar a los alumnos a testificar del amor del Creador por cada uno de nosotros.

Para la próxima clase

Considere enviar el mensaje siguiente a los alumnos antes de la próxima clase: ¿Te gustaría sentir más poder y protección en tu vida? A medida que estudies el material de preparación de la lección 5, busca las bendiciones prometidas a quienes guarden fielmente sus convenios con el Señor.