Lección 5 — Material para el maestro

Llegar a ser el pueblo del convenio del Señor

El presidente Russell M. Nelson enseñó que el hacer y guardar convenios con Jesucristo “abrirá la puerta a toda bendición y privilegio espiritual que están al alcance“ de todas las personas (“Al avanzar juntos”, Liahona, abril de 2018, pág. 7). En esta lección, se dará a los alumnos la oportunidad de compartir las maneras en que el hacer y guardar los convenios del Evangelio con Jehová puede bendecir su vida y lo que pueden hacer para fortalecer su compromiso de caminar fielmente por la senda de los convenios.

Sugerencias para la enseñanza

Jesucristo revela que Él es Jehová, el Dios del Antiguo Testamento

Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Recuerde la importancia del contexto. El significado de un pasaje de las Escrituras se ve influenciado por el contexto. Ayudar a los alumnos a entender el contexto de las Escrituras puede ayudarlos a entender mejor el contenido, incluso la intención de los autores inspirados.

Muestre la declaración siguiente: “… De cierto, de cierto os digo: Antes que Abraham fuese, yo soy” (Juan 8:58). Recuerde a los alumnos que Jesús hizo esta declaración después de que algunos escribas y fariseos se negaran a aceptar Su afirmación de que Él es la Luz del mundo y que estaba haciendo la obra de Su Padre. Aquellas personas le exigieron saber quién era Él realmente (véase Juan 8:25). Después de proporcionar este contexto, podría ser útil mostrar “Jesús declara: ‘Yo soy la luz del mundo, la verdad os hará libres’” (desde 3:38 hasta 4:26) y analizar las siguientes preguntas:

• ¿Por qué esa declaración del Salvador hizo que los escribas y fariseos trataran de apedrearlo? (Tal vez sea importante repasar el contexto de Éxodo 3 y luego leer los versículos 13–14 de ese capítulo y la declaración del élder Bruce R. McConkie que se encuentra en la sección 1 del material de preparación. Ayude a los alumnos a reconocer una verdad similar a la siguiente: Jesucristo era Jehová, el Dios del Antiguo Testamento y el Gran Yo Soy).

• ¿Qué nos enseñan los nombres Jehová y Yo Soy acerca de la naturaleza de Jesucristo? (A medida que los alumnos compartan lo que han aprendido de la sección 1 del material de preparación, usted podría escribir las palabras siguientes en la pizarra: inmutable, eterno y el que existe por Sí mismo). ¿De qué manera los ayuda a confiar en Jesucristo el saber que Él es inmutable y eterno y que existe por Sí mismo?

Podría invitar a algunos alumnos a compartir por qué confían en el Señor.

Jehová nos invita a hacer y cumplir convenios sagrados

Considere plantear la siguiente pregunta:

• ¿Por qué podemos tener confianza en los convenios que hacemos con el Señor? (Durante el análisis, asegúrese de que los alumnos entiendan la definición de convenio, que se encuentra en la sección 2 del material de preparación).

Para ayudar a los alumnos a analizar más profundamente la importancia eterna de hacer y guardar convenios con el Señor, considere analizar la situación hipotética siguiente.

Tu amigo Jim ha aceptado la invitación a ser bautizado. Sin embargo, después de asistir al programa de puertas abiertas del templo, se muestra indeciso y te confía: “En el programa de puertas abiertas del templo, que fue muy bueno, descubrí que cuando uno va al templo tiene que hacer aún más convenios que los que se hacen en el bautismo. Todos esos compromisos podrían ser demasiado para mí”.

Invite a la mitad de la clase a estudiar la declaración del élder D. Todd Christofferson en la sección 2 y a buscar las bendiciones de caminar por la senda de los convenios. Pida a la otra mitad de la clase que estudie Abraham 2:8–11 y busque las bendiciones prometidas por guardar el convenio abrahámico.

Después de dar tiempo a los alumnos para que lo analicen, podría emparejarlos con alguien que haya estudiado el otro texto y pedirles que compartan cómo las verdades que encontraron podrían ayudar a Jim a reformular su punto de vista sobre los convenios.

Para ayudar a los alumnos a sentir la veracidad y la importancia de los convenios del Evangelio, podrían abordar una o más de las cuestiones siguientes:

• ¿Por qué creen que Jesucristo requiere que hagamos convenios para recibir Sus mayores bendiciones? ¿Cómo han sido bendecidos por hacer y guardar convenios?

• ¿Qué relación hay entre el convenio abrahámico y el santo templo? (Si lo desea, lea la declaración del presidente Nelson que se encuentra en la sección 2 y ayude a los alumnos a entender que únicamente por medio del templo podemos recibir el don de la vida eterna, que es la bendición suprema del convenio abrahámico. Si eso ayudara a sus alumnos, podría mencionar los convenios que hacemos durante la investidura del templo, que se enumeran en “Sobre la investidura del templo” [Templos.LaIglesiadeJesucristo.org]. Luego podría invitar a los alumnos a compartir cómo han sido o podrían ser bendecidos al efectuar y guardar los convenios del templo. También podrían escuchar el testimonio del presidente Nelson acerca del convenio abrahámico que se encuentra en “Testigos especiales de Cristo: Presidente Russell M. Nelson” [3:28] e invitar a los alumnos a compartir lo que hayan sentido al aprender más acerca del convenio abrahámico).

Podría dar tiempo a los alumnos para que anoten una bendición del convenio que deseen y lo que pueden hacer para recibirla. (Después de que los alumnos anoten sus pensamientos, tal vez desee proporcionar la siguiente perspectiva del élder Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles: “Algunas bendiciones nos llegan pronto, otras llevan más tiempo y otras no se reciben hasta llegar al cielo; pero para aquellos que aceptan el evangelio de Jesucristo, siempre llegan” [véase “Sumo sacerdote de los bienes venideros”, Liahona, enero de 2000, pág. 45]).

Para la próxima clase

Antes de la siguiente clase, considere la posibilidad de enviar a los alumnos el mensaje siguiente: ¿Quieres saber lo que un cordero, el marco de una puerta, un pan sin levadura, hierbas y una vara pueden enseñarte acerca de Jesucristo? Estudia el material de preparación de la lección 6 para averiguarlo.