第22課
我會做很多事
目標
幫助每位兒童知道,我們都是天父的孩子,我們都會做很多事。
準備事項
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虔敬研讀撒母耳記上第17章。
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詢問班上兒童的父母,找出兒童做得很好或正在學習的事。
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準備一些紙,上面寫一些簡單的指令,如:拍手、數數字、繞教室走、跳高、畫圓圏(在紙上或黑板上)、單腳站立、雙臂交叉、指出藍色的東西等。每位兒童至少要能拿到一張指令。注意班上身心障礙兒童,也要讓他們參與這些活動。
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在小紙條上分別寫上每位兒童的名字。
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需要的材料:
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聖經一本。
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一根小釣魚竿(自行選用,見第11課)。
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裝名字用的容器(隨意使用)。
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圖1—5,家人與新生兒(62307);圖1—10,家人祈禱(62275);圖1—38兒童在打球;圖1—50,我會穿衣服;圖1—51,家人一起工作(62313);圖1—52大衛撃殺歌利亞(福音圖片集112;62037)。
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若需要用到補充活動,請事先做好準備。
教師須知:要隨時注意身心障礙兒童的反應,授課重點集中在他們身體健全的地方,而不要在他們身體心障礙的部分。
學習活動
邀請一位兒童做開會祈禱。
注意活動
把寫上兒童名字的小紙條折好,放到容器或地板上。請兒童用釣魚竿或用手撿起一張紙條。請紙條上所寫的兒童站到你旁邊。告訴全班這位兒童做得很好或正在學習做的事有哪些。重複這個活動,直到每位兒童都輪流抽到名字,你也都說出每位兒童的事為止。為初級會做的事,或正在學習的事讚美他們。
我們的身體會做很多事
歌曲
和兒童一起唱「我是神的孩子」(兒童歌本,第2頁)
我是神的孩子,
祂差我來此地,
賜我一個世上家庭,
有親愛的雙親。
領我,導我,與我同在,
助我行正路。
教我所有應做事,
他曰與神同住。
歌曲
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誰是你靈的父親?
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誰差你來到世上接受骨肉身體?
與兒童複習,天父為我們準備一項計畫,差遣我們來到世上,接受骨肉身體。說明祂希望我們能用我們的身體學習做很多事,同時也希望我們能正確的使用我們的身體,才可以變得跟祂一樣完全。
歌曲
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你可以用雙手做什麼事?雙腳呢?嘴巴呢?眼睛呢?
展示圖1—5,家人與新生兒。
歌曲
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你想這個新生兒會做什麼事?
問以下或類似的問題,指出兒童在出生後就已經學習許多事了。
歌曲
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小嬰孩會走路嗎?
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小嬰孩會說話嗎?
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小嬰孩會自己吃東西嗎?
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小嬰孩會自己穿衣服嗎?
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小嬰孩會翻觔斗嗎?
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小嬰孩會唱歌嗎?
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小嬰孩會騎三輪車嗎?
說明兒童還在成長,會學到更多的事。展示圖1—10,1—38,1—50,1—51,一次一張,請一位兒童拿一張圖片,請另一位兒童說明那張圖片的內容。兒童回答完後,讚美他們知道我們的身體能做各項事情。
活動
讓每位兒童選擇一張指令,大聲唸出來,並做出動作。讓每位兒童都輪到。
活動
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你正在學做什麼事?
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你長大後想學做什麼事?
告訴兒童你很感謝天父賜給我們身體,可以做很多事。
天父會幫助我們做很多事
告訴兒童,有時候別人常會要求我們做一些困難的事。
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你曾試過哪些困難的事?
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誰會幫助我們學習那些困難的事?(父母,兄弟姊妹及老師)
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我們必須做困難的事時,可以向誰求助?(天父)
說明耶穌基督也會幫助我們完成困難的事。
故事
展示圖1—52,大衛撃殺歌利亞,講述撒母耳記上第17章大衛撃殺歌利亞的故事。說明耶穌幫助大衛完成一項困難的事。
故事
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誰使以色列軍隊感到害怕?(見撒母耳記上17:4—8)
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大衛依靠誰的幫助?(見撒母耳記上17:37)
見證
表示你很感激天父賜給你身體,可以做很多事。鼓勵兒童向天父祈禱,祈求祂幫助他們運用身體來做各樣好事。
補充活動
在課程中選用以下的一些活動。
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與兒童一起唱「真有趣」(兒童歌本,第129頁),並依詞意作動作。讓兒童對其他段落的歌詞動作提出建議。
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給兒童紙和蠟筆,請他們畫出他們會做的事,並在每張紙上寫上:我會做很多事。
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幫兒童找出一項他們可以在家幫忙做的事,如準備碗筷、掃地、或餵寵物等。提醒他們在初級會聚會結束之後告訴父母他們要做什麼事,以便他們的父母能幫他記得這件事。
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重複一些第16—20課中的適當活動。
幼童附加活動
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請兒童站起來,跟著「從前有個雪人」(兒童歌本,第121頁)的曲調一起唱出以下詞句。第一段慢慢蹲下去,第二段則慢慢站起。
我曾經是嬰孩,嬰孩,嬰孩,
我曾經是嬰孩,小,小,小,
我就這樣長大,長大,長大,
我就這樣長,長高,長高高。
請兒童說說他們從出生後到現在所學到的事。
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示範跳高、拍手、跳遠的動作,再請兒童說出你所做動作的名稱。之後,請兒童做同樣的動作。請兒童輪流示範一項動作,再請其他兒童說出那個動作的名稱,並跟著做。