第46課
耶穌基督的誕生(聖誕節)
目標
幫助兒童對耶穌基督的誕生覺得感恩。
準備事項
-
虔誠研讀馬太福音2:1—12及路加福音1:26—35;2:1—20。
-
查出班上每位兒童出生的一些簡單細節,例如他們的出生地、頭髮的顏色,以及他們出生後第一個星期的住處。要隨時注意被領養兒童的感覺。
-
剪一條大約20公分長4公分寬的紙帶做聖誕鏈,剪足夠的紙帶給每位兒童做幾節紙環的鏈子。
-
寫條子給每位兒童的父母,說明聖誕鏈(見課程)的意義,讓他們可以鼓勵他們的孩子行善。
-
需要的材料:
-
一本聖經。
-
布置一個小的耶穌誕生情景。你可以將洋娃娃用毛巾包起來放在一個小盒子裡。剪一個紙星星放在景的上方。如果不用耶穌誕生的情景,就使用圖1—75,耶穌誕生(福音圖片集200;62116)。
-
蠟筆和膠水。
-
圖1—75,耶穌誕生(福音圖片集200;62116);圖1—76,客棧沒空房(62115);圖1—77,天使向牧羊人宣佈基督誕生(福音圖片集202;62117);圖1—78,三個博士(福音圖片集203;62120)。
-
-
若需要用到補充活動,請事先做好準備。
學習活動
請一位兒童作開會祈禱。
我們在聖誕節慶祝耶穌基督誕生
說明因為現在是聖誕節的期間,我們慶祝一位我們都敬愛的人。
-
我們在慶祝誰的誕生?
我們給耶穌的禮物是成為像祂一樣
說明每個聖誕節我們慶祝耶穌的誕生時,我們可以給祂禮物。我們無法像博士那樣給祂黃金、乳香和沒藥,但是我們可以給祂另一種禮物。當我們努力像祂一樣,我們就是給祂一份禮物。當我們善待我們的家人和朋友,我們就是像耶穌一樣。
補充活動
在課程中選用以下的一些活動。
-
重講耶穌誕生的故事,讓兒童演出約瑟、馬利亞、客棧老闆、牧羊人和博士的角色。使用找得到的道具,例如洋娃娃、毛巾和圍巾。讓每位兒童有機會參與。你可以重複這項活動,讓兒童擔任不同的角色。
-
幫助兒童剪或畫簡單的星星裝飾,讓兒童著色;每個星星黏上一條線,讓兒童能掛在家裡。
-
討論一些兒童注意到的商業性質的聖誕節飾品。幫助他們了解像禮物和晚會這類事情是很有趣,但是聖誕節是耶穌基督的誕生,重要的是專注於祂本身和祂的一生。
-
討論你所喜歡或熟悉的當地以基督為中心的聖誕節風俗習慣。請兒童談談他們家在聖誕節期間所喜歡的以基督為中心的傳統活動。
幼童附加活動
-
讓兒童假裝是牧羊人在原野裡休息,幫助他們演出牧羊人看見天使時覺得害怕的樣子,以及他們了解信息之後感到快樂的樣子。幫助他們想像聽到天使歌唱、注視著美麗的夜空和看到星星的樣子。在教室裡繞著走尋找小耶穌,跪在馬槽裡小耶穌的跟前,唱讚美之歌。
-
一面唸出以下詞句,一面幫助兒童跟著作動作:
嬰兒躺在馬槽裡,(搖動手臂好像搖嬰兒)
慈愛母親在一起,(手臂向前伸)
星星在天上閃亮,(敬畏地指著天空)
神的兒子在這裡!(高興地拍手)
-
唱「耶穌說愛每個人」(兒童歌本,第39頁),或唸出歌詞。提醒兒童我們在聖誕節期間慶祝耶穌的誕生。
-
簡單地用紙作出襁褓中小耶穌的圖案。帶一些乾草或稻草,讓兒童用膠水黏在「馬槽」(四方形的紙)上。讓兒童將小耶穌的圖案黏在乾草或稻草上面。