幫助每位兒童了解,做錯事時應該說對不起,並且設法改正做錯的事。
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虔誠研讀摩賽亞書27:8—37。
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需要的材料:
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一本摩爾門經。
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一個可以放進□袋的玩具。
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若需要用到補充活動,請事先做好準備。
請一位兒童做開會祈禱。
說明在我們成長及學習選正義的過程中,有時候我們會做錯誤的選擇。這些錯誤不只是像將圖放反而已;而是做出某些天父和耶穌以及我們的父母不要我們做的錯事。我們做錯選擇時,會讓自己和其他人不快樂。
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你做錯事時,感覺怎樣?
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你要如何消除這種不好的感覺?
幫助兒童了解,知道我們做錯了事,就要認錯,要說:「對不起。」也要設法改正我們所犯的錯誤並決心不再犯錯。
在課程中選用以下的一些活動。
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給每位兒童一瑰黏土或生麵糰。教他們將黏土或生麵糰揉成一個球然後壓平。幫助他們在上面捏張笑臉,以提醒他們,他們說「對不起」後,就會覺得好多了。(生麵糰的配方記載在這課本的第ⅹⅴ頁。)
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給每位兒童一張紙和一支蠟筆或鉛筆,讓每位兒童畫一張笑臉,在上面寫當:我說對不起時,就會很快樂。
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唱「我願意遵行福音」(兒童歌本,第72頁),或唸出歌詞。
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「故意」灑落一盒蠟筆或其他小東西在地板上,告訴兒童你很抱歉灑落了蠟筆,然後問,你應該如何改善情況。你在清潔地板時,告訴兒童地板恢復乾淨,你會覺得好受點。請兒童幫助你清潔。
說明有時候我們會做令自己或其他人傷心的事情。當這事發生時,我們應該說「對不起」並且設法改善。感謝兒童幫助你清潔,並提醒他們,幫助別人時,他們也會覺得很快樂。
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唱「耶穌說愛每個人」(兒童歌本,第39頁),或唸出歌詞。
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讓兒童講一句難講的話,例如「四十四隻石獅子」。告訴他們有時候有些話很難講。說明我們做錯事的時候,可能很難說出「對不起」這三個字。雖然「對不起」很難說,但是說出來可以將不好的感覺變成好的感覺。
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簡單地講一個關於兩個兒童在一起玩的故事。其中一個撞了另一個,撞人的兒童說:「對不起」並且設法幫助被撞的兒童覺得好受點。徵求意見,如何將不好的感覺變成好的。你可能會用到第21課的微笑/皺眉的圖。請一位兒童拿著圖,輪流交換表情,以表示故事中兒童的感覺。