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第29課:我會說對不起


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我會說對不起

目標

幫助每位兒童了解,做錯事時應該說對不起,並且設法改正做錯的事。

準備事項

  1. 虔誠研讀摩賽亞書27:8—37

  2. 需要的材料:

    1. 一本摩爾門經。

    2. 一個可以放進□袋的玩具。

  3. 若需要用到補充活動,請事先做好準備。

學習活動

請一位兒童做開會祈禱。

專心活動

兒童進入教室或集合上課時,故意在安排教室或準備課程當中犯錯。你可以──

專心活動

  • 把某件東西丟在地上。

  • 將一把椅子朝後擺。

  • 展示一幅倒放的圖。

  • 在黑板或紙上寫字,然後擦掉或刪掉。

每次錯誤之後,說:「對不起,我錯了。」然後改正錯誤。

問兒童有沒有注意到所有你做錯的事;指出每個人都會犯錯。

有時候我們做的事情是錯誤的

說明在我們成長及學習選正義的過程中,有時候我們會做錯誤的選擇。這些錯誤不只是像將圖放反而已;而是做出某些天父和耶穌以及我們的父母不要我們做的錯事。我們做錯選擇時,會讓自己和其他人不快樂。

故事

用你自己的話講以下的故事,用一個小玩具來協助說故事:

志明和忠義在忠義的家玩得很高興,志明喜歡忠義的玩具,真希望將這些玩具據為己有。於是志明決定借一些玩具,他沒有問忠義就將玩具放進□袋。

志明在家裡玩玩具,並不好玩。他母親問他為什麼不高興,志明告訴他母親他沒問就借了忠義的玩具,現在他覺得不好受。

志明的母親告訴他拿別人的東西是錯的。她要志明改正錯誤。志明想把玩具送回去,但是又怕忠義會對他生氣。志明的母親說即使忠義會生氣,還是應該把玩具歸還給忠義。她也告訴志明,對忠義說對不起就能消除做錯事的不好感覺。

志明將玩具還給忠義,並說他很抱歉,沒有問就把玩具拿走。他答應永遠不再犯同樣的錯。忠義很高興志明把玩具還給他,志明也很高興他說出真話又改正了錯誤。(改編自1987年3月,朋友,第40—41頁,「志明的悔改」)

故事

  • 志明做錯了什麼事?

  • 志明拿走忠義的玩具後,覺得怎樣?

說明我們做錯事時,內心會覺得不好受,這是天父幫助我們知道做錯事的一種方法。

故事

  • 志明如何消除不好的感覺?

  • 志明把忠義的玩具還給他並且對他說對不起時,感覺怎樣?

我們應該說對不起

  • 你做錯事時,感覺怎樣?

  • 你要如何消除這種不好的感覺?

幫助兒童了解,知道我們做錯了事,就要認錯,要說:「對不起。」也要設法改正我們所犯的錯誤並決心不再犯錯。

活動

讓兒童站起來一起用以下的詞句作活動:

我做錯事時,(左右搖手指)

我會說:「對不起。」

並為我今天的行為,

感到很不快樂。(用手指將口角往下拉,皺眉頭)

我會改善;(手放臀部,上下點頭)

我會盡力去做。

如果我做正確的事,(點頭交臂)

就會感到很快樂。(微笑)

我們應盡力改正錯誤

故事

向兒童展示摩爾門經,告訴兒童摩爾門經裡談到有一個人做錯事的經過。

打開摩爾門經講摩賽亞書27:8—37中,有關阿爾瑪的故事,說明阿爾瑪不聽他父親的話,違背天父和耶穌的命令,並且做錯了很多事情。他對人民散播中傷教會的事,許多人相信他便開始不聽教會領袖的話。

說明阿爾瑪從做錯事變為做對事的經過。他藉著教導人們真理來改正他所做錯的事。

故事

  • 你認為阿爾瑪知道自己錯了時,有什麼感覺?(見摩賽亞書27:29。)

  • 阿爾瑪怎樣設法改正他所做錯的事?(見摩賽亞書27:32,35—36。)

  • 你認為阿爾瑪開始教導人們真理時,有什麼感覺?

  • 做錯事時,為什麼應該改正?

簡單分享你自己向別人道歉的經驗。告訴兒童你當時的感覺,以及你改正錯誤的方法。

檢討當我們知道犯錯時,必需做的事:

故事

  1. 承認我們做錯了。

  2. 說:「對不起。」

  3. 答應不再犯。

  4. 盡力改正我們所錯的事。

說明這些步驟稱為悔改。我們悔改做錯的事時,天父和耶穌會很快樂。

讓兒童討論他們怎樣能在以下的情況下遵從這些悔改的步驟:

故事

  • 如果你拿了別人的東西,你應該怎麼做?

  • 如果你對某人說了粗話,你應該怎麼做?

  • 如果你對你的父母說謊,你應該怎麼做?

  • 如果你推倒某人,你應該怎麼做?

見證

見證即使我們犯錯,天父和耶穌仍然愛我們。告訴兒童你知道當我們為我們所犯的錯道歉,並努力不再犯錯,內心就會很快樂。

補充活動

在課程中選用以下的一些活動。

  1. 給每位兒童一瑰黏土或生麵糰。教他們將黏土或生麵糰揉成一個球然後壓平。幫助他們在上面捏張笑臉,以提醒他們,他們說「對不起」後,就會覺得好多了。(生麵糰的配方記載在這課本的第ⅹⅴ頁。)

  2. 給每位兒童一張紙和一支蠟筆或鉛筆,讓每位兒童畫一張笑臉,在上面寫當:我說對不起時,就會很快樂。

  3. 唱「我願意遵行福音」(兒童歌本,第72頁),或唸出歌詞。

幼童附加活動

  1. 「故意」灑落一盒蠟筆或其他小東西在地板上,告訴兒童你很抱歉灑落了蠟筆,然後問,你應該如何改善情況。你在清潔地板時,告訴兒童地板恢復乾淨,你會覺得好受點。請兒童幫助你清潔。

    說明有時候我們會做令自己或其他人傷心的事情。當這事發生時,我們應該說「對不起」並且設法改善。感謝兒童幫助你清潔,並提醒他們,幫助別人時,他們也會覺得很快樂。

  2. 「耶穌說愛每個人」兒童歌本,第39頁),或唸出歌詞。

  3. 讓兒童講一句難講的話,例如「四十四隻石獅子」。告訴他們有時候有些話很難講。說明我們做錯事的時候,可能很難說出「對不起」這三個字。雖然「對不起」很難說,但是說出來可以將不好的感覺變成好的感覺。

  4. 簡單地講一個關於兩個兒童在一起玩的故事。其中一個撞了另一個,撞人的兒童說:「對不起」並且設法幫助被撞的兒童覺得好受點。徵求意見,如何將不好的感覺變成好的。你可能會用到第21課的微笑/皺眉的圖。請一位兒童拿著圖,輪流交換表情,以表示故事中兒童的感覺。