第32課

我感謝有食物和衣服

目標

幫助每位兒童感受並表達對食物和衣服的感謝。

準備事項

虔誠研讀創世記1：11—12及列王紀上17：8—16。
需要的材料：
1. 一本聖經。
2. 一個有種子的水果或蔬菜。
3. 一個沙包或類似的東西。
4. 圖1—5，魚；圖1—7，豬；圖1—8，綿羊；圖1—9，牛；圖1—22，雞（在初級會輔助圖案第4集裡可以找到類似的圖案）；或找供給當地食物和衣服的動物圖。
  
  圖1—5，魚；圖1—7，豬；圖1—8，綿羊；圖1—9，牛；圖1—22，雞（在初級會輔助圖案第4集裡可以找到類似的圖案）；或找供給當地食物和衣服的動物圖。
5. 圖1—15，祝福食物；圖1—50，我會穿衣服。
若需要用到補充活動，請事先做好準備。

學習活動

請一位兒童做開會祈禱。

專心活動

給予以下的指令，填入平常早餐常吃的食物：

如果你早餐喜歡吃，請舉一隻手。

如果你早餐喜歡吃，請舉另一隻手。

如果你早餐喜歡吃，請起立。

繼續其他的動作，直到每位兒童喜愛的食物你都至少唸到一樣為止，然後說：「如果你感謝天父賜給你所吃的食物，交叉雙臂坐下。」

我們用動植物做食物

你還喜歡吃什麼食物？
我們從哪裡取得食物？
誰創造了作為我們食物的動植物？

談談你吃的食物以及它們的來源。說明我們從植物獲得許多食物。

打破或切開你帶來的水果或蔬菜，指出種子的所在之處。

這些是什麼？
為什麼植物有種子？

說明天父計畫讓植物有種子，以便長出更多的植物給我們做食物（見創世記1：11—12）。每一種植物，例如水果或蔬菜，生長時都能培育更多的種子。

活動

和兒童一起用以下詞句作活動：

「種子深深埋」

種子深深埋，（彎下身子，用手觸摸地板）
泥土中熟睡。（兩掌相合）
陽光金黃又明亮，（手舉在頭上做成圓圈）
雨點下來輕輕送。（慢慢把手放下，並舞動手指）
柔和微風輕輕吹。（手臂在頭上搖曳）
小小種子小茁壯。（從地板向上舞動手指）

活動

你有沒有幫忙種過種子？
你種了什麼？
我們從植物裡得到什麼食物？

幫助兒童想到幾種水果、蔬菜和穀物。說明麵包和麥片粥是用穀物做成的。告訴兒童你多麼感謝天父使種子長成水果、蔬菜和穀物。

再一次展示種子。

活動

這些種子需要什麼才能生長？

故事

講列王紀上17：8—16，以利亞和撒勒法寡婦的故事。幫助兒童了解，天空若不下雨就沒有足夠的食物。沒有下雨所帶來的水，食物無法生長。

故事

如果你沒食物可吃，你會覺得怎樣？
寡婦將她少量的食物分給以利亞，最後得到怎樣的祝福？（見列王紀上17：15—16。）

說明我們的食物並不是都來自植物。

故事

我們從哪裡得到牛奶？
我們從哪裡得到蛋？
我們從哪裡得到肉？

談談我們某些食物怎樣來自動物。使用適合的圖案或圖，討論本地的食用動物。

我們用動植物做衣服

指出我們從植物和動物所得的不只是食物而已。展示圖1—50，我會穿衣服。

這位男孩在做什麼？
你穿什麼當做衣服？

活動

讓兒童表演穿襯衫、洋裝、鞋子、外套及戴帽子的動作。

活動

我們為什麼需要穿衣服？（遮蔽身體；保護身體；冷的時候保暖。）
衣服是用什麼做成的？

如果兒童能說出用來做衣服的材料，問他們是否知道那些材料從哪裡來。說明我們從動植物得到做衣物的材料；告訴兒童當地用來做衣服材料的動植物有哪些。例如，棉和麻來自植物、絲來自蠶、羊毛來自綿羊，而大部分的皮革來自牛。

我們可以感謝有食物和衣服

活動

請兒童想想他們所感謝的食物。把沙包輪流丟給兒童，接到的兒童說出一種他所感謝的食物，然後將沙包丟回給你。在將沙包丟給下一位兒童之前，討論提到的食物來自何處。提醒兒童每一種動植物都是由耶穌在天父的指導下創造的。

重複這項活動，這次換說一種衣服，取代食物。

展示圖1—15，祝福食物。

活動

我們應感謝誰賜給我們食物？
我們應感謝誰賜給我們衣服？
我們如何感謝天父賜給我們這些東西？（方法之一是在每天的祈禱中為這些事表示感謝。）

見證

表達你感謝天父和耶穌讓我們能夠有衣服可穿，有食物可吃。

補充活動

在課程中選用以下的一些活動。

給每位兒童一張紙，在紙上從上到下畫一道中線，上端橫寫我感謝：，讓兒童在線的一邊畫一種食物，在另一邊畫一件衣服。
幫助兒童唱「感謝天父」（兒童歌本，第15頁）的前兩段，或唸出其歌詞。
讓兒童假裝他們是種子。要他們蹲下好像被種在土裡，然後當太陽照射以及小雨打在他們身上時，慢慢站起來。你可能要讓兒童輪流當太陽和小雨。
帶一個水果或蔬菜，給每位兒童吃一點。描述該水果或蔬菜來自哪種種子或植物。（事先詢問兒童的父母以確定兒童不會對你所帶來的食物過敏。）
向兒童描述一種大家都熟悉的食物，請他們猜你在描述哪種食物。例如，你可以說：「這種食物外面是白色或褐色，有殼，下在巢裡。那是什麼？」（蛋）照你所願，重複幾次。你可以帶每種你所描述的食物來。
帶各種不同的衣物來，例如毛衣、外套和帽子，在你談在兒童感謝衣服時，讓兒童穿上。

幼童附加活動

幫助兒童唱「感謝歌」（兒童歌本，第18頁），或唸出歌詞。
唸出以下的活動詞句，讓兒童表演穿衣服的動作：

孩子，穿褲子，褲子，褲子。

孩子，穿褲子，一，二，三。

孩子，穿裙子，裙子，裙子。

孩子，穿裙子，一，二，三。

孩子，穿襯衫，襯衫，襯衫。

孩子，穿襯衫，一，二，三。

孩子，穿襪子，襪子，襪子。

孩子，穿襪子，一，二，三。

孩子，穿鞋子，鞋子，鞋子。

孩子，穿鞋子，一，二，三。

孩子都穿好衣服，穿好衣服，穿好衣服。（拍拍手）

孩子都穿好衣服；一齊玩！