Leçon 20

Les enseignements de Jésus-Christ sont un véritable trésor

But

Affermir le désir qu’a chaque enfant d’en savoir plus sur les enseignements de Jésus-Christ.

Etudiez dans un esprit de prière Doctrine et Alliances 19:23-24 et Joseph Smith Histoire 14-20. Voyez aussi Matthieu 3:13-16; 4:1-11; 6:9; Marc 10:13-16; 3 Néphi 18:19; et le chapitre 10 des Principes de l’Evangile (31110.140).
Sur une feuille de papier, écrivez : Les enseignements de Jésus-Christ sont un véritable trésor. Pliez le papier et mettez-le dans une petite boîte. Cachez-la dans la classe en veillant à ce qu’on puisse la trouver facilement. (Si les enfants de votre classe ne savent pas lire, cachez plutôt une image de Jésus ou un exemplaire de la Bible ou du Livre de Mormon.)
Matériel nécessaire :
1. Un exemplaire des Ecritures.
2. Un objet ayant une valeur personnelle pour vous.
3. Un petit objet mou.
4. L’image 2-37 : Le sermon sur la montagne (Jeu d’illustrations de l’Evangile 212; 62166); l’image 2-38 : La Première Vision (Jeu d’illustrations de l’Evangile 403; 62470); l’image 2-39 : Joseph Smith, le prophète (Jeu d’illustrations de l’Evangile 401; 62002); un portrait du prophète vivant (que vous trouverez dans un magazine de l’Eglise ou à la bibliothèque de votre lieu de réunion).
Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait. Si vous leur aviez demandé la semaine dernière de faire une liste ou des dessins de ce que Jésus a fait pour eux parce qu’il les aime, vous pourriez discuter quelques minutes de ces listes ou dessins.

Nous avons beaucoup de trésors

Pour susciter l’attention

Montrez aux enfants l’objet qui a de la valeur pour vous et que vous avez apporté. Donnez quelques détails, comme la manière dont on l’utilise, l’endroit où vous l’avez eu, depuis combien de temps vous l’avez. Soulignez pourquoi il est important pour vous et la tristesse que vous auriez s’il était perdu, volé ou cassé. Expliquez que cet objet est l’un de vos trésors.

Pour susciter l’attention

Qu’est-ce qu’un trésor? (Quelque chose de grande valeur.)

Histoire

Racontez l’histoire d’un enfant qui possède un trésor. Vous pourriez utiliser l’histoire suivante :

Une camarade de classe de Régine avait un médaillon qu’elle portait tous les jours pour aller à l’école. Régine pensait que c’était le plus beau médaillon qu’elle avait jamais vu. Elle aurait voulu en avoir un pareil.

Le matin du jour d’anniversaire de Régine, sa mère lui tendit un cadeau. C’était une petite boîte enveloppée dans du beau papier avec un beau ruban. A l’intérieur elle trouva un beau médaillon en or. Il avait la forme d’un cœur et au centre brillait une pierre rose. Régine n’en croyait pas ses yeux.

Discussion

A votre avis, qu’est-ce que Régine a ressenti en voyant le médaillon?
Quels sont vos trésors? (Vous devrez peut-être faire des suggestions. Ce pourrait être un animal favori, un jouet, un livre ou un vêtement.)

Les paroles de Jésus sont un grand trésor

Activité

Expliquez qu’il y a un trésor que nous pouvons tous avoir qui est plus grand que (citez quelques-unes des choses que les enfants ont citées comme étant leurs trésors). Ce trésor a plus de valeur que tout ce que nous pouvons posséder. On ne peut pas acheter ce trésor avec de l’argent, et il ne peut pas être cassé ni volé. Ce trésor est si précieux que beaucoup de gens sont disposés à abandonner tout ce qu’ils possèdent pour l’avoir. Certains sont même prêts à donner leur vie pour lui.

Dites aux enfants que pour découvrir ce trésor, ils vont faire une chasse aux trésors. Expliquez que vous avez caché un trésor dans la classe. Demandez aux enfants de le chercher en silence.

Lorsque les enfants ont trouvé la boîte, demandez à l’un d’eux de l’ouvrir et de lire le message à haute voix. Puis répétez-le avec tous les enfants. (Si vous aviez caché le portrait de Jésus ou un livre d’Ecritures, expliquez que cela représente les enseignements de Jésus-Christ. Dites aux enfants que les enseignements de Jésus-Christ sont un véritable trésor pour vous.)

Activité

Pourquoi les enseignements de Jésus-Christ sont-ils un véritable trésor pour nous?

Faites ressortir que c’est parce qu’ils nous indiquent comment être heureux en suivant notre Père céleste et Jésus.

Ecriture

Lisez à haute voix la première partie de Doctrine et Alliances 19:23 (jusqu’à paroles). Expliquez que c’est Jésus-Christ qui a dit cela. Il veut que nous apprenions ses enseignements et à le connaître.

Nous pouvons apprendre les enseignements de Jésus-Christ dans les Ecritures

Présentation par l’instructeur

Montrez l’image 2-37: Le sermon sur la montagne. Laissez les enfants décrire ce qui se passe sur l’image.

Expliquez que lorsque le Sauveur était sur la terre, il allait de ville en ville pour enseigner au peuple comment il devait vivre afin d’être heureux et retourner un jour vivre avec notre Père céleste. Beaucoup de gens aimaient écouter ses enseignements et le suivaient où qu’il aille. Parfois des milliers de gens se rassemblaient autour de lui pour écouter et apprendre.

Présentation par l’instructeur

A votre avis que ressentaient les gens en écoutant Jésus?

Expliquez que parfois les disciples de Jésus essayaient de renvoyer le peuple parce que Jésus était fatigué et avait besoin de se reposer. Jésus leur a toujours dit de permettre aux gens de rester pour entendre ses enseignements. Il voulait que tout le monde entende et apprenne afin qu’ils aient la joie et le bonheur qui durent à jamais.

Montrez les livres d’Ecritures. Expliquez que nous pouvons apprendre les enseignements de Jésus dans les Ecritures. Ouvrez le Nouveau Testament à la page de titre. Expliquez que certaines des choses que Jésus a enseignées lorsqu’il était sur la terre sont écrites dans le Nouveau Testament.

Jeu

Expliquez que lorsque Jésus était sur la terre, il a enseigné beaucoup de choses par l’exemple. Il veut que nous suivions son exemple et que nous fassions ce qu’il a fait. Faites le jeu «Je pense à…» avec les enfants pour les aider à se souvenir des choses que Jésus a dites et enseignées.

Pour jouer à ce jeu, lisez les descriptions suivantes de moments de la vie de Jésus-Christ et posez une à une les questions qui suivent. Que les enfants lèvent la main quand ils connaissent la réponse. Envoyez un petit objet mou à un enfant qui a la main levée et demandez-lui sa réponse. Donnez à chaque enfant l’occasion de répondre à une question au moins.

Jeu

Je pense au moment où Jésus était dans le Jourdain avec Jean-Baptiste (voir Matthieu 3:13-15).
- Qu’est-il arrivé à Jésus dans le Jourdain?
- Comment Jésus fut-il baptisé? (Par immersion.)
- Comment nous a-t-on enseigné de baptiser? (Par immersion.)
Je pense à quelqu’un de très important qui était là quand Jean-Baptiste a baptisé Jésus. Tout le monde ne pouvait pas le voir, mais Jésus et Jean savaient qu’il était là (voir Matthieu 3:16).
- A qui est-ce que je pense? (Au Saint-Esprit.)
- Que nous a-t-on enseigné de faire pour recevoir le don du Saint-Esprit? (Etre baptisés et confirmés.)
Je pense au moment où Jésus n’avait pas mangé depuis quarante jours et quarante nuits (voir Matthieu 4:1-11).
- Qui a essayé de tenter Jésus?
- Qu’est-ce que Jésus a fait? (Il a choisi le bien et a commandé à Satan de partir.)
- Qu’est-ce que l’on nous a enseigné de faire lorsque nous sommes tentés? (Choisir le bien.)
Je pense au moment où les disciples de Jésus ont essayé de renvoyer les enfants (voir Marc 10:13-16).
- Qu’est-ce que Jésus a dit à ses disciples? (Qu’il voulait que les enfants restent parce qu’il les aimait.)
- Qui Jésus aime-t-il? (Nous tous.)
- Pourquoi Jésus nous instruit-il? (Il nous aime et veut que nous soyons heureux.)
Je pense aux différents moments où Jésus a enseigné la manière de prier (voir Matthieu 6:9 et 3 Néphi 18:19).
- Qui Jésus nous a-t-il enseigné de prier?
- Comment Jésus nous a-t-il enseigné de terminer nos prières?
- Quand devons-nous prier? (Acceptez toutes les réponses et rappelez aux enfants que nous pouvons prier chaque fois que nous voulons nous sentir plus proches de notre Père céleste, le remercier ou lui demander son aide.)

Le prophète vivant nous donne les enseignements de Jésus-Christ

Présentation par l’instructeur

Expliquez que nous pouvons apprendre beaucoup des enseignements de Jésus-Christ en lisant les Ecritures, mais tous ne s’y trouvent pas. Jésus ne s’est pas arrêté d’enseigner quand il a quitté la terre. Maintenant il nous instruit par l’intermédiaire de prophètes. Jésus parle à son prophète et lui dit ce que nous avons besoin de savoir. Ensuite, le prophète nous transmet les enseignements de Jésus.

Histoire tirée des Ecritures

Montrez l’image 2-38 : La Première Vision, et que les enfants vous aident à raconter l’histoire qui se trouve dans Joseph Smith Histoire 14-20.

Soulignez que Joseph Smith fut préparé par notre Père céleste pour être prophète et pour enseigner la vérité. Notre Père céleste et Jésus sont apparus à Joseph et lui ont dit qu’aucune des Eglises sur la terre à ce moment-là n’était la bonne. Plus tard, Joseph a aidé Jésus à rétablir la véritable Eglise.

Histoire tirée des Ecritures

Quel est le nom de la véritable Eglise de Jésus-Christ aujourd’hui? (L’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.)

Demandez aux enfants de répéter ce nom ensemble.

Image et discussion

Montrez l’image 2-39 : Joseph Smith, le prophète. Expliquez que Joseph Smith devint le premier prophète de l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Il a aidé les premiers membres de l’Eglise à savoir ce que Jésus attendait d’eux.

Mettez le portrait du prophète vivant à côté de celui de Joseph Smith.

Image et discussion

Qui est-ce?

Expliquez que Jésus-Christ parle au prophète vivant tout comme il parlait à Joseph Smith. Lorsque nous entendons les paroles du prophète, nous recevons les enseignements de Jésus.

Témoignage

Dites aux enfants à quel point il est merveilleux d’avoir un prophète. Témoignez que le prophète actuel est un véritable prophète qui nous transmet les enseignements du Sauveur.

Les enseignements de Jésus-Christ sont importants pour nous

Histoire

Dites aux enfants que parfois nous pouvons oublier à quel point il est formidable d’être membre de l’Eglise et d’avoir les enseignements du Sauveur. Nous devons nous souvenir que les enseignements de Jésus sont un grand trésor.

Racontez l’histoire de quelqu’un de votre connaissance qui a montré l’importance d’apprendre les enseignements de Jésus-Christ et d’être membre de son Eglise. Si vous ne connaissez pas d’expérience de ce genre, utilisez l’histoire suivante :

Arlette avait parlé avec les missionnaires et elle savait qu’ils enseignaient la parole de Jésus-Christ. Elle voulait devenir membre de l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, mais son père ne voulait pas qu’elle se fasse baptiser. Il ne comprenait pas combien sa fille voulait apprendre les enseignements de Jésus et devenir membre de l’Eglise de Jésus. Il lui demanda d’attendre. Arlette respecta son désir, mais elle continuait d’aller à l’église et de prier pour qu’un jour son père comprenne combien il était important pour elle de devenir membre de l’Eglise.

A Noël, son père lui demanda ce qu’elle voulait comme cadeau. Elle lui répondit que la seule chose qu’elle désirait était sa permission de se faire baptiser. Il décida que si sa fille y attachait tant d’importance, il lui donnerait sa permission. Arlette se fit baptiser la veille de Noël. C’est le seul cadeau qu’elle reçut, mais c’était un grand trésor qui lui apporta beaucoup de joie.

Histoire

Quel cadeau Arlette voulait-elle?
Pourquoi ce cadeau était-il si important?

Résumé

Discussion

Parlez avec les enfants de la reconnaissance qu’ils peuvent avoir pour les enseignements de Jésus-Christ. Nous pouvons être reconnaissants car :

Discussion

Nous pouvons nous faire baptiser comme le fit le Sauveur.
Nous pouvons recevoir le don du Saint-Esprit après avoir été baptisés.
Nous pouvons prier lorsque nous avons besoin d’aide.
Nous pouvons apprendre comment choisir le bien.
Nous savons que notre Père céleste et Jésus-Christ nous aiment.
Nous avons les Ecritures et un prophète pour nous transmettre les enseignements.

Témoignage

Témoignez que nous sommes dans la véritable Eglise de Jésus-Christ, et exprimez votre reconnaissance d’en être membre et de pouvoir apprendre les enseignements de Jésus.

Encouragez chaque enfant à se lever pour exprimer sa gratitude pour les enseignements de Jésus. (Ne l’exigez pas de chacun.) Aidez-les s’ils en ont besoin.

Faites remarquer qu’exprimer notre reconnaissance pour le Sauveur et ses enseignements est une façon de rendre témoignage. Dites aux enfants qu’ils viennent juste de rendre leur témoignage.

Encouragez les enfants à rendre leur témoignage à leur famille chez eux. Ils peuvent aussi, lorsque l’Esprit les y pousse, rendre leur témoignage à la réunion de jeûne et de témoignage et dire ce qu’ils savent des enseignements de Jésus et de la véritable Eglise de Jésus-Christ.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

Faites pour chaque enfant une copie de la page de dessins à la fin de la leçon. Expliquez que certaines personnes mettent leurs biens les plus précieux dans un coffre aux trésors comme celui qui se trouve au centre de la page de dessins.
- Que mettriez-vous dans un coffre aux trésors?
Rappelez aux enfants que certaines des choses les plus précieuses que nous avons ne peuvent pas se mettre dans un coffre, comme par exemple les enseignements de Jésus-Christ. Discutez des enseignements de Jésus représentés par les quatre dessins (baptême, prière, Sainte-Cène, amour).

Demandez aux enfants de tracer une ligne depuis chaque dessin jusqu’au coffre aux trésors, puis de colorier.
Demandez aux enfants, à tour de rôle, de mimer ce que Jésus nous a enseigné de faire. Que les autres essayent de deviner de quel enseignement il s’agit. Voici quelques exemples possibles : prier, être recueilli, payer la dîme, aider ses parents ou être gentil avec ses frères et sœurs.
Chantez ou dites les paroles de «Jésus-Christ est mon modèle»
(Recueil de chants pour les enfants), «Jésus aimait les enfants»
(Chantons ensemble, B-51) ou «Brillant pour lui» (Recueil de chants pour les enfants). Les paroles de ces chants se trouvent à la fin du manuel.