Leçon 42

L’Eglise de Jésus-Christ est sur la terre

But

Faire comprendre aux enfants que l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours est la même que l’Eglise organisée par le Christ lorqu’il était sur la terre.

Etudiez Doctrine et Alliances 115:4 dans un esprit de prière. Voyez aussi les chapitres 16 et 17 des Principes de l’Evangile (31110.140).
Préparez-vous à chanter ou à dire les paroles de «Raconte-moi les histoires de Jésus» et de «L’Eglise de Jésus-Christ» (Recueil de chants pour les enfants).
Etudiez la carte du monde qui se trouve à la fin de la leçon et trouvez-y quelques lieux que les enfants connaissent bien, y compris votre Etat ou votre pays.
Les images affichées au tableau, sur le mur ou posées sur le sol pendant la leçon doivent avoir cette disposition :
Matériel nécessaire :
1. Une Bible et un exemplaire des Doctrine et Alliances.
2. Du ruban adhésif ou un autre adhésif (facultatif).
3. L’image 2-3 : Jésus le Christ (Jeu d’illustrations de l’Evangile 240; 62572); l’image 2-19 : Jean-Baptiste baptise Jésus (Jeu d’illustrations de l’Evangile 208; 62133); l’image 2-20 : Jeune garçon se faisant baptiser (62018); l’image 2-37 : Le sermon sur la montagne (Jeu d’illustrations de l’Evangile 212; 62166); l’image 2-38 : La Première Vision (Jeu d’illustrations de l’Evangile 403; 62470); l’image 2-66 : Jésus bénit la première Sainte-Cène; l’image 2-68 : Le rétablissement de la Prêtrise de Melchisédek (Jeu d’illustrations de l’Evangile 408; 62371); l’image 2-69 : Enfant prenant la Sainte-Cène; l’image 2-70 : Enfants du monde entier.
Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait.

Jésus a organisé son Eglise en Terre Sainte

Pour susciter l’attention

Montrez aux enfants la carte du monde qui se trouve à la fin de la leçon.

Pour susciter l’attention

Qu’est-ce que c’est? (Une carte.)

Discutez brièvement de ce que sont les cartes et de leur utilisation. Montrez aux enfants sur la carte l’endroit où ils vivent. Montrez d’autres endroits que les enfants peuvent connaître, comme le pays d’origine d’un missionnaire, celui où sert un missionnaire ou la région d’origine d’une famille qui vient d’emménager.

Expliquez que sur cette carte il y a un lieu que l’on appelle souvent la Terre Sainte. Montrez-le. Expliquez que c’est là que Jésus a grandi, qu’il a enseigné l’Evangile et organisé son Eglise. Rappelez aux enfants qu’à la Primaire cette année ils ont appris beaucoup de choses sur Jésus et sur ce qu’il a enseigné dans la Terre Sainte.

Présentation par l’instructeur

Montrez la Bible et ouvrez-la au Nouveau Testament. Rappelez aux enfants que ce livre d’Ecritures contient des histoires sur Jésus et le peuple de la Terre Sainte. Nous pouvons lire dans le Nouveau Testament comment Jésus a organisé son Eglise en Terre Sainte.

Activité avec les images

Dites aux enfants que vous allez discuter de quelques étapes de l’organisation de l’Eglise que Jésus-Christ a établie en Terre Sainte lorsqu’il était sur la terre. (Vous pourriez souligner que Jésus a organisé son Eglise de la même façon parmi les Néphites en Amérique lorsqu’il leur a rendu visite après sa crucifixion.)

Montrez l’image 2-37 : Le sermon sur la montagne, et demandez àun enfant de la placer en haut à gauche du tableau, sur le mur, ou sur le sol devant la classe.

Activité avec les images

Que représente cette image? (Jésus-Christ instruisant le peuple.)
Pouvez-vous citer des enseignements de Jésus?

Expliquez que Jésus aimait les gens qu’il intruisait, il voulait leur faire connaître l’Evangile et ce que notre Père céleste attendait d’eux. Une des raisons pour lesquelles Jésus organisa son Eglise était d’aider les gens à connaître l’Evangile. Expliquez que organiser signifie rassembler de manière organisée.

Activité avec les images

Pourquoi Jésus voulait-il que les gens aient l’Evangile? (Parce qu’il les aime et veut qu’ils sachent comment faire pour retourner vivre avec notre Père céleste.)

Montrez l’image 2-19 : Jean-Baptiste baptisant Jésus, et demandez à un enfant de la placer sous l’image du sermon sur la montagne.

Demandez aux enfants de vous dire ce qu’ils savent de cette image. Expliquez que Jésus a montré l’exemple de la manière dont nous devons nous faire baptiser. Le baptême par immersion par quelqu’un qui détient la prêtrise est une partie importante de l’Eglise de Jésus.

Montrez l’image 2-66 : Le Christ ordonne les apôtres, et demandez à un enfant de la mettre sous l’image du baptême.

Expliquez que Jésus a choisi douze hommes pour diriger son Eglise (ils ne sont pas tous représentés sur cette image). Ces hommes étaient appelés apôtres. Jésus leur a donné la prêtrise pour les aider à diriger son Eglise et à servir les gens.

Montrez l’image 2-67 : Jésus bénit la première Sainte-Cène, et demandez à un enfant de la placer sous l’image des apôtres.

Que les enfants vous disent ce qu’ils savent de cette image. Rappelez-leur que Jésus-Christ a institué la Sainte-Cène pour nous aider à nous souvenir de lui.

Montrez l’image 2-3 : Jésus le Christ, et demandez à un enfant de la placer sous l’image de la première Sainte-Cène.

Dites aux enfants que Jésus voulait que tout le monde sache que la véritable Eglise était l’Eglise de Jésus-Christ.

Chant

Faites lever les enfants pour chanter ou dire avec vous les paroles du premier couplet de «Raconte-moi les histoires de Jésus».

Raconte-moi les histoires de Jésus-Christ;
Dis-moi ce qu’il me dirait s’il était ici;
Ses paraboles et ses récits,
Parle de Jésus, oh, je t’en prie!

Jésus-Christ a organisé son Eglise pour nous

Présentation par l’instructeur

Expliquez que les apôtres ont dirigé l’Eglise après la mort du Christ. Mais, après la mort des apôtres, les gens ont commencé à oublier Jésus et les apôtres. Ils n’obéissaient plus aux commandements et ne suivaient plus les enseignements de Jésus. Bientôt, l’Eglise de Jésus-Christ ne fut plus sur la terre. Des centaines d’années ont passé et il y eut de nombreuses Eglises différentes, mais aucune n’avait la véritable prêtrise.

Dites aux enfants que notre Père céleste et Jésus aiment toujours tous les gens de la terre. Ils voulaient que l’Eglise de Jésus-Christ soit de nouveau sur la terre pour que les gens puissent apprendre l’Evangile.

Carte

Affichez à nouveau la carte du monde et dites aux enfants qu’en 1820, notre Père céleste et Jésus-Christ sont apparus à Joseph Smith, qui vivait dans l’Etat de New York, aux Etats-Unis d’Amérique. Montrez aux enfants où se situe l’Etat de New York sur la carte.

Activité avec les images

Montrez l’image 2-38 : La Première Vision, et demandez à un enfant de la placer à côté de l’image du sermon sur la montagne.

Que les enfants disent ce qu’ils savent de cette image. Expliquez que Jésus a commandé à Joseph Smith d’organiser l’Eglise de Jésus-Christ, tout comme Jésus lui-même l’avait organisée quand il était sur la terre.

Montrez un exemplaire des Doctrine et Alliances (ou montrez la page de titre des Doctrine et Alliances dans le triptyque). Soulignez que tout comme le Nouveau Testament contient les enseignements de Jésus quand il se trouvait sur la terre, les Doctrine et Alliances contiennent les enseignements que Jésus a donnés à Joseph Smith et aux autres prophètes de notre époque.

Montrez l’image 2-20 : Jeune garçon se faisant baptiser, et demandez à un enfant de la placer à côté de l’image de Jésus se faisant baptiser.

Que les enfants parlent de cette image. Soulignez que l’enfant est baptisé par immersion (complètement recouvert d’eau) par quelqu’un qui détient la prêtrise, tout comme Jésus s’est fait baptiser.

Montrez l’image 2-68 : Le rétablissement de la Prêtrise de Melchisédek, et demandez à un enfant de la placer à côté de l’image de Jésus ordonnant ses apôtres.

Montrez Pierre, Jacques et Jean sur l’image du rétablissement de la Prêtrise de Melchisédek. Expliquez que Pierre, Jacques et Jean étaient trois des apôtres originels à qui Jésus-Christ donna la prêtrise. Dites que Jésus a envoyé Pierre, Jacques et Jean sur la terre pour qu’ils donnent la prêtrise à Joseph Smith et Oliver Cowdery. Jésus savait que nous aurions besoin de la prêtrise tout comme les premiers membres de son Eglise.

Montrez l’image 2-69 : Enfant prenant la Sainte-Cène, et demandez à un enfant de la placer à côté de l’image de Jésus bénissant la première Sainte-Cène.

Activité avec les images

Que se passe-t-il sur cette image?
Pourquoi prenons-nous la Sainte-Cène?

Soulignez que Jésus-Christ nous a donné la Sainte-Cène pour la même raison qu’il l’a donnée aux apôtres en Terre Sainte : pour nous aider à nous souvenir de lui.

Déplacez l’image 2-3 : Jésus le Christ, pour qu’elle se trouve centrée sur les deux rangées d’images.

Expliquez que nous sommes membres de l’Eglise de Jésus-Christ, tout comme l’étaient ses disciples en Terre Sainte.

Ecriture

Quel est le nom de l’Eglise de Jésus-Christ aujourd’hui?

Lisez à haute voix Doctrine et Alliances 115:4. Expliquez que Derniers Jours indique l’époque à laquelle nous vivons maintenant, et les Saints sont les gens qui obéissent aux enseignements de Jésus.

Faites lever les enfants pour répéter plusieurs fois avec vous «J’appartiens à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours».

Présentation par l’instructeur

Comparez brièvement les deux colonnes d’images, soulignant que l’Eglise de Jésus est la même aujourd’hui qu’en Terre Sainte. Jésus nous a donné ses enseignements tout comme il les avait donnés au peuple de Terre Sainte.

Carte

Montrez à nouveau la carte du monde. Montrez à nouveau la Terre Sainte, et expliquez que lorsque Jésus était sur la terre, la plupart des membres de son Eglise vivaient en Terre Sainte.

Carte

Où vivent les membres de l’Eglise de Jésus-Christ aujourd’hui?

Présentation par l’instructeur

Montrez l’image 2-70 : Enfants du monde entier, et expliquez que les membres de l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours vivent partout dans le monde. Indiquez que les enfants de l’image viennent de nombreux pays différents. Expliquez que Jésus veut que les gens du monde entier, pas seulement les habitants d’un ou deux pays, apprennent ses enseignements et appartiennent à son Eglise.

Chant

Chantez ou dites les paroles de «L’Eglise de Jésus-Christ».

J’appartiens à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.
Je sais qui je suis, et je suivrai le plan du Dieu d’amour.
Car je crois à Jésus-Christ, mon Sauveur.
Son nom soit loué.
Le bien je ferai, sa voie je suivrai,
Chantant la vérité.

Résumé

Jeu des correspondances

Enlevez toutes les images qui se trouvent en deux colonnes sur le tableau, sur la table ou sur le sol, sauf l’image 2-3 : Jésus le Christ. Mélangez-les et placez-les face en dessous (ou face visible pour de jeunes enfants) en deux colonnes sur le sol.

Dites aux enfants que le but de ce jeu est de faire correspondre les images. Que les enfants à tour de rôle retournent deux images. Si les images correspondent (par exemple, l’image de Jésus se faisant baptiser correspond à l’image du jeune garçon se faisant baptiser), l’enfant doit dire quel principe de l’Eglise de Jésus-Christ est représenté par les images. Si les images ne correspondent pas, l’enfant les repose à l’envers dans la même position. (Si vous pensez que les enfants seront distraits par les images qui se trouvent au dos des images à faire correspondre, placez une feuille de papier vierge sur le dos des images.)

Continuez jusqu’à ce que les quatre correspondances soient retrouvées. Si vous avez beaucoup d’enfants, vous pourriez remélanger les images et recommencer le jeu pour que chacun ait l’occasion de trouver une correspondance.

Témoignage

Témoignez que l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours est la même Eglise que celle que Jésus a organisée quand il était sur la terre. Parlez aux enfants de vos sentiments sur l’un des aspects de l’Evangile abordés dans la leçon d’aujourd’hui (baptême, prêtrise ou Sainte-Cène).

Encouragez les enfants à parler à leur famille de ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Vous pourriez leur poser quelques questions pour les aider à revoir rapidement les idées enseignées dans la leçon.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture. Suggérez-lui de remercier notre Père céleste pour l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

Aidez les enfants à mémoriser la première partie du sixième article de foi : «Nous croyons à la même organisation qui existait dans l’Eglise primitive.» Expliquez que Eglise primitive signifie l’Eglise en Terre Sainte à l’époque de Jésus.
Donnez du papier et des crayons aux enfants pour qu’ils se dessinent à l’église ou qu’ils dessinent le bâtiment dans lequel vous vous réunissez le dimanche. Faites comprendre aux enfants que l’Eglise est plus qu’un bâtiment. C’est une organisation par laquelle nous apprenons comment vivre pour retourner un jour auprès de notre Père céleste et de Jésus-Christ.

New York

Terre Sainte