Leçon 43

Jésus-Christ reviendra

But

Donner aux enfants le désir de se préparer pour la seconde venue de Jésus-Christ en suivant ses enseignements.

Etudiez dans un esprit de prière Matthieu 24:36, Luc 24:50-53 et Actes 1:3, 9-11. Voyez aussi le chapitre 43 des Principes de l’Evangile (31110.140).
Faites une copie du jeu «Se préparer au retour de Jésus» qui se trouve sur les dernières pages du manuel (s’il n’est pas possible de faire une copie, retirez les pages du manuel avec précaution). Collez ce jeu sur du carton ou du papier fort. Gardez-le pour des classes à venir.

Si vous avez beaucoup d’enfants dans votre classe, vous pourriez faire une deuxième copie du jeu pour que deux groupes puissent jouer en même temps. Demandez à une dirigeante de la Primaire ou à un parent d’un des enfants de venir en classe pour s’occuper du deuxième jeu.
Pour le jeu, découpez douze petites feuilles de papier. Ecrivez un chiffre sur chacune, utilisant deux fois les chiffres de 1 à 6. Pliez les papiers et mettez-les dans une petite boîte ou un sachet.
Préparez-vous à parler d’une expérience où quelqu’un de proche est parti pour quelque temps. Prévoyez de dire à quel point cette personne vous a manqué et comment vous vous êtes préparé à son retour.
Préparez-vous à chanter ou à dire les paroles du second couplet de «Quand Jésus reviendra» (Recueil de chants pour les enfants).
Matériel nécessaire :
1. Une Bible.
2. Un petit objet, comme un bouton ou un caillou, pour chaque enfant. Ces objets seront utilisés comme pions pour le jeu; chaque objet doit être de couleur, de forme ou de taille différente, afin que les enfants puissent reconnaître le leur.
3. L’image 2-62 : Marie et le Seigneur ressuscité (Jeu d’illustrations de l’Evangile 233; 62186); l’image 2-64 : Jésus montre ses blessures (Jeu d’illustrations de l’Evangile 234; 62503); l’image 2-65 : Jésus-Christ ressuscité (Jeu d’illustrations de l’Evangile 239; 62187); l’image 2-71 : L’ascension de Jésus (Jeu d’illustrations de l’Evangile 236; 62497).
Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait.

Nous nous préparons pour le retour de ceux que nous aimons

Pour susciter l’attention

Racontez l’expérience que vous avez eue quand quelqu’un de proche est parti pour quelque temps. Expliquez ce que vous avez ressenti quand cette personne est partie et comme vous étiez impatient qu’elle revienne. Parlez des préparatifs que vous avez faits pour le retour de cette personne que vous aimez et ce que vous avez ressenti en la revoyant.

Aidez les enfants à se souvenir de moments où quelqu’un qu’ils aiment est parti pour quelques temps. Ce pourrait être quand leur père est parti en voyage, quand leur mère est allée à la maternité pour la naissance d’un bébé ou lorqu’un frère ou une sœur est parti en mission. Parlez avec les enfants de ce qu’ils ont ressenti quand ces personnes sont parties et quand elles sont revenues. Soulignez que ceux que nous aimons nous manquent lorsqu’ils partent, et que nous sommes heureux quand ils reviennent. Laissez les enfants parler des préparatifs qu’eux et leur famille ont faits pour le retour de ces personnes, comme le ménage et la décoration de la maison, un repas spécial, les habits du dimanche.

Jésus-Christ reviendra

Présentation par l’instructeur

Expliquez que lorsque Jésus-Christ vivait sur la terre, il avait des amis qui l’aimaient beaucoup. Ces amis le suivaient et écoutaient ses enseignements. Comme ils faisaient ce que Jésus leur enseignait, on les appelait ses disciples.

Expliquez que Jésus aimait ses disciples. Il les aidait à apprendre ce qu’ils devaient faire pour retourner vivre avec lui et notre Père céleste. Il leur faisait comprendre la différence entre le bien et le mal afin qu’ils puissent choisir le bien.

Images et discussion

Montrez l’image 2-62 : Marie et le Seigneur ressuscité, et l’image 2-64 : Jésus montre ses blessures. Rappelez aux enfants qu’il y a quelques semaines (leçon 41) ils ont appris comment Jésus avait rendu visite à ses disciples après sa résurrection. Laissez les enfants parler des images quelques instants.

Expliquez que Jésus a rendu visite à ses disciples et les a instruits pendant quarante jours après sa résurrection (voir Actes 1:3). Jésus voulait être sûr que ses disciples savaient qu’il était vivant et qu’ils comprenaient ses enseignements. Jésus voulait que ses disciples suivent ses enseignements même lorsqu’il ne serait plus avec eux.

Histoire tirée des Ecritures

Montrez l’image 2-71 : L’ascension de Jésus. Racontez en vos propres termes l’histoire de l’ascension du Christ aux deux, comme cela est décrit dans Luc 24:50-53 et Actes 1:9-11. Soulignez les points suivants :

Histoire tirée des Ecritures

Jésus donna une bénédiction aux disciples.
Jésus quitta ses disciples et s’éleva dans un nuage pour rejoindre notre Père céleste dans les cieux.
Les disciples restèrent à regarder jusqu’à ce que Jésus eut disparu.

Dites aux enfants que tandis que les disciples regardaient vers le ciel, deux anges vêtus de blanc apparurent près d’eux.

Lisez à haute voix ce que les anges ont dit aux disciples dans Actes 1:11 (commençant à Pourquoi vous arrêtez-vous).

Expliquez que les anges ont dit aux disciples que Jésus-Christ reviendrait un jour sur la terre de la même manière qu’il l’avait quittée. Dites aux enfants que nous appelons ce retour la Seconde Venue.

Soulignez que nous ne savons pas exactement quand Jésus reviendra. Seul notre Père céleste connaît le moment exact (voir Matthieu 24:36). Mais nous savons qu’un jour Jésus reviendra vivre sur la terre.

Discussion

Montrez l’image 2-65 : Jésus-Christ ressuscité.

Expliquez que lorsque Jésus reviendra, il vivra parmi son peuple sur la terre. Tout le monde saura qu’il est Jésus-Christ, notre Sauveur, et nous l’adorerons.

Discussion

Aimeriez-vous être présents quand Jésus reviendra? Pourquoi?

Faites comprendre aux enfants comme il sera merveilleux d’être sur la terre quand Jésus reviendra. Les gens pourront voir Jésus, pourront marcher et parler avec lui, et avec amour il les prendra dans ses bras. Soulignez qu’après le retour de Jésus, tous les habitants de la terre seront amis. Il n’y aura pas de méchants. Il ne sera pas nécessaire de fermer notre porte à clef, car tout et tout le monde sera en sécurité. Il n’y aura pas de maladie qui nous fera souffrir, et tous les animaux seront nos amis et seront pacifiques entre eux.

Activité de révision

Posez aux enfants les questions suivantes sur la Seconde Venue. Dites-leur de se lever quand ils connaissent la réponse à une question. Quand il y a au moins quelques enfants debout, demandez la réponse à l’un d’eux. Si personne ne se lève, ou si les enfants ne semblent pas sûrs de la réponse, prenez le temps de revoir ce point.

Activité de révision

Pendant combien de jours Jésus est-il resté avec ses disciples après sa résurrection? (Quarante.)
Qui sait quand Jésus reviendra? (Seulement notre Père céleste. Personne sur la terre ne le sait.)
Y aura-t-il des guerres ou des batailles après le retour de Jésus? (Non. Tous les habitants de la terre seront amis.)
Qu’arrivera-t-il à ceux qui sont malades ou infirmes quand Jésus reviendra. (Ils seront guéris. Il n’y aura plus de maladie ou de douleur quand Jésus reviendra sur la terre.)
Comment seront les animaux quand Jésus reviendra? (Ils seront tous amicaux envers nous et les uns envers les autres.)

Nous pouvons nous préparer à la Seconde Venue de Jésus-Christ

Présentation par l’instructeur

Rappelez aux enfants les préparatifs qu’ils ont faits quand celui ou celle qu’ils aiment est revenu à la maison. Expliquez que nous devons aussi nous préparer au retour de Jésus-Christ sur la terre. Nous pouvons nous préparer en apprenant et en suivant les enseignements de Jésus.

Faites remarquer que si nous sommes préparés, nous serons heureux de voir le Sauveur. Il veut que tout le monde puisse vivre avec lui, mais seulement ceux qui suivent ses enseignement et choisissent le bien le pourront. Jésus a aidé ses disciples à apprendre ce qu’ils devaient faire pour retourner vivre avec lui, et il nous a aussi donné des enseignements pour nous aider à nous préparer à son retour.

Chant

Chantez ou dites les paroles du second couplet de «Quand Jésus reviendra». Aidez les enfants à faire les gestes suggérés :

Peut-être bien qu’à son retour,
Je me sentirai prêt (mettre un doigt sur la tempe)
A regarder son beau visage
Avec lui à prier (croiser les bras comme pour prier).
Je voudrais essayer
De mieux obéir chaque jour (mettre les mains dans le dos),
Les autres me voyant ainsi,
Chercheront son amour (mettre les mains sur le cœur).
Alors, ce jour béni venu,
Me prenant dans ses bras (se prendre soi-même dans les bras),
Il me dira : «Bien mon enfant,
Viens et reste auprès de moi» (tendre les bras).

Jeu

Faites remarquer qu’on ne peut pas se préparer à la seconde venue de Jésus en un jour. Nous devons nous préparer tout au long de notre vie en suivant les enseignements de Jésus.

Montrez aux enfants le jeu «Se préparer au retour de Jésus». Dites-leur que ce jeu va leur rappeler les choses qu’ils peuvent faire pour se préparer à vivre avec Jésus.

Montrez que le jeu décrit des bonnes choses que nous pouvons faire pour suivre Jésus. Ces choses conduisent à une zone appelée «Se préparer au retour de Jésus». Faites remarquer que le jeu indique aussi des mauvaises choses que nous pourrions faire. Ces choses conduisent à une zone appelée «Ne pas se préparer au retour de Jésus».

Donnez à chaque enfant un petit objet qui servira de pion sur le jeu. Puis expliquez les règles suivantes :

Jeu

Le but du jeu est d’aller de la flèche «Départ» à la zone «Se préparer au retour de Jésus».
Décidez qui va commencer et dans quel ordre on va jouer.
Chacun à son tour choisit un papier dans la boîte ou le sachet et avance son pion du nombre de cases indiqué sur le papier. Puis replie le papier et le remet dans la boîte ou le sachet.
En arrivant sur une case, l’enfant (ou l’instructeur) lit à haute voix ce qui est écrit sur la case et dit ce qu’il doit faire pour suivre cet enseignement ou explique pourquoi il est important de faire ce qui est décrit sur la case. Si on arrive sur une case qui décrit une mauvaise chose, il faut expliquer ce qu’on doit faire plutôt que ce qui est écrit, l’instructeur peut faire des suggestions.
La flèche sur chaque case indique la direction qu’il faudra prendre au tour suivant.

Lorsqu’un enfant arrive sur une case dont la direction s’éloigne de la zone «Se préparer au retour de Jésus», faites comprendre que lorsque nous agissons mal nous ne suivons pas les enseignements de Jésus, mais nous pouvons changer de direction en faisant ce qui est bien.

Faites le jeu jusqu’à ce que tous soit arrivés à «Se préparer au retour de Jésus» ou jusqu’à ce que l’heure de classe soit presque terminée.

Résumé

Témoignage

Témoigner que Jésus-Christ reviendra sur la terre, bien que nous ne sachions pas quand. Dites aux enfants combien vous désirez suivre les enseignements de Jésus afin d’avoir le bonheur de le voir quand il reviendra. Exprimez votre souhait que chaque enfant de la classe suive les enseignements de Jésus afin que vous puissiez tous être avec lui.

Bague CLB

Demandez aux enfants de regarder leur bague CLB s’ils l’ont. Rappelez-leur que leur bague peut les aider à se souvenir de choisir le bien et de suivre les enseignements de Jésus.

Demandez à chaque enfant de dire à la classe quelque chose qu’il fera dans la semaine à venir pour se préparer à la seconde venue de Jésus.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture. Suggérez-lui de demander à notre Père céleste d’aider les membres de la classe à se préparer à la venue de Jésus-Christ.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

Chantez ou dites les paroles des deux couplet de «Quand Jésus reviendra» (Recueil de chants pour les enfants). Les paroles du second couplet se trouvent dans la leçon.

Peut-être bien qu’à son retour,

Un ange chantera.

Serons-nous au cœur de l’hiver

Ou au printemps déjà?

Peut-être qu’une étoile, alors,

Scintillera plus fort,

Qu’il fera jour pendant la nuit,

Comme au temps de Néphi?

Je sais qu’il prendra les petits

Tendrement dans ses bras,

Car autrefois, il avait dit :

«Laissez-les venir à moi».

(©1952, 1980 de Mirla Greenwood Thayne. Reproduction autorisée.)
Expliquez que le dixième article de foi parle de la seconde venue de Jésus-Christ. Aidez les enfants à mémoriser la phrase «Nous croyons.… que Jésus régnera en personne sur la terre.» Expliquez la signification de cette phrase aux enfants.
Montrez aux enfants une lampe à huile ou le dessin simple d’une lampe à huile. Expliquez que Jésus a enseigné l’importance de se préparer à sa venue en racontant l’histoire de dix vierges (ou dix jeunes filles) et de leurs lampes. Racontez la parabole des dix vierges comme elle se trouve dans Matthieu 25:1-13. Expliquez que les lampes à huile ne peuvent pas éclairer s’il n’y a pas d’huile à l’intérieur. Soulignez le fait que les cinq vierges folles qui ne s’étaient pas préparées n’ont pas pu aller à la noce.

Expliquez que le Sauveur compare la noce à sa seconde venue. En nous préparant au retour de Jésus nous pouvons être comparés aux jeunes filles mettant de l’huile dans leur lampe. Si nous ne nous sommes pas préparés nous ne pourrons pas vivre avec lui, quand il viendra .

Demandez aux enfants de quelles manières ils peuvent se préparer au retour de Jésus (il faudra peut-être que vous leur fassiez des suggestions, comme celles utilisées dans le jeu). Faites-leur comprendre qu’en choisissant le bien nous nous préparons à la seconde venue de Jésus-Christ.
Préparez une étiquette pour chaque enfant et écrivez en haut : Je me prépare à la venue de Jésus-Christ. Que les enfants utilisent des crayons pour se dessiner sur leur étiquette en train de faire quelque chose qui les prépare à la venue de Jésus. Epinglez les étiquettes sur les enfants ou aidez-les à passez un morceau de fil ou de laine dans un trou au haut de l’étiquette pour faire un collier.