Leçon 24

Je peux faire preuve de gratitude

But

Encourager chaque enfant à ressentir et à exprimer de la gratitude pour notre Père céleste.

1. Etudiez dans esprit de prière Luc 17:11-19 et 1 Thessaloniciens 5:18.

2. Préparez-vous à chanter ou à dire les paroles de «Partout dans le monde» (Recueil de chants pour les enfants).

3. Matériel nécessaire :

   1. Une Bible.

   2. Une petite tasse, une grande cuillère, un pot d’eau et une poêle ou un plat plat suffisamment grand pour contenir la tasse et le pot d’eau.

   3. Des crayons et du papier pour chaque enfant.

   4. Un tableau, de la craie et un effaceur.

   5. L’image 2-45 : Les dix lépreux (Jeu d’illustrations de l’Evangile 221; 62150).

4. Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait.

Nous avons reçu beaucoup de bénédictions

Pour susciter l’attention

Montrez la tasse vide, la cuillère et le pot d’eau. Demandez aux enfants de réfléchir aux nombreuses bénédictions que notre Père céleste nous a données, et expliquez-leur que chaque fois qu’ils citeront une bénédiction ils pourront prendre une cuillerée d’eau dans le pot pour la mettre dans la tasse.

Mettez la tasse et le pot d’eau dans la poêle ou le plat pour recueillir les éclaboussures, et posez le tout sur une surface plane comme la table ou le sol.

Vous pourriez utiliser les questions suivantes pour aider les enfants à réfléchir à leurs bénédictions :

Pour susciter l’attention

• Quelles belles choses notre Père céleste a-t-il créées pour nous?

• Quelles personnes importantes avons-nous la bénédiction d’avoir?

• Qu’est-ce que notre corps merveilleux peut faire?

Que les enfants citent des bénédictions à tour de rôle et mettent des cuillerées d’eau dans la tasse jusqu’à ce qu’elle déborde. Expliquez que notre Père céleste nous aime et nous a donné beaucoup de bénédictions. Quand nous pensons à ces bénédictions, nous sommes reconnaissants et nous ressentons beaucoup d’amour pour notre Père céleste. Il nous a tant donné que nous pouvons déborder d’amour, tout comme la tasse déborde d’eau.

Nous devons resssentir et faire preuve de gratitude

Histoire et discussion

Racontez l’histoire suivante en vos propres termes :

L’anniversaire de Laura approchait et sa grand-mère voulait lui faire un cadeau bien particulier. Bien que sa vue faiblissait et qu’il lui devenait difficile de coudre à la main, la grand-mère de Laura décida de lui faire une poupée. Elle passa de nombreuses heures à faire une poupée avec des nattes, un visage brodé et une belle robe de dentelle. Le jour de l’anniversaire, elle enveloppa la poupée et la donna à Laura.

Dites aux enfants que l’histoire peut avoir deux fins différentes, qu’ils les écoutent avec attention pour décider quelle est la meilleure.

Première fin

Laura était tout heureuse de son anniversaire et de ses cadeaux. Elle les ouvrit tous rapidement. Quand elle arriva au cadeau de sa grand-mère, elle ouvrit le paquet, regarda un instant la poupée et la posa sur le côté pour prendre le cadeau suivant.

• Pensez-vous que Laura a aimé la poupée?

• D’après vous, qu’a ressenti la grand-mère de Laura?

Deuxième fin

Laura était toute heureuse de son anniversaire et de ses cadeaux qu’elle ouvrit un par un avec soin. Quand elle ouvrit le paquet de sa grand-mère, un sentiment de plaisir l’envahit. Elle toucha doucement les cheveux délicatement nattés de la poupée, son visage brodé et sa robe de dentelle. Puis elle courut dans les bras de sa grand-mère. «Oh, merci grand-mère», murmura-t-elle.

• Pensez-vous que Laura a aimé la poupée?

• D’après vous, qu’a ressenti la grand-mère de Laura?

• Dans quelle fin Laura a-t-elle montré de l’amour pour sa grand-mère et de l’appréciation pour les nombreuses heures que sa grand-mère avait passées à faire la poupée?

Discussion

Ecrivez le mot gratitude au tableau et répétez-le avec les enfants. Expliquez que la gratitude est un sentiment de reconnaissance. Lorsque nous sommes reconnaissants pour quelque chose qu’on nous a donné ou qu’on a fait pour nous, nous devons montrer notre gratitude.

Discussion

• Comment Laura a-t-elle montré sa gratitude pour la poupée dans la deuxième fin de l’histoire?

Expliquez que lorsque nous ressentons et exprimons de la gratitude, nous sommes heureux, et la personne que nous remercions est aussi heureuse. Discutez des sentiments d’amour et de bonheur que Laura et sa grand- mère ont partagés parce que Laura a ressenti et exprimé de la gratitude.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

Montrez l’image 2-45 : Les dix lépreux, et racontez l’histoire qui se trouve dans Luc 17:11-19.

Expliquez que la lèpre est une maladie de la peau qui détruit des parties du corps. Les gens avaient peur des lépreux parce qu’ils pensaient qu’ils pouvaient attraper leur maladie, alors les lépreux devaient rester éloignés de leur famille et de leurs amis. Soulignez que lorsque les lépreux firent ce que Jésus-Christ leur avait demandé, ils furent guéris de leur lèpre. Ils purent à nouveau vivre avec leur famille et leurs amis.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

• Qu’auriez-vous ressenti si Jésus-Christ avait fait ce grand miracle pour vous?

Demandez aux enfants d’écouter Luc 17:15-17 pour voir comment les lépreux ont montré leur gratitude.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

• Combien de lépreux furent guéris?

Faites montrer aux enfants leurs dix doigts.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

• Combien de lépreux sont revenus remercier Jésus?

Que les enfants baissent neuf doigts. Soulignez qu’un seul des dix hommes a montré de la gratitude envers Jésus pour le grand miracle qu’il avait fait.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

• Pourquoi pensez-vous qu’un seul homme est revenu remercier Jésus?

Nous pouvons remercier notre Père céleste dans nos prières

Ecriture et discussion

Lisez à haute voix 1 Thessaloniciens 5:18 aux enfants.

Ecriture et discussion

• Qu’est-ce que cette Ecriture dit que nous devons faire?

Rappelez aux enfants que notre Père céleste a donné de nombreuses bénédictions à chacun de nous. Il est heureux quand nous le remercions de nos bénédictions.

Ecriture et discussion

• Comment pouvons-nous remercier notre Père céleste des nombreuses bénédictions qu’il nous donne?

Chant

Chantez ou dites les paroles de «Partout dans le monde».

Partout dans le monde, la nuit tombée,

Les enfants de Dieu sont agenouillés.

Ils disent merci chacun à sa façon,

Disent merci, merci chacun à sa façon.

«Gracias» «Malo» «Wirdanken dir».

De tendres accents le monde est rempli.

L’un dit «tak», l’autre «thank you»

«Kansha shimasu», merci beaucoup.

Du ciel notre Père entend;

Tout langage Dieu comprend.

Il connaît bien ses enfants.

Il chérit tant, oui, tant, chaque enfant.

Discussion

Discussion

• Quand prions-nous?

Discutez des différents moments où nous prions et des choses pour lesquelles nous pouvons remercier notre Père céleste dans chaque prière. Par exemple, lorsque nous prions avant les repas, nous pouvons remercier notre Père céleste de nous donner de la nourriture. Soulignez qu’il est important de nous souvenir de remercier notre Père céleste dans nos prières.

Nous pouvons montrer notre gratitude par nos actions

Discussion

Expliquez que nous pouvons aussi montrer notre gratitude par nos actions. Lorsque nous obéissons aux commandements et que nous faisons ce que notre Père céleste nous demande de faire, nous montrons que nous aimons notre Père céleste et que nous apprécions ce qu’il nous a donné.

Décrivez des situations dans lesquelles on peut montrer de la gratitude par ses actions. Demandez aux enfants de dire comment chacun pourrait montrer de la gratitude en obéissant à notre Père céleste. Utilisez les situations suivantes ou trouvez-en d’autres :

Discussion

1. Marie est l’aînée de sa famille. Elle a deux frères et deux soeurs plus jeunes. Elle est reconnaissante pour sa famille.

   • Comment Marie pourrait-elle montrer à notre Père céleste qu’elle est reconnaissante pour sa famille? (En faisant preuve d’amour et de gentillesse pour chaque membre de sa famille.)

2. Jean rend des petits services à son voisin pour gagner un peu d’argent. Il est reconnaissant que notre Père céleste l’ait aidé à trouver ce travail.

   • Comment Jean pourrait-il montrer sa gratitude envers notre Père céleste? (En payant la dîme de l’argent qu’il gagne.)

3. Carine aime beaucoup jouer au ballon. Elle est reconnaissante que notre Père céleste lui ait donné un corps vigoureux et sain.

   • Que pourrait faire Carine pour montrer à notre Père céleste sa reconnaissance pour son corps? (Obéir à la parole de sagesse; manger de bons aliments et prendre soin de son corps.)

4. Les missionnaires ont enseigné l’Evangile à la famille de Loïc, et la famille s’est fait baptiser. Loïc est très reconnaissant pour les missionnaires.

   • Que pourrait faire Loïc pour montrer sa gratitude à notre Père céleste? (Se préparer à remplir une mission quand il sera plus grand.)

5. Anne attend chaque dimanche avec impatience. Elle aime beaucoup aller à la Primaire. Elle est reconnaissante pour l’Eglise.

   • Que pourrait faire Anne pour montrer à notre Père céleste toute sa gratitude? (Assister à toutes ses réunions; être recueillie à l’église.)

Résumé

Activité artistique

Donnez du papier et des crayons aux enfants, pour qu’ils dessinent des choses pour lesquelles ils sont reconnaissants.

Demandez-leur de parler aux autres membres de la classe de ce qu’ils ont dessiné .

Témoignage

Dites aux enfants à quel point vous êtes reconnaissant d’être leur instructeur. Expliquez comment vous montrez de la gratitude pour cette bénédiction à notre Père céleste. Rendez témoignage que notre Père céleste nous a donné de nombreuses bénédictions et qu’il est heureux quand nous ressentons de la gratitude et quand nous le remercions de nos bénédictions.

Encouragez les enfants à se souvenir de remercier notre Père céleste de leurs bénédictions, dans leurs prières et par leurs actions durant la semaine à venir.

Tandis qu’ils se préparent pour la prière de clôture, demandez aux enfants pour quelles choses ils pourraient remercier notre Père céleste dans la prière de la classe. Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

1. Demandez aux enfants de dire quels sont leurs animaux, leurs légumes et leurs fruits préférés. Soulignez que notre Père céleste a planifié et que Jésus-Christ a créé toutes ces choses pour notre plaisir. Nous devons nous souvenir de montrer notre gratitude pour ces choses.

2. Montrez quelques images d’animaux. Discutez de ce que ces animaux ont besoin, comme de l’eau, de la nourriture, de soins et d’amour. Expliquez que de s’occuper d’animaux ou d’autres créations montre à notre Père céleste que nous en sommes reconnaissants.

3. S’il est disponible en français, montrez «Respect pour Dieu et la création» de la Cassette vidéo pour les soirées familiales (53277.140). Soulignez que notre Père céleste a planifié et que Jésus-Christ a créé tout ce dont nous avons besoin pour vivre et pour être heureux. Nous devons leur montrer à quel point nous sommes reconnaissants pour nos nombreuses bénédictions.

4. Chantez ou dites les paroles de «Remercions notre Père», «Petit enfant que je suis» ou «Merci ô mon Père divin» (Recueil de chants pour les enfants). Les paroles de «Merci ô mon Père divin» se trouvent à la fin du manuel.

   Dites aux enfants que nous pouvons aussi remercier notre Père céleste en chantant. Expliquez que les chants de louange à notre Père céleste sont comme des prières (voir D&A 25:12).

   Remercions notre Père

   Remercions notre Père et souvenons-nous,

   Que c’est grâce à lui vraiment que nous avons tout.

   Nos oreilles et nos yeux, nos mains et nos pieds,

   Des vêtements doux et chauds et de quoi manger.

   Une maman, un papa, un joli bébé,

   Qui nous donne tout cela? notre Père aimé.

   Remercions notre Père et souvenons-nous

   Que c’est grâce à lui vraiment que nous avons tout.

   Petit enfant que je suis

   Petit enfant que je suis,

   Puis-je dire à Dieu «merci»?

   Oui, oh oui, sois juste et bon,

   Réfléchi dans tes actions,

   Sache aimer notre Seigneur,

   Sache dire avec ton cœur :

   Oh Père, merci!

   Oh Père, merci!

   Père éternel je te dis merci!