Leçon 45

Nous fêtons la résurrection de Jésus-Christ (Pâques)

But

Faire comprendre à chaque enfant que nous fêtons Pâques parce que Jésus-Christ est ressuscité.

1. Etudiez dans un esprit de prière Matthieu 27:57-66; 28:1-8; Marc 15:16-20, 40-47; 16:1-11; Luc 23:44-46 et Jean 20:1-18.

2. Dessinez ou procurez-vous des images d’objets ayant un rapport avec la façon de célébrer Pâques dans votre région, comme par exemple des friandises, des œufs, des fleurs ou des vêtements traditionnels. Avant la leçon, disposez-les sur la table, le sol ou au tableau. Affichez l’image découpée 2-12 : Jésus ressuscité, parmi les autres images.

3. Préparez-vous à chanter ou à dire les paroles de «Jésus est-il ressuscité?» (Recueil de chants pour les enfants).

4. Matériel nécessaire :

   1. Une Bible.

   2. Une grande enveloppe ou une boîte.

   3. Les images découpées 2-5 : scène de la crucifixion; 2-6 : la préparation du corps de Jésus; 2-7 : la tombe; 2-8 : la grande pierre; 2-9 : les soldats; 2-10 : l’ange; 2-11 : femmes avec les onguents et 2-12 : Jésus ressuscité. Mettez ces découpages dans l’ordre où ils seront utilisés dans l’histoire de la première Pâque.

   4. L’image 2-65 : Jésus-Christ ressuscité (Jeu d’illustrations de l’Evangile 239; 62187).

5. Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait.

Nous nous souvenons de Jésus-Christ à Pâques

Pour susciter l’attention

Montrez les images que vous avez disposées sur la table, sur le sol ou au tableau. Que les enfants nomment les objets représentés sur chaque image et expliquent quels rapports ils ont avec les coutumes de Pâques.

Lorsque les enfants ont parlé d’un objet, demandez :

Pour susciter l’attention

• Est-ce que c’est pour cela que nous fêtons Pâques? (Non.)

Puis demandez à un enfant d’enlever l’image et de la mettre dans la grande enveloppe ou la boîte.

Continuez pour toutes les images, jusqu’à ce qu’il ne reste que l’image découpée de Jésus-Christ.

Pour susciter l’attention

• Est-ce que c’est vraiment pour cette raison que nous fêtons Pâques? (Oui.)

Rappelez aux enfants que Jésus-Christ est la véritable raison pour laquelle nous fêtons Pâques. Jésus a fait quelque chose de vraiment merveilleux pour nous lors de cette première fête de Pâques.

Jésus-Christ est ressuscité le jour de la première fête de Pâques

Histoire tirée des Ecritures et images découpées

Racontez en vos propres termes l’histoire de la première fête de Pâques (voir Matthieu 27:57-66; 28:1-8; Marc 15:16-20, 40-47; 16:1-11; Luc 23:44-46 et Jean 20:1-18). Demandez aux enfants àtour de rôle de tenir les images découpées qui illustrent l’histoire au fur et à mesure du déroulement. Si les enfants connaissent l’histoire, laissez-les vous aider à la raconter.

Demandez à un enfant de tenir l’image découpée 2-5 : scène de la Crucifixion.

Expliquez que les méchants qui n’aimaient pas Jésus-Christ finirent par obtenir de leurs dirigeants la permission de le faire mourir. Ces gens ont frappé Jésus et se sont moqués de lui. Ils l’ont emmené sur une colline, à l’extérieur de la ville et l’ont cloué sur une croix.

Que l’enfant repose l’image de la Crucifixion, et demandez à un autre enfant de tenir l’image 2-6 : la préparation du corps de Jésus.

Expliquez qu’après la mort de Jésus, ses amis montrèrent qu’ils l’aimaient en prenant soin de son corps. Ils l’enlevèrent avec précaution de la croix. Ils l’enveloppèrent dans un linge propre et neuf et le mirent dans une tombe, c’était une petite caverne taillée dans le roc sur le flanc d’une colline.

Que l’enfant repose l’image de la préparation du corps de Jésus et demandez à d’autres enfants de tenir les images découpées 2-7 et 2-8 : la tombe et la grande pierre.

Expliquez qu’après avoir mis le corps de Jésus dans la tombe, ses amis roulèrent une grande pierre devant l’entrée.

Histoire tirée des Ecritures et images découpées

• A votre avis, qu’est-ce que les amis de Jésus ont ressenti ce soir-là?

Demandez à un enfant de tenir l’image découpée 2-9 : les soldats.

Dites aux enfants que plus tard des ennemis du Sauveur placèrent des gardes devant la tombe, parce que Jésus avait dit qu’il ressusciterait le troisième jour. Ses ennemis ne le croyaient pas. Ils pensaient que les amis de Jésus cacheraient son corps et diraient qu’il était à nouveau vivant.

Demandez à un enfant de tenir l’image découpée 2-10 : l’ange.

Expliquez qu’au matin du troisième jour un ange est venu déplacer la grande pierre. Les soldats furent terrifiés et tombèrent comme morts.

Que les enfants reposent les images des soldats et de la grande pierre, et demandez à un autre enfant de tenir l’image 2-11 : les femmes avec les onguents.

Dites aux enfants que ce même jour, qui était un dimanche, des femmes amies de Jésus se rendirent à la tombe. Elles apportaient des parfums pour mettre sur le corps de Jésus. C’était la coutume à l’époque pour montrer la tendresse et le respect que l’on avait pour la personne décédée.

Expliquez que ces femmes se demandaient comment elles pourraient déplacer la lourde pierre qui fermait la tombe. Mais en arrivant, elles virent que la pierre avait été ôtée et que le corps de Jésus n’était plus là. Près de la tombe, elles virent un ange.

Histoire tirée des Ecritures et images découpées

• A votre avis, qu’ont ressenti les femmes en voyant que le corps de Jésus était parti?

• A votre avis, qu’ont-elles ressenti en voyant l’ange?

Ecriture

Lisez à haute voix dans Matthieu 28:5-6 ce que l’ange a dit aux femmes.

Expliquez que l’ange leur a aussi demandé d’aller rapidement dire aux disciples que Jésus-Christ était ressuscité des morts (voir Matthieu 28:7).

Que les enfants reposent toutes les images, et demandez à un autre enfant de tenir l’image découpée 2-12 : Jésus ressuscité.

Expliquez que les femmes sont allées le dire aux disciples, et plus tard les autres disciples virent Jésus. Il était à nouveau vivant.

Ecriture

• A votre avis, qu’ont ressenti les disciples en apprenant que Jésus-Christ était à nouveau vivant?

Activité de révision

Placez toutes les images découpées face en dessous sur la table ou sur le sol. Demandez aux enfants, à tour de rôle, de choisir une image et de raconter la partie de l’histoire de la résurrection de Jésus qui s’y rapporte.

A Pâques, nous nous rappelons que nous ressusciterons

Présentation par l’instructeur

Affichez l’image 2-65 : Jésus-Christ ressuscité.

Expliquez qu’à la mort de Jésus, son esprit a quitté son corps physique et est allé aux cieux. Après trois jours, son esprit est revenu dans son corps physique qui a repris vie. Nous appelons cela être ressuscité. Demandez aux enfants de répéter plusieurs fois avec vous ressuscité.

Expliquez que Jésus était le premier des enfants de notre Père céleste à ressusciter. Comme il est ressuscité, nous ressusciterons tous aussi. Nous ne ressusciterons peut-être pas trois jours après notre mort, comme ce fut le cas pour Jésus, mais nous ressusciterons un jour.

Histoire

Racontez l’histoire d’un enfant qui était heureux en pensant à Jésus-Christ et à sa résurrection. Vous pourriez utiliser l’histoire suivante :

Carole aimait jouer près de la clôture qui séparait son jardin de celui de frère Salan. Souvent, pendant que frère Salan jardinait, elle allait lui parler. Ils devinrent de bons amis.

Un jour sa mère lui dit que frère Salan était mort, parce qu’il était très vieux. Son esprit avait quitté son corps physique, et son corps physique n’était plus en vie.

Carole savait que frère Salan allait lui manquer, mais sa mère lui rappela l’histoire de Pâques. Elle se souvint de l’histoire de la résurrection de Jésus. Elle savait que Jésus avait dit que nous ressusciterions tous et que nous allions vivre à nouveau après la mort. Elle savait que frère Salan ressusciterait également. Elle était contente que Jésus soit ressuscité pour nous.

Discussion

Expliquez que la première fête de Pâques est le jour de la résurrection de Jésus-Christ. Partout dans le monde, les gens qui aiment Jésus fêtent sa résurrection le jour de Pâques.

Discussion

• Pourquoi sommes-nous joyeux à Pâques? (Nous savons que nous- mêmes et tous ceux que nous aimons ressusciteront comme Jésus.)

• Que pouvons-nous faire pour nous souvenir de Jésus-Christ et montrer notre joie au moment de Pâques? (Par exemple : parler de Jésus à la maison, chanter des chants sur Jésus avec notre famille, avoir à l’église des leçons, des programmes et des chants qui se rapportent à Pâques.)

Résumé

Chant

Faites lever les enfants pour chanter ou dire les paroles de «Jésus est-il ressuscité?» Aidez-les à faire les gestes indiqués :

Jésus est-il ressuscité (lever les mains, les paumes en l’air)?

Marie l’a rencontré (incliner la tête).

Après trois jours il s’est levé (montrer trois doigts)

Et l’a appelée (mettre les mains en porte voix).

A-t-il rendu visite ses amis (mettre les mains sur le cœur)?

Ses mains ils ont touchées (toucher chaque main avec l’index opposé).

Un poisson, un rayon de miel,

Jésus a mangé (faire semblant de manger).

Les clous avaient marqué ses mains (montrer les mains),

Son côté était meurtri (montrer le côté).

Jésus est-il ressuscité?

Oui je sais qu’il vit (lever les mains, les paumes en l’air)!

Je revivrai aussi (faire oui de la tête).

Témoignage

Rendez votre témoignage de la résurrection de Jésus-Christ. Dites aux enfants ce que vous ressentez, sachant qu’un jour vous-même et ceux que vous aimez ressusciterez.

Encouragez les enfants à parler avec leur famille de la résurrection de Jésus-Christ.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

1. Lisez avec les enfants l’histoire imagée «La première fête de Pâques» (qui se trouve à la fin de la leçon). Aidez les enfants à trouver les mots représentés par des dessins. Si possible, faites une copie de l’histoire pour chaque enfant.

2. Apportez la photo d’un membre de votre famille ou d’un de vos amis qui est décédé. Montrez la photo aux enfants, racontez certaines choses que vous avez faites avec cette personne et pourquoi vous l’admirez et l’aimez. Exprimez ce que vous ressentez, sachant que vous la reverrez un jour.

3. Donnez à chaque enfant une feuille de papier où vous aurez écrit : Nous revivrons un jour. Donnez des crayons aux enfants et demandez-leur de dessiner quelqu’un qu’ils aiment qui est décédé, ou leur famille. Laissez-les parler de leur dessin aux autres membres de la classe.

   Rappelez aux enfants que grâce à la résurrection de Jésus-Christ, nous ressusciterons tous après la mort. Tous ceux que nous aimons ressusciteront aussi un jour.

4. Discutez avec les enfants d’infirmités physiques ou mentales qu’ils connaissent ou qu’ils ont vues. Faites-leur comprendre que lorsque nous ressusciterons, notre corps sera parfait (voir Alma 40:23). Personne n’aura d’infirmité. Parlez de cette chose merveilleuse.

5. Avec les enfants, chantez ou dites les paroles de «Jésus est ressuscité» (Recueil de chants pour les enfants).

   Jésus, notre ami : ressuscité!

   Il vit à nouveau, quelle clarté!

   Ce jour de Pâques nous voulons chanter :

   Il vit, le Sauveur, ressuscité.

   Il vit, le Seigneur, ressuscité.

amis

tombe

pierre

soldats

ange

Quand Jésus est mort ses étaient tristes. Ils le mirent dans une . On poussa une grande devant la . Des se tenaient là pour que personne ne déplace la .

Pendant jours, le corps de Jésus resta dans la Puis, le matin du troisième jour, un vint et poussa la . Quand les virent I’ , ils eurent peur.

Ce jour-là, les de Jésus vinrent à la .Ils virent qu’on avait poussé la . Il y avait un dans la . L’ leur dit : «Il n’est point ici, il est ressuscité.»

Jésus est mort pour que nous puissions vivre à nouveau après la mort. La fête de Pâques rappelle à tout le monde que Jésus est ressuscité des morts.