Leçon 46

Jésus-Christ est le plus grand cadeau (Noël)

But

Faire apprécier aux enfants le grand don que notre Père céleste nous a fait en envoyant Jésus-Christ sur la terre.

Etudiez Matthieu 2:1-12 et Jean 3:16 dans un esprit de prière.
Mettez l’image 2-41 : La naissance de Jésus (Jeu d’illustrations de l’Evangile 200; 62116) dans une boîte, si possible, et enveloppez-la comme un cadeau. Ecrivez Jean 3:16 sur une étiquette et fixez-la sur le cadeau.
Faites une carte pour chaque enfant en pliant une feuille de papier en deux et en écrivant Joyeux Noël sut le dessus. Si possible, apportez des enveloppes pour que les enfants y mettent leur carte.
Dessinez ou découpez une étoile en papier pour représenter l’étoile que suivaient les rois mages (le modèle d’une étoile se trouve à la fin de la leçon).
Apportez quelques articles vestimentaires simples (par exemple des foulards, des couvertures) pour jouer Marie, Joseph et les rois mages. Si vous ne pouvez pas improviser de costumes, apportez des étiquettes avec le nom des personnages. Apportez aussi une poupée pour représenter Jésus et des objets (comme une boîte, un bocal, un vase) pour représenter les cadeaux des rois mages.
Préparez-vous à chanter ou à dire les paroles de «Il envoya son Fils aimé» (Recueil de chants pour les enfants). Les paroles de ce chant se trouvent à la fin du manuel.
Matériel nécessaire :
1. Une Bible.
2. Un enregistrement de musique de Noël (facultatif).
3. Des crayons de couleur.
4. L’image 2-7 : Les mages (Jeu d’illustrations de l’Evangile 203; 62120).
Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait.

La naissance de Jésus-Christ était un magnifique cadeau

Pour susciter l’attention

Montrez aux enfants le cadeau emballé. Dites-leur qu’il y a quelque chose à l’intérieur de ce paquet qui représente un don merveilleux de la part de quelqu’un qui nous aime énormément.

Faites passer le paquet à chaque enfant pour qu’il essaye de deviner ce qui se trouve à l’intérieur.

Dites-leur que l’étiquette est une indication. Lisez à haute voix Jean 3:16. Demandez aux enfants s’ils savent maintenant quel est le cadeau et qui l’a fait (il faudra peut-être rappeler aux enfants que Dieu est un autre nom de notre Père céleste). Qu’un enfant développe le cadeau et lève l’image pour que tout le monde puisse la voir.

Discussion

Quel est ce cadeau?
Qui a fait ce cadeau?
Pourquoi la naissance de Jésus-Christ est-elle est un cadeau si merveilleux?

Faites comprendre aux enfants que l’une des raisons pour laquelle la naissance du Christ est un si grand cadeau c’est que Jésus-Christ est venu nous enseigner la bonne manière de vivre. Il nous a enseigné qu’en aimant et en aidant les autres nous trouverons le bonheur. En envoyant Jésus sur la terre, notre Père céleste nous a fait un cadeau qui nous permettra de trouver le bonheur, pas seulement au moment de Noël mais toujours.

Chant

Avec les enfants, chantez ou dites les paroles de «Il envoya son Fils aimé».

Les rois mages ont fait des cadeaux à l’enfant Jésus

Histoire tirée des Ecritures et discussion

Faites remarquer que notre Père céleste voulait que tout le monde sache qu’il nous avait fait ce cadeau. Il mit donc une belle et nouvelle étoile dans le ciel.

Affichez l’image 2-7 : Les mages, et demandez aux enfants de raconter l’histoire des rois mages qui ont suivi l’étoile pour trouver Jésus (voyez Matthieu 2:1-12). Donnez les détails que les enfants ont oubliés.

Lisez à haute voix Matthieu 2:11.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

Quels cadeaux les rois mages ont-ils apportés à Jésus?

Expliquez que l’encens et la myrrhe étaient des parfums qu’on utilisait lors de cérémonies religieuses. Les trois cadeaux étaient coûteux et difficiles à trouver. Les rois mages voulaient apporter à Jésus les plus beaux cadeaux qu’ils aient pu trouver.

Histoire tirée des Ecritures et discussion

Pourquoi les rois mages ont-ils apporté ces cadeaux à Jésus? (Pour montrer qu’ils l’aimaient et l’honoraient.)
Pourquoi les rois mages se sont-ils prosternés et ont-ils adoré Jésus quand ils l’ont vu? (Ils savaient que c’était le Sauveur, le Fils de notre Père céleste.)

Saynète

Demandez aux enfants de jouer l’histoire des rois mages. Donnez un rôle à tous les enfants qui veulent participer. Il faudra Marie, Joseph et les rois mages (ayez autant de rois mages que nécessaire pour faire participer tout le monde). Vous pouvez aussi demander à un enfant de tenir l’étoile en papier. Aidez les enfants à mettre leur costume ou à fixer leur étiquette.

Pour améliorer cette présentation, vous pourriez avoir un fond musical en faisant passer un enregistrement de musique de Noël.

Faites le narrateur en lisant des versets choisis dans Matthieu 2:1-12, particulièrement les versets 2 et 9-11. Vous pourriez demander aux roix mages de répéter avec vous Matthieu 2:2. (Si nécessaire, expliquez que Roi des Juifs est un autre nom de Jésus-Christ.)

Faire des cadeaux d’amour nous apporte la joie

Histoire

Expliquez que tout comme les rois mages ont apporté des cadeaux à Jésus pour montrer l’amour qu’ils lui portaient, nous pouvons faire des cadeaux aux autres pour montrer l’amour que nous leur portons.

Racontez l’histoire suivante qui est arrivé à un jeune garçon, S. Dilworth Young, qui est devenu plus tard Autorité générale :

Quand S. Dilworth Young avait cinq ans, juste avant Noël, il vit dans la vitrine d’un magazin un puzzle qui représentait une vieille voiture de pompier tirée par un cheval. Dilworth voulait ce puzzle pour Noël plus que tout autre chose.

Frère Young expliqua plus tard ce qui est arrivé à ce puzzle le jour de Noël : «Quand le matin de Noël est finalement arrivé, j’ai trouvé, pendu à ma chaise, une chaussette remplie de bonnes choses. Mais j’ai tout de suite vu mon puzzle. Il était enveloppé dans du beau papier, mais je le reconnaissais à cause de la forme qu’il avait. J’ai ouvert le paquet rapidement et j’ai eu le plaisir de le reconstituer, oubliant ce qui se passait autour de moi.

«Mon père est entré dans la pièce et a expliqué à mon petit frère, à ma grande sœur et à moi-même que les Jensen, qui étaient nos voisins, venaient d’arriver du Danemark. Le père n’avait ni travail ni argent, et il a suggéré que nous leur apportions notre repas de Noël. Il nous a également demandé de choisir le jouet que nous préférions et de le donner à un enfant de la famille Jensen…

«Avant que nous allions chez les Jensen, j’ai passé trois bonnes heures à jouer avec le puzzle. J’ai pensé à donner quelque chose d’autre, mais je savais bien que c’était le seul cadeau que je pouvais faire.

Nous sommes partis à midi moins le quart. Mon père portait la dinde sur un plat. Ma mère et ma sœur Emily suivaient avec les pommes de terre, la sauce et le dessert. Et sous mon bras, bien enveloppé, je portais mon puzzle.

«Quand nous sommes entrés chez les Jensen, mon père a posé la dinde sur une petite table vide dans un coin, et les autres ont suivi.

«Nous avons tous donné notre cadeau, chacun à son tour. Emily a donné sa belle poupée à la fillette. Je me suis avancé et j’ai regardé un garçon qui avait à peu près mon âge. ‹Tiens›, ai-je dit en poussant mon puzzle vers lui.

Il l’a pris et a souri. Ensuite mon frère à fait son cadeau au benjamin. Puis nous sommes rentrés à la maison.

«C’était étrange, mais sur le chemin du retour, j’avais l’impression que mes pieds ne touchaient pas le sol. Je flottais sur des nuages de joie, car je savais que j’avais rendu quelqu’un heureux.

«Même notre repas de Noël qui se composait de haricots en boîte, de pain, de beurre et de fruits en conserve avait une signification inoubliable en ce jour de Noël!» (S. Dilworth Young, «Friend to Friend : A Special Christmas», Friend, déc. 1972, p. 21.)

Discussion

Qu’est-ce que Dilworth a fait qui l’a rendu heureux?
Pourquoi était-il heureux après avoir donné son jouet préféré?
Avez-vous déjà donné quelque chose qui a rendu quelqu’un heureux?

Laissez les enfants parler de moments où ils ont rendu quelqu’un heureux en lui faisant un cadeau.

Présentation par l’instructeur

Expliquez que lorsque nous faisons des cadeaux, nous montrons notre amour. Alors que nous pouvons être heureux de recevoir un cadeau, nous pouvons aussi être heureux de faire des cadeaux. Faites remarquer qu’il n’est pas nécessaire que les cadeaux soient très coûteux pour montrer beaucoup d’amour. Certains des meilleurs cadeaux sont des dons de service.

Histoire

Racontez l’histoire d’un enfant qui a fait un don de service. Vous pourriez utiliser l’histoire suivante :

Noël approchait rapidement, et Elisabeth voulait faire des cadeaux de Noël à sa famille pour montrer toute sa tendresse. Mais elle n’avait pas d’argent. Elle pensait qu’elle ne pourrait pas faire de cadeau et elle en était très triste. Puis elle se rappela que son instructeur de la Primaire avait dit à la classe que certains des meilleurs cadeaux étaient des cadeaux qu’on ne pouvait pas acheter avec de l’argent. Elle décida de faire des dons de service.

Elisabeth fit une carte pour chaque membre de sa famille, et sur chaque carte elle écrivit quelque chose qu’elle ferait pour cette personne. Sur la carte de sa petite sœur, elle écrivit qu’elle ferait un jeu que sa sœur aime. Sur la carte de son grand frère, elle écrivit qu’elle ferait la vaisselle un soir où ce serait le tour de son frère. Pour sa mère, elle promit surveiller le bébé pendant que sa mère se reposerait, et pour son père, elle promit d’aider à travailler dans le jardin. Son cadeau préféré était pour son grand-père : elle promit de lui faire un énorme baiser en premier chaque matin pendant un mois.

Le matin de Noël, Elisabeth donna ses cadeaux à sa famille. Tout le monde apprécia ses dons de service. Ils savaient qu’Elisabeth les aimait parce qu’elle leur avait fait de si merveilleux cadeaux.

Carte

Donnez à chaque enfant une carte et des crayons. Dites-leur qu’avec ces cartes chacun d’eux peut faire un don de service, comme Elisabeth.

Discutez de dons que les enfants peuvent faire, comme faire le lit de leur grand frère ou grande sœur, mettre le couvert pour le dîner, jouer avec leur petit frère ou petite sœur, ou faire une course pour leurs parents. Aidez chaque enfant à choisir un don de service et la personne à laquelle il va l’offrir.

Aidez chaque enfant à écrire Je ferai en haut de la page intérieure de la carte et pour toien bas de la page.

Au milieu de la page, que chaque enfant dessine ce qu’il fera comme don de service.

Si vous aviez apporté des enveloppes, donnez-en une à chaque enfant pour mettre sa carte. Aidez les enfants à écrire le nom du destinataire sur l’enveloppe ou sur le devant de la carte.

Rappelez aux enfants de donner leurs cartes quand leur famille échangera les cadeaux.

Vous pourriez leur suggérer de préparer chez eux des dons semblables pour d’autres membres de leur famille ou pour des amis.

Résumé

Présentation par l’instructeur

Rappelez aux enfants que Jésus-Christ est le cadeau le plus important que notre Père céleste nous ait donné. Ceci parce que Jésus nous aidera à retourner vivre un jour avec lui et notre Père céleste. Expliquez que tout comme notre Père céleste nous montre son amour en envoyant Jésus sur la terre, nous pouvons montrer notre amour pour les autres en leur faisant des cadeaux particuliers.

Témoignage

Témoigne que Jésus-Christ est notre Sauveur. Dites aux enfants ce que vous ressentez en pensant à tout l’amour que notre Père céleste et Jésus- Christ ont pour nous. Dites aussi aux enfants ce que vous ressentez quand vous faites des cadeaux.

Encouragez les enfants à se souvenir de notre Père céleste et de Jésus- Christ en fêtant Noël.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

Avec les enfants, chantez ou dites les paroles du premier couplet de «Douce nuit! Sainte nuit!» (Cantiques, n° 127).

Douce nuit! Sainte nuit!

Tout se tait, l’heure fuit.

Seuls Joseph et Marie, humblement,

Sont penchés au berceau de l’enfant.

Dors, Jésus radieux!

Dors, Jésus radieux!
Chantez ou dites les paroles de «Au loin, dans l’étable», «Berceuse de Marie à l’Enfant Jésus», ou «Dors, mon bel ange» (Recueil de chants pour les enfants). Les paroles de ces chants se trouvent à la fin du manuel.
Lisez à haute voix Matthieu 2:1-2, 9-11. Discutez de l’importance de l’étoile pour les rois mages. Aidez chaque enfant à découper deux triangles de papier et à les coller pour former une étoile de décoration (voir le modèle ci-dessous). Laissez les enfants emporter les étoiles chez eux.