Учиться

Как это все сочетается?

Время:Поставьте таймер на 60 минут, чтобы провести часть урока, посвященную обучению.

Посмотрите:“Мы можем это сделать!” (Если видеосюжет не воспроизводится, прочитайте материал на странице 192.)

Потренируйтесь:Дела Марии идут лучше, чем 12 недель назад. В чем ваши дела идут лучше, чем 12 недель назад? Поработайте с членом группы. Достаньте свою схему успешного бизнеса. Спросите: “Как ______ (что-то из схемы) улучшило ваши дела?”

Например, “Как пользование услугами нескольких поставщиков улучшило ваши дела?”

Задавайте вопросы в течение двух минут.

Прочитайте:Мы можем это сделать! Мы добились успеха. Мы начали и развиваем и свое дело! Нам нужно продолжать совершенствовать свое дело и наращивать прибыль.

Прочитайте:ВОПРОС НЕДЕЛИ: Как я буду увеличивать свою прибыль? Как я могу продолжать учиться и совершенствоваться?

ДЕЙСТВИЕ НЕДЕЛИ: Я поставлю цели, связанные с моим делом. Я подготовлю презентацию о своем деле.

Как я смогу достигнуть своих деловых целей?

Обсудите:Прочитайте цитату, приведенную справа. Какие цели “разбудят ваше воображение и наполнят радостью сердце”?

Потренируйтесь:Напишите три цели в отношении своего дела. Уделите этому две минуты.

Поработайте вместе с двумя другими людьми. Посмотрите на две приведенные ниже цели.

Я хочу научиться лучше управлять своими деньгами, потому что часто мне их не хватает на покрытие расходов, и мне приходится занимать у родных, что не легко, так как им тоже не всегда хватает денег.

Я удвою свою прибыль в следующем месяце.

Ответьте на перечисленные ниже вопросы: Обсудите, почему вы выбрали каждый из этих ответов.

Какая из целей наиболее воодушевляющая?
Какую цель легче запомнить?
Какую цель легче измерить (понять, что вы ее достигли)?

Успешные предприниматели ставят воодушевляющие и легко измеряемые цели.

Прочитайте:Успешные предприниматели ставят такие цели, которые воодушевляют их, легко запоминаются и легко измеряются.

Потренируйтесь:Самостоятельно перепишите три цели в отношении своего дела. Уделите две минуты тому, чтобы сделать свои идеи вдохновляющими, легко запоминающимися и легко измеряемыми.

Теперь пусть все встанут и закроют свои рабочие тетради. Повернитесь к человеку, сидящему рядом, и поделитесь с ним своей самой вдохновляющей целью. Быстро перейдите к другому человеку и поделитесь с ним своей целью и так далее, пока не поделитесь с каждым.

Вернитесь к групповому обсуждению. Расскажите группе о чьей-то цели (не рассказывайте о своей).

Обсудите:Были ли ваши цели воодушевляющими и легкими для запоминания и измерения?

Прочитайте:Цели не достигаются одним только нашим желанием. Мы должны упорно трудиться, чтобы достичь своих целей. Прочитайте цитату Президента Монсона справа.

Потренируйтесь:Снова напишите ниже свои три цели. Напишите, что вы планируете делать, чтобы достичь своих целей (приведены примеры).

ЦЕЛЬ	ЧТО Я БУДУ ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ДОСТИЧЬ СВОЕЙ ЦЕЛИ
Я удвою свою прибыль в следующем месяце, открыв палатку на заполненной людьми улице.	Я поручу сыну вести дела, пока буду искать хорошее место для своей палатки. Я буду раздавать образцы, чтобы люди знали, что у меня можно купить.

Прочитайте:У нас, скорее всего, будут трудности и разочарования по мере того, как мы будем трудиться над достижением своих целей. Успешные предприниматели никогда не сдаются. Они планируют способы преодоления трудностей. Прочитайте приведенную ниже историю.

Напишите:Поделитесь идеями по поводу того, как вам преодолеть трудности на пути к своей цели. Помните, что Господь и другие люди могут помочь вам. Запишите свои мысли ниже.

Как мне подготовиться к окончанию учебы?

Прочитайте:В конце обучения каждый из нас опишет свое дело другим предпринимателям, членам семьи и друзьям. В ходе просмотра видеосюжета следуйте приведенным ниже указаниям.

2:27

“Мой бизнес за пять минут” (Если видеосюжет не воспроизводится, куратор может прочитать материал на странице 193, а все остальные будут следить по приведенным ниже указаниям.)

МОЙ БИЗНЕС ЗА ПЯТЬ МИНУТ: УКАЗАНИЯ
Часть 1:	Опишите свое дело не более, чем за минуту.
Часть 2:	Опишите не более, чем за минуту, как ответ на один из перечисленных ниже вопросов, весьма расширил ваше дело. Что люди хотят покупать? Как мне продавать? Как мне контролировать расходы? Как мне увеличить прибыль? Как мне вести свое дело?
Часть 3:	Опишите не более, чем за минуту, как вы умножили свои сбережения, и как вы вели финансовые записи. В течение скольких недель вы пополняли свои сбережения? ___ В течение скольких недель вы вели деловые финансовые записи? ___ В течение скольких недель вы вели личные финансовые записи? ___
Часть 4:	Опишите не более, чем за минуту, что вы будете делать, чтобы продолжать развивать свое дело.
Часть 5:	Опишите не более, чем за минуту, одну свою деловую цель и то, как вы будете ее достигать.

Потренируйтесь:В течение недели подумайте о том, чем бы вы хотели поделиться. Запишите идеи в деловой блокнот. Попрактикуйтесь, делая презентацию для членов семьи или друзей. Придите подготовленными поделиться презентацией своего дела. (При желании вы можете использовать конспекты, схемы и другие наглядные пособия.)

Что мне делать после окончания обучения?

Прочитайте:Успешные предприниматели постоянно стремятся к знаниям. Мы можем учиться из книг, от других предпринимателей, на курсах и друг у друга.

Например, вы можете зарегистрировать свой бизнес. Обсудив это с членами вашей группы и членами делового совета, вы будете лучше знать, когда и как это сделать.

Обсудите:Хотели бы вы продолжать встречаться с группой? Хотели бы вы встречаться с другими группами в коле?

Прочитайте:Если мы решим продолжать встречаться, то можно составить свое расписание или следовать такому:

Становлюсь ли я более самостоятельным?

Прочитайте:

Наша цель – материальная и духовная самостоятельность. Сделать свое дело успешным – это лишь часть цели.

Обсудите:Какие изменения произошли в вашей жизни благодаря применению и усвоению принципов из брошюры Мое основание?

Потренируйтесь:Откройте в своей брошюре Мой путь к самостоятельности бланк для оценки самостоятельности (на заднем форзаце). Заполните шаги.

Закончив, уделите три минуты на то, чтобы поразмышлять над следующим:

Знаете ли вы теперь больше о своих расходах? Можете ли вы теперь ответить “часто” или “всегда” на большее количество вопросов? Стали ли вы более уверенными в сумме, которую посчитали необходимым доходом для вашей самостоятельности? Приблизились ли вы к получению дохода, необходимого для вашей самостоятельности? Что вы можете делать лучше?