Lección 16 — Material para el maestro

El Templo de Kirtland y las llaves del sacerdocio

El Señor mandó a los santos que construyeran un templo en Kirtland, Ohio, y prometió que los investiría con “poder de lo alto” (Doctrina y Convenios 95:8). Esta lección ayudará a que los alumnos consideren cómo podrían obedecer más plenamente los mandamientos del Señor relacionados con el templo. También les ayudará a explicar la importancia de las llaves del sacerdocio que se restauraron en el Templo de Kirtland.

Sugerencias para la enseñanza

El Señor ayudó a los santos a cumplir Su mandamiento de construir el Templo de Kirtland.

Invite a los alumnos a pensar en algo que el Señor, por medio de Sus siervos, haya pedido a los miembros de la Iglesia que haya sido difícil o abrumador. Pida a varios alumnos que compartan algún ejemplo con el resto de la clase.

Muestre una imagen del Templo de Kirtland. Recuerde a los alumnos que, en diciembre de 1832, el Señor mandó a los santos edificar “una casa de Dios” en Kirtland (Doctrina y Convenios 88:119).

Explique que más de cinco meses después del mandato del Señor, los líderes y los miembros de la Iglesia todavía no habían iniciado la construcción del templo. Lean Doctrina y Convenios 95:1–3 y busquen lo que el Señor dijo en cuanto a la demora de los santos en construir el templo.

• ¿Por qué piensan que el no haber construido el templo podría considerarse un “pecado muy grave”? (versículo 3; véase también el versículo 6).

• ¿De qué manera creen que el castigo del Señor a los santos por no construir el templo fue una señal de Su amor por ellos? (véase el versículo 1).

Invite a sus alumnos a leer Doctrina y Convenios 95:8 y a buscar una razón por la que el Señor quería un templo en Kirtland.

Explique que investir significa dar un don a alguien. La investidura de la que se habla en Doctrina y Convenios 95 incluía dones de conocimiento y poder espirituales. La ceremonia de investidura del templo como se practica en la actualidad no se reveló hasta 1842 en Nauvoo, Illinois.

Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 95:11–12 en voz alta.

• ¿Qué principio podemos aprender del consejo que el Señor dio a los santos en el versículo 11? (Valiéndose de las palabras de sus alumnos, escriba en la pizarra un principio similar al siguiente: Al esforzarnos por cumplir los mandamientos del Señor, Él nos da poder para cumplir Su voluntad).

• ¿Por qué esta promesa del Señor pudo ser un consuelo para los santos de Kirtland? (Véase la declaración de la hermana Eliza R. Snow en la sección 1 del material de preparación para la clase). ¿Cómo podría ser de consuelo este principio para ustedes en su vida actual?

• ¿Cuáles fueron algunos de los sacrificios que hicieron los santos para obedecer el mandamiento del Señor de construir el Templo de Kirtland? (Si es necesario, invite a los alumnos a repasar la sección 1 del material de preparación).

• ¿Cómo dio el Señor poder y ayuda a los santos para construir el Templo de Kirtland?

Invite a los alumnos a repasar la declaración del presidente Thomas S. Monson de la sección 1 del material de preparación y a pensar en lo siguiente: ¿Cómo ayudan los santos de hoy en día en la construcción de los templos? ¿Qué clase de sacrificios estoy haciendo que se relacionan con la adoración en el templo?

• ¿Por qué creen que el sacrificio se relaciona a menudo con las bendiciones del templo?

CÓMO MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

Dar a los alumnos tiempo para pensar. Cuando se les da tiempo a los alumnos para reflexionar sobre las experiencias que reciben al vivir el evangelio de Jesucristo, el Espíritu Santo puede ayudar a traer recuerdos a sus mentes. Ocasionalmente, el combinar este enfoque con la invitación a que registren sus pensamientos antes de compartirlos puede dar lugar a respuestas más significativas y a un mayor deseo de compartir.

Conceda tiempo a sus alumnos para que mediten (y quizás escriban) sobre (1) los sacrificios que han hecho relacionados con el templo, (2) las bendiciones que ya han recibido del templo, y (3) lo que pueden hacer para guardar más diligentemente los mandamientos del Señor relacionados con el templo.

Jesucristo aceptó el Templo de Kirtland y se confirieron las llaves del sacerdocio a José Smith y a Oliver Cowdery.

Nota: Los alumnos estudiarán Doctrina y Convenios 109, la oración dedicatoria del Templo de Kirtland, en la lección 20.

Explique que, por medio de los sacrificios de los santos y la ayuda del Señor, el Templo de Kirtland fue terminado y luego dedicado el 27 de marzo de 1836. La investidura de poder del Señor llegó como resultado de la obediencia de los santos en construir el templo.

• ¿Cuáles son algunas manifestaciones espirituales que los santos vivieron durante la dedicación del Templo de Kirtland? (Anime a los alumnos a recordar lo que estudiaron en la sección 2 del material de preparación).

Explique que, una semana después, el Señor y otros mensajeros celestiales se aparecieron a José Smith y a Oliver Cowdery en el templo. Invite a un alumno a leer en voz alta el encabezamiento de Doctrina y Convenios 110.

Muestre la siguiente ilustración:

Lea Doctrina y Convenios 110:1–10 con la clase y busquen cómo se describió al Salvador y cuál fue Su mensaje a José y a Oliver. Invite a los alumnos a compartir lo que más les llamó la atención. A medida que los alumnos compartan, concédales tiempo para analizar preguntas como las siguientes:

• ¿Qué podemos aprender del Señor a raíz de Su aparición y Sus enseñanzas en Su nueva casa?

• ¿Qué enseñan las palabras del Señor en los versículos 7–8 sobre la santidad de Sus templos?

• ¿Qué efecto tendría el templo de Kirtland en el resto del mundo? (véanse los versículos 9–10).

Pida a los alumnos que compartan lo que saben acerca de los otros mensajeros celestiales que se aparecieron en el Templo de Kirtland. Podría mostrar la siguiente verdad: El Señor envió mensajeros celestiales al Templo de Kirtland para entregar las llaves del sacerdocio esenciales para la obra de salvación.

Pida a los alumnos que también expliquen cuáles fueron las llaves entregadas a José y a Oliver por medio de estos mensajeros. Si lo necesitan, remita a los alumnos a la sección 2 del material de preparación para la clase. A medida que los alumnos se expresen, podría mostrar los nombres de Moisés, Elías y Elías el Profeta con sus respectivas llaves.

• ¿De qué maneras somos bendecidos hoy en día por las llaves del sacerdocio que se entregaron en el Templo de Kirtland?

Muestre la siguiente declaración del presidente Joseph Fielding Smith, y pida a un alumno que la lea en voz alta:

El Templo de Kirtland ocupa un lugar especial en la historia de la construcción de templos. No fue como otros templos. Fue construido principalmente para la restauración de las llaves de autoridad. (Joseph Fielding Smith, Doctrina de Salvación, compilación de Bruce R. McConkie, tomo II, pág. 228)

Considere compartir un ejemplo sobre cómo las llaves entregadas en el Templo de Kirtland han bendecido su vida de alguna forma específica. Testifique que, en la actualidad, todos los integrantes de la Primera Presidencia y del Cuórum de los Doce Apóstoles, bajo la dirección del Presidente de la Iglesia, poseen y utilizan las mismas llaves del sacerdocio que se entregaron al profeta José Smith y a Oliver Cowdery.

Para la próxima clase

Explique que, para prepararse para la próxima clase, tendrán la oportunidad de estudiar uno de los periodos más oscuros en la historia de la Iglesia: la época en la que los santos experimentaron pruebas, persecuciones y traiciones. Invite a sus alumnos a estudiar el material de preparación para la clase y venir listos para compartir principios que les puedan ayudar a enfrentarse a la oposición y a las dificultades con fe en Dios.