Lección 26 — Material para el maestro

La Iglesia en el oeste

El establecimiento de la Iglesia en el oeste de los Estados Unidos constituye una extraordinaria historia de fe. Esta lección brindará a los alumnos la oportunidad de aprender lecciones de los santos fieles que edificaron su fundamento sobre Jesucristo y dedicaron su vida a edificar Su reino. Asimismo, ayudará a los alumnos a comprender mejor un acontecimiento trágico de la historia de la Iglesia durante este periodo que demuestra un grave alejamiento de las enseñanzas del evangelio del Salvador: la masacre de Mountain Meadows.

Sugerencias para la enseñanza

Los santos continuaron edificando el reino del Señor mediante la fe y el sacrificio.

Muestre la imagen adjunta de un tapiz o lleve a la clase uno que usted tenga. Asegúrese de que los alumnos comprendan que un tapiz se elabora al entrelazar muchas hebras en combinaciones complejas e intrincadas para producir imágenes o diseños hermosos.

Invite a un alumno a leer la siguiente declaración del élder Steven E. Snow, de los Setenta, quien con anterioridad prestó servicio como historiador y registrador de la Iglesia.

Si asimilan la historia de la Iglesia a un acolchado o un tapiz, es la cosa más sofisticada y hermosa que he observado. Si lo examinan con cuidado, van a encontrar algunas hebras únicas en ese hermoso acolchado o tapiz, pero si tiran de ellas y se enfocan en ellas, pasarán por alto el mensaje maravilloso de nuestra historia. Si toman distancia para apreciar el acolchado o el tapiz en su conjunto, verán que es hermoso. (Steven E. Snow, “Start with Faith: A Conversation with Elder Steven E. Snow”, Religious Educator, nro. 3, 2013, pág. 11)

Explique que, desde el comienzo de la historia de la Iglesia en el oeste, hay miles de historias de santos fieles cuyo esfuerzo por seguir a Jesucristo y edificar la Iglesia del Señor creó un hermoso tapiz de fe.

Averigüe qué alumnos leyeron cada relato de la sección 1 del material de preparación. Para cada relato, invite a un alumno a hacer lo siguiente:

1. Resumir el relato que leyó.

2. Explicar cómo los Santos de los Últimos Días del relato mostraron su fe en Jesucristo y en Su evangelio restaurado.

3. Compartir lecciones o principios que haya aprendido del relato.

Permita que otros alumnos que leyeron el mismo relato agreguen sus impresiones antes de pasar al relato siguiente.

Algunos de los primeros miembros de la Iglesia planificaron y llevaron a cabo la masacre de Mountain Meadows.

Muestre la imagen adjunta y explique a los alumnos que se trata de una foto del monumento recordatorio en el sitio de la masacre de Mountain Meadows, erigido por la Iglesia en el sur de Utah. Explique que, desafortunadamente, la tragedia de Mountain Meadows es una lamentable hebra tejida en la historia de los santos.

Pregunte a los alumnos qué aprendieron de su lectura sobre la masacre de Mountain Meadows. Asegúrese de que los alumnos comprendan que, el 11 de septiembre de 1857, entre cincuenta y sesenta milicianos del sur de Utah, con la ayuda de aliados amerindios, masacraron a alrededor de ciento veinte emigrantes que viajaban en carromatos hacia California. Solo sobrevivieron diecisiete niños.

• ¿Cuáles son algunos de los acontecimientos y decisiones que condujeron a la tragedia de Mountain Meadows? (Si es necesario, conceda a los alumnos algunos minutos para repasar la sección 2 del material de preparación).

Considere la posibilidad de pedir a los alumnos que compartan principios y verdades de las Escrituras que podrían haber ayudado a esos colonos a tomar decisiones diferentes. (Algunos ejemplos podrían incluir Proverbios 28:13, 3 Nefi 12:24–25, 43–44, Doctrina y Convenios 64:9–11).

• ¿Qué lecciones podemos aprender de la tragedia de la masacre de Mountain Meadows? (Considere la posibilidad de anotar las respuestas de los alumnos en la pizarra).

Puede conceder algunos minutos a los alumnos para que escriban o compartan cómo estos principios podrían evitarles dolor innecesario en su vida.

Explique que, debido a que algunos miembros y líderes de la Iglesia locales fueron responsables de planificar y llevar a cabo la masacre de Mountain Meadows, algunas personas han permitido que ese acontecimiento afecte en forma negativa su visión de la Iglesia.

• ¿Qué podrías decirle a alguien que tiene una impresión negativa de la Iglesia por causa de la masacre de Mountain Meadows? (Invite a los alumnos a que hagan uso de lo que han aprendido en la sección 2 del material de preparación).

Invite a los alumnos a que lean y reconozcan un principio en Helamán 5:12. Muestre la siguiente declaración; invite a un alumno a que la lea en voz alta y solicite a la clase que descubran cómo esta declaración ilustra el principio que se enseña en Helamán 5:12.

James Sanders es un miembro de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y el bisnieto de Nancy Saphrona Huff, una menor sobreviviente de la masacre. El hermano Sanders compartió sus sentimientos con respecto a la masacre: “Aún siento dolor; aún siento enojo y tristeza de que haya ocurrido esa masacre […]. Pero yo sé que las personas que hicieron eso tendrán que rendir cuentas ante el Señor y eso me brinda paz”. El hermano Sanders dijo que “saber que un antepasado había sido asesinado en la masacre ‘no afectó mi fe, porque esta se basa en Jesucristo, no en ninguna persona de la Iglesia’” (en Richard E. Turley, hijo, “The Mountain Meadows Massacre”, Ensign, septiembre de 2007, pág. 21).

• ¿Cómo se ve reflejado en la declaración de James Sanders el principio que se enseña en Helamán 5:12? (Luego de que los alumnos respondan, escriba el siguiente principio en la pizarra: Edificar nuestra fe sobre el fundamento de Jesucristo y Su evangelio puede ayudarnos a mantenernos fuertes a pesar de los errores humanos de los miembros de la Iglesia).

• ¿Cómo puede el basar nuestra fe en Jesucristo ayudarnos cuando vemos o nos enteramos de casos en que miembros de la Iglesia no viven de acuerdo con las enseñanzas del Evangelio?

• ¿Qué hacen ustedes que les ayuda a edificar y mantener su fe sobre el fundamento de Jesucristo?

Conceda a los alumnos unos momentos para que piensen y escriban lo que harán para mantener y fortalecer su fe en Jesucristo y Su evangelio.

Testifique de la importancia de vivir las enseñanzas del Salvador y de basar nuestra fe en Él y en Su evangelio, a pesar de los errores humanos de los miembros de la Iglesia. Al hacerlo, podemos ayudar a que el reino de Cristo avance tal como lo hicieron los fieles santos pioneros.

Para la próxima clase

Consulte a los alumnos si alguna vez les han preguntado por qué la Iglesia retuvo por un tiempo la autoridad del sacerdocio y algunas ordenanzas del templo de los miembros de ascendencia africana negra. Explique que, en preparación para la próxima clase, los alumnos tendrán la oportunidad de aprender acerca de este tema y la revelación relacionada con él en la Declaración Oficial—2 que los profetas habían esperado durante muchos años. Invite a los alumnos a venir a la clase preparados para analizar lo que aprendan y con las preguntas que tengan sobre este tema.