Leksjon 17 Lærermateriell

Forbli trofast i motgang og lidelse

I perioden mellom 1837 og 1839 opplevde de hellige en frafallets truende ånd i Kirtland i Ohio og voldelig forfølgelse i Missouri. Denne leksjonen vil hjelpe elevene å finne ut hvordan de kan vende seg til, stole på og mer fullstendig sette sin lit til vår himmelske Fader og Jesus Kristus i tider med vanskeligheter og motgang.

Undervisningsforslag

Noen medlemmer i Kirtland i Ohio forlot Kirken, mens andre forble trofaste.

Begynn leksjonen med å be elevene beskrive hvordan personer de kjenner, har reagert på vanskelige prøvelser i sitt liv. Du kan også spørre hva de lærer av slike eksempler.

Be elevene grunne på prøvelsene de eller deres nærmeste opplever nå, og overveie hva Herren kan lære dem i dag om å reagere på slike prøvelser.

• Hva er noen utfordringer og prøvelser de tidlige hellige opplevde i Ohio? (Du kan gjerne be elevene se i forberedelsesmateriellet for å få hjelp til å huske.) Hva kan vi lære av dem som ble rammet av prøvelsene i Ohio?

Minn elevene på at sommeren 1837 reiste Thomas B. Marsh, presidenten for De tolv apostlers quorum, fra Missouri til Kirtland for å møte medlemmer av dette quorumet og profeten Joseph Smith.

• Hva var noen utfordringer og bekymringer Thomas B. Marsh sto overfor før han kom til Kirtland?

Forklar at etter at Thomas B. Marsh og Joseph Smith møttes og løste sine uoverensstemmelser, mottok profeten en åpenbaring fra Herren til Thomas. Be elevene lese eller gjennomgå Lære og pakter 112:10–15 hver for seg og se etter råd og prinsipper Herren ga Thomas B. Marsh og andre medlemmer av De tolvs quorum. Be elevene dele og drøfte det de finner ut.

Om nødvendig kan du hjelpe elevene å finne og drøfte et prinsipp fra vers 13 ved å stille noen av følgende spørsmål:

• Hva lovet Herren at han ville gjøre for de av De tolv som valgte ikke å forherde sitt hjerte da deres tro ble satt på prøve? (Når elevene har svart, vis følgende prinsipp eller skriv det på tavlen: Hvis vi ikke forherder vårt hjerte når vår tro blir satt på prøve, vil Herren være med oss og bidra til å fordype vår omvendelse.)

• Hvordan kan noen forherde sitt hjerte når deres tro blir satt på prøve? Hva er farene ved å gjøre det?

• Når har du sett noen reagere på en prøvelse på troen med et mildt hjerte og et åpent sinn? Hva la du merke til skjedde med vedkommende da han eller hun reagerte slik?

Profeten Joseph Smith ble velsignet for sin trofasthet under sine prøvelser i Liberty fengsel.

Vis følgende spørsmål: Hvorfor tillater Gud at det skjer vonde ting med gode mennesker?

Spør elevene om de noen gang har lurt på eller blitt stilt dette spørsmålet. Forklar at Joseph Smith stilte et lignende spørsmål etter å ha blitt urettmessig fengslet i Liberty i Missouri. Mens elevene snakker om Josephs opplevelse, kan du be dem overveie hvordan de ville svare hvis en venn stilte dem dette spørsmålet.

Vis følgende bilder av Liberty fengsel:

Be elevene fortelle om hendelsene som førte til at Joseph Smith ble fengslet i Liberty fengsel. (Be om nødvendig elevene gjennomgå del 3 av forberedelsesmateriellet.)

• Hvordan var forholdene for Joseph Smith og de andre i Liberty fengsel?

Minn elevene på at profeten Joseph Smith tilbragte over fire måneder i Liberty fengsel i den bitende vinterkulden. Be en elev lese Lære og pakter 121:1–3 høyt. Be klassen følge med og se etter spørsmål profeten stilte i dette ydmyke brevet.

• Hva viser disse spørsmålene om hva Joseph Smith kan ha følt på den tiden?

• Hvordan kan denne tidsperioden ha vært en prøve på Josephs tro?

Minn elevene på at mens Joseph Smith satt i fengsel, sendte han to brev til Kirken. Del klassen i små grupper. Be dem gjennomgå eller lese Lære og pakter 121:7–10; 122:7–9 og deretter presentere setningene og prinsippene som skilte seg ut for dem.

Når de har fått tilstrekkelig tid, kan du be noen elever dele en setning eller et prinsipp de drøftet i gruppen sin. Vurder å vise disse prinsippene eller setningene eller skrive dem på tavlen. Noen prinsipper elevene identifiserer, kan uttrykkes eller sammenfattes på følgende måter: Når vi vender oss til Herren og setter vår lit til ham under våre prøvelser, vil han velsigne oss med åpenbaring, trøst og oppmuntring. Hvis vi holder oss trofaste, kan lidelse og motgang gi oss erfaring og være til vårt beste.

• Hvordan kan prinsippene og setningene du har valgt, hjelpe noen som opplever motgang eller at troen settes på prøve?

Som en del av drøftingen kan du vise følgende uttalelse av eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum og be en elev lese den høyt.

“Man kan få hellige åpenbaringer og dypt lærerike opplevelser fra Herren i livets ynkeligste omstendigheter – i de verst tenkelige situasjoner, mens man opplever den vondeste urett og står overfor de mest uoverstigelige hindringer og den verste motstand noensinne …

Disse hendelsene vinteren 1838–39 lærer oss at enhver erfaring kan bli en forløsende erfaring om vi holder oss trofaste til vår Fader i himmelen gjennom disse vanskelighetene. Disse vanskelige tingene lærer oss at menneskenes ytterste nød er Guds mulighet, og hvis vi er ydmyke og trofaste, om vi bevarer troen og ikke forbanner Gud for våre problemer, kan han gjøre vårt livs urettferdige, umenneskelige og tærende fengsler til templer – eller i det minste til en omstendighet som kan gi oss trøst og åpenbaring, guddommelig veiledning og fred. (Jeffrey R. Holland, “Lærdommer fra Liberty fengsel”, Ensign, sep. 2009, 28, se også Kirkens skoleverks temakveld 7. sep. 2008)

• Hva tror du det vil si at prøvelser kan bli “forløsende” erfaringer?

• Hvordan kan det å trofast holde ut livets prøvelser hjelpe oss å bli mer lik vår himmelske Fader og vår Frelser Jesus Kristus?

• På hvilke måter har du vendt deg til og mer fullstendig satt din lit til vår himmelske Fader og Jesus Kristus under prøvelser som satte din tro på prøve? Hva har du lært av å gjøre det?

Be elevene fortelle en klassekamerat hvordan de ville besvare spørsmålet du viste tidligere om hvorfor Gud lar vonde ting skje med sine barn.

Be så elevene vurdere å vise ord og uttrykk de valgte fra skriftstedene som ble drøftet tidligere, på steder hvor de kan se dem ofte, eller lære dem utenat eller dele dem på sosiale medier. Bær vitnesbyrd om at når vi vender oss til Frelseren i våre prøvelser, vil han gi oss fred, trøste oss og fordype vår omvendelse.

Til neste gang

Når du avslutter leksjonen, kan du vurdere å forklare at en av verdens største kvinneorganisasjoner i dag, Hjelpeforeningen, ble grunnlagt av profeten Joseph Smith i 1842. La elevene vite at når de forbereder seg til neste leksjon, vil de få anledning til å lære mer om hvordan og hvorfor denne verdensomspennende organisasjonen ble opprettet. Oppfordre elevene til å komme forberedt til å fortelle hva de har lært.