Leksjon 4 Lærermateriell

Læren om åpenbaring

Herren åpenbarte viktige sannheter om læren om åpenbaring til Joseph Smith og andre i begynnelsen av gjenopprettelsen. Denne leksjonen har til hensikt å hjelpe elevene å øke sin evne til å motta åpenbaring og lettere oppfatte når Den hellige ånd taler til dem.

Undervisningsforslag

Herren åpenbarer prinsippene for åpenbaring til Joseph Smith og Oliver Cowdery.

VI KAN FORBEDRE VÅR UNDERVISNING OG LÆRING

Utvikle et målrettet læringsmiljø preget av kjærlighet og respekt. Når elevene vet at de blir verdsatt og respektert av læreren og andre elever, er det mer sannsynlig at de vil komme til klassen forberedt på å lære. Den aksept elevene føler fra hverandre, kan bløtgjøre hjerter, redusere frykt og oppmuntre til å dele erfaringer og følelser med klassen.

Vis følgende spørsmål: Hva er en aktuell situasjon, beslutning eller spørsmål som du ønsker veiledning og åpenbaring fra din himmelske Fader om?

Be elevene tenke på spørsmålet og skrive ned sine tanker. Når de har fått tilstrekkelig tid, kan du be noen elever fortelle klassen hva de har skrevet, hvis det ikke er for personlig.

For å hjelpe elevene å forstå hvordan denne leksjonen er relevant for dem, kan du forklare det ønskede utbytte som er beskrevet i innledningen til denne leksjonen.

Vis følgende bilde, og spør:

• Hvilke omstendigheter ledet Oliver Cowdery til å hjelpe Joseph Smith med å oversette Mormons bok? (Be elevene etter behov bruke det de lærte av del 1 av forberedelsesmateriellet.)

• Hvordan påvirket åpenbaring Olivers beslutning om å hjelpe Joseph?

Minn elevene på at som følge av Olivers ønske om å hjelpe til med å oversette Mormons bok, underviste Herren ham om å motta åpenbaring. Be en elev lese Lære og pakter 8:1–3 høyt. Be klassen følge med og se etter sannheter Oliver trengte å forstå for å kunne motta åpenbaring for å kunne oversette.

VI KAN FORBEDRE VÅR UNDERVISNING OG LÆRING

Identifisere prinsipper og lære. Tydelig identifiserte prinsipper og lære hjelper elevene å forstå sannhet på en måte som er enkel og relevant. Når det er mulig, kan du oppfordre elevene til å finne og dele prinsipper og lære fra det de studerer. Å skrive eller vise prinsipper, eller å la elevene notere sannheter i Skriftene sine, vil hjelpe dem å grunne dypere på dem og motta åpenbaring om hvordan de kan anvende dem.

• Hvilke sannheter kan disse versene lære oss om å søke og motta åpenbaring? (Elevene kan identifisere noen sannheter, blant annet følgende: Herren taler til vårt sinn og vårt hjerte ved Den hellige ånds kraft.)

• Basert på ditt personlige studium og din erfaring, hva er noen måter Herren taler til vårt sinn og til vårt hjerte på? (Skriv elevenes svar på tavlen. Ved behov kan du be elevene gjennomgå skriftstedene og kommentarene de studerte i del 1 av forberedelsesmateriellet.)

• Hvorfor tror du Herren velger å kommunisere med oss både gjennom vårt sinn og vårt hjerte? (Oppfordre elevene til å bruke det de har lært og grunnet på i sitt personlige studium og sin forberedelse.)

Forklar at da Oliver forsøkte å oversette, strevde han med å motta den åpenbaringen han trengte for å fortsette. Joseph og Oliver spurte Herren hvorfor Oliver hadde strevd. Be elevene lese Lære og pakter 9:7–9 hver for seg, og se etter et mønster Herren underviste Oliver for hvordan vi kan motta åpenbaring.

• Hvilket mønster åpenbarte Herren for Oliver som kan hjelpe oss å motta og gjenkjenne åpenbaring? (Åpenbaring kommer ofte etter at vi har studert spørsmål og saker i vårt sinn, trukket en konklusjon og deretter spurt Gud om konklusjonen vår er riktig.)

Forklar at president Dallin H. Oaks i Det første presidentskap har sagt at en “brennende følelse i brystet” kan tilkjennegi “en følelse av velvære og ro” (“Undervis og lær ved Ånden”, Liahona, mai 1999, 21).

Be elevene uttrykke sine tanker om følgende spørsmål og oppfordring fra forberedelsesmateriellet:

• Hvorfor tror du Herren forventer at vi skal studere saker i vårt sinn som en del av det å søke åpenbaring?

• Hva har en venn eller et familiemedlem lært deg om å innby og motta åpenbaring? Hva har du lært av dine egne erfaringer med å innby og motta åpenbaring?

Merk: Følgende aktivitet er ment å gi elevene nok tid til å overveie det de lærer og omsette det i handling. Tilpass leksjonen etter behov for å gi elevene rikelig med tid til å grunne, skrive, lese eller be.

Be elevene tenke over og skrive i noen minutter om hva de har lært om åpenbaring og hvordan det angår tankene de skrev ned i begynnelsen av leksjonen. Eller de kan hver for seg be om veiledning om det de har skrevet ned. Du kan også vise følgende uttalelse av president Russell M. Nelson og be elevene lese den hver for seg, og se etter flere måter de kan innby åpenbaring på.

Be i Jesu Kristi navn angående dine bekymringer, din frykt, dine svakheter – ja, ditt hjertets lengsler. Og så må du lytte! Skriv ned de tanker som kommer til ditt sinn. Skriv ned dine følelser, og følg opp med å gjøre det du blir tilskyndet til å gjøre. Når du gjentar denne prosessen dag etter dag, måned etter måned, år etter år, vil du “vokse inn i åpenbaringens prinsipp” (Læresetninger fra Kirkens presidenter – Joseph Smith [2007], 131) …

Jeg oppfordrer deg til å overgå din nåværende åndelige evne til å motta personlig åpenbaring …

Ingenting åpner himlene slik som kombinasjonen av større renhet, nøyaktig lydighet, oppriktig søking, daglig å nyte Kristi ord i Mormons bok, og regelmessig å sette av tid til tempelarbeid og slektshistorie. (Russell M. Nelson, “Åpenbaring for Kirken, åpenbaring for vårt liv”, Ensign eller Liahona, mai 2018, 95)

Evangeliets gjengivelse gir oss et mønster for å motta åpenbaring.

Forklar at prinsippene for åpenbaring som Joseph Smith og Oliver Cowdery lærte, ble åpenbart for dem over tid i forhold til omstendighetene som oppsto og spørsmålene de stilte. Dette illustrerer en viktig sannhet Herren underviste i flere av åpenbaringene.

Be tre elever bytte på å lese Lære og pakter 42:61; 50:24; 98:12 høyt. Be klassen følge med og se etter hva disse skriftstedene lærer oss om hvordan Herren åpenbarer sin sannhet og vilje til oss.

• Hvordan vil du sammenfatte en sannhet disse versene lærer oss om å motta åpenbaring fra Herren? (Bruk elevenes ord til å vise eller skrive en sannhet på tavlen som ligner på følgende: Herren åpenbarer sannhet til oss “linje på linje og bud på bud”.)

Minn elevene på at i del 3 av forberedelsesmateriellet lærte de om mønstre for å motta åpenbaring av eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum. Be elevene fortelle hva de la merke til ved hans undervisning. Du kan også spørre dem hvordan hans analogier om åpenbaring kan hjelpe oss å forstå sannheten som er vist eller skrevet på tavlen.

• Hvordan kan det å forstå denne sannheten hjelpe noen som føler at han eller hun ikke får svar eller veiledning fra Herren?

• Hvilken erfaring har du hatt med svar eller veiledning som kommer gradvis over tid?

Avslutt med å bære vitnesbyrd eller innby elever som ønsker å bære vitnesbyrd om sannhetene om åpenbaring som ble undervist i leksjonen.

Til neste gang

Spør elevene hva de tror de største miraklene ved gjenopprettelsen kan være. Oppfordre dem til å studere forberedelsesmateriellet til neste leksjon om Mormons boks fremkomst, og overveie miraklene som er forbundet med bevaringen, oversettelsen og utgivelsen av Mormons bok.