Escola Dominical: Doutrina do Evangelho
‘Deixando Logo as Redes’

Lição 6

“Deixando Logo as Redes”

Lucas 4:14–32; 5; 6:12–16; Mateus 10

Objetivo

Ajudar os alunos a compreenderem que os Apóstolos são chamados como testemunhas especiais de Jesus Cristo e que somos abençoados quando os apoiamos e os seguimos.

Preparação

  1. Leia e pondere as seguintes escrituras e ore a respeito delas:

    1. Lucas 4:14–32. Jesus ensina em uma sinagoga em Nazaré e testifica ser o Messias sobre quem Isaías havia profetizado. O povo rejeita-O, furioso.

    2. Lucas 5:1–11, 27–28; 6:12–16. Jesus chama Seus Doze Apóstolos.

    3. Mateus 10. Jesus ordena e instrui os Doze Apóstolos e envia–os a pregar o evangelho.

  2. Leitura adicional: Isaías 61:1–2; Mateus 4:18–22; Marcos 1:16–20; 3:13–19; 6:7–13; Lucas 9:1–6; 12:1–12; Doutrina e Convênios 107:23–24, 33–35, 39, 58; Guia para Estudo das Escrituras, “Apóstolo”, pp. 20–21.

  3. Se as seguintes gravuras estiverem disponíveis, utilize–as durante a lição: O Chamado dos Pescadores (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 209) ou Jesus e os Pescadores (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 210); Cristo Ordenando os Apóstolos (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 - 211); e uma fotografia do atual Quórum dos Doze Apóstolos (tirada de A Liahona da mais recente conferência geral).

  4. Sugestão didática: Aprenda e use o nome de cada aluno. Ao fazê-lo, os alunos perceberão que você se importa com eles como indivíduos. Saber o nome dos alunos também pode ajudá-lo a incentivar a participação deles, fazendo perguntas a pessoas específicas. (Ver Ensino — Não Há Maior Chamado, pp. 105–106.)

Sugestão para o Desenvolvimento da Lição

Atividade Motivadora

Se for adequado, utilize a seguinte atividade ou uma de sua escolha para começar a lição.

Peça a um aluno que leia a primeira parte de Mosias 27:31 (até “confessarão que ele é Deus”). Explique-lhes que na Segunda Vinda de Jesus Cristo, todos irão reconhecê-Lo como o Salvador. Isso não aconteceu em Sua primeira vinda. Os judeus haviam estudado as profecias a respeito da vinda do Salvador por muitos séculos, mas muitos daqueles que ouviram Jesus Cristo não O reconheceram como o Salvador. Por Ele não ter libertado os judeus do domínio romano, como esperavam que o Messias faria, muitos deles rejeitaram Jesus e Sua mensagem.

Explique-lhes que a primeira parte desta lição abordará o que aconteceu quando Jesus anunciou pela primeira vez que era o tão esperado Messias. Outras partes da lição abordarão o chamado dos Apóstolos de Jesus para ajudá-Lo a divulgar Sua mensagem.

Discussão e Aplicação das Escrituras

Ao ensinar as seguintes passagens das escrituras, discuta as bênçãos que recebemos por saber que Jesus é o Salvador e por seguir Seus Apóstolos.

1. Jesus declara ser o Messias.

Discuta Lucas 4:14–32. Peça a alguns alunos que leiam alguns versículos escolhidos. Explique-lhes que Jesus foi convidado a ler uma passagem das escrituras e comentá-la durante o serviço religioso de uma sinagoga de Nazaré.

• Peça a um aluno que leia Lucas 4:16–19. (Explique-lhes que os versículos 18–19 são uma citação de Isaías 61:1–2.) Sobre o que se referem esses versículos? (São uma descrição profética das coisas que o Messias faria; ver lição 1.)

• Quando Jesus terminou de ler a passagem de Isaías, que testemunho Ele prestou? (Ver Lucas 4:21. Ele declarou ser o Messias sobre quem Isaías havia profetizado e por quem os judeus vinham esperando havia séculos.) Como o povo da sinagoga reagiu à declaração de Jesus? (Ver Lucas 4:22–29.)

• Por que vocês acham que o povo da sinagoga teve dificuldade em aceitar Jesus como o Messias? (Ver Lucas 4:22. Uma das respostas pode ser que eles O conheciam e tinham-No visto crescer entre eles, portanto achavam difícil crer que fosse o grandioso Messias que estavam esperando.) Por que acham que algumas pessoas em nossos dias têm dificuldade em aceitar Jesus Cristo? Como podemos fortalecer nosso testemunho de que Jesus é o Salvador?

2. Jesus Chama Seus Doze Apóstolos

Leia e discuta alguns versículos de Lucas 5:1–11, 27–28; 6:12–16. Mostre a gravura de Jesus e os pescadores e a fotografia atual dos Doze Apóstolos. Enquanto discute as passagens das escrituras, ajude os alunos a compreenderem que os Apóstolos são chamados para fazer o que o próprio Jesus fez na sinagoga de Nazaré: declarar que Ele é o Messias, o Salvador.

• O que Simão Pedro, Tiago e João estavam fazendo quando Jesus aproximou-Se deles? (Ver Lucas 5:1–2.) O que Jesus disse que mudaria na vida deles se O seguissem? (Ver Lucas 5:10.) De que modo a vida de vocês foi afetada por sua decisão de seguir Jesus Cristo?

• Como o milagre das redes de pesca prenuncia as experiências que Pedro, Tiago e João teriam como “pescadores de homens”? (Marcos 1:17) Peça aos alunos que reflitam sobre as seguintes frases:

  1. Lucas 5:5: “Sobre a tua palavra, lançarei a rede”. (Eles trabalhariam aonde Jesus lhes ordenasse que fossem.)

  2. Lucas 5:6: “Colheram uma grande quantidade de peixes, e rompia-se-lhes a rede.” (Eles encontrariam muitas pessoas que iriam aceitar o evangelho.)

  3. Lucas 5:7: “Fizeram sinal aos companheiros (…) Para que os fossem ajudar.” (Eles chamariam outros para auxiliar no trabalho.)

• Explique-lhes que em Lucas 5:1–11, Jesus chamou Pedro, Tiago e João para ser Seus discípulos. Mais tarde, Ele os chamou para serem Apóstolos. Escreva Discípulo e Apóstolo no quadro-negro. Qual a diferença entre um discípulo e um Apóstolo?

Explique aos alunos que um discípulo é qualquer seguidor de Jesus Cristo. (Guia para Estudo das Escrituras, “Discípulo”, p. 60.) O Apóstolo é um discípulo que foi chamado para ser uma testemunha especial de Cristo. (D&C 107:23) A palavra Apóstolo significa “enviado”. (Guia para Estudo das Escrituras, “Apóstolo”, pp. 20–21.) Os membros do Quórum dos Doze Apóstolos são enviados para testificar ao mundo que Jesus é o Salvador e Redentor da humanidade.

• Por que é importante que Jesus chame Apóstolos? (Ver Mateus 9:36–38; 16:19; Marcos 3:14–15; João 20:19–21, 23; Efésios 4:11–15. Eles ajudariam Jesus a pregar o evangelho e liderariam a Igreja e possuiriam a autoridade do sacerdócio depois que Jesus tivesse partido.) Por que é importante que o Senhor chame Apóstolos em nossos dias?

• De que modo Jesus escolheu os primeiros Doze Apóstolos? (Ver Lucas 6:12–13.) Como Jesus preparou-Se para chamá-los? De que forma isso é semelhante ao modo como as pessoas são escolhidas hoje em dia para serem Apóstolos e servirem em outros chamados da Igreja? (Os líderes da Igreja oram e procuram inspiração para saber quem o Senhor deseja que sirva em cada chamado.)

• O que as escrituras nos contam a respeito da formação e do caráter dos homens a quem Jesus chamou como Seus Apóstolos? (Ver Lucas 5:5, 8, 11, 27–28. As respostas podem incluir que eles não tinham qualquer educação formal para o ministério, mas eram humildes, obedientes, trabalhadores, que estavam dispostos a sacrificar tudo o que possuíam para o Senhor. O que isso sugere a respeito de como uma pessoa se qualifica para servir o Senhor? (Ver também D&C 4:3, 5–6; Regras de Fé 1:5.)

3. Jesus ordena e instrui os Doze Apóstolos

Leia e discuta alguns versículos de Mateus 10. Mostre a gravura de Cristo ordenando os Apóstolos.

• Depois de chamar os Doze Apóstolos, Jesus deu-lhes o poder do sacerdócio e instruiu-os a respeito de suas responsabilidades. O que aprendemos a respeito dos poderes e responsabilidades dos Apóstolos a partir do conselho dado por Jesus em Mateus 10? (Escreva as respostas dos alunos no quadro-negro. As respostas podem incluir as que estão relacionadas abaixo.)

  1. Eles tinham o poder de curar espiritual e fisicamente os enfermos (versículo 1);

  2. Eles foram enviados às ovelhas perdidas de Israel para pregar que era chegado o reino dos céus (versículos 6–7);

  3. Eles deveriam usar o poder do sacerdócio para abençoar e curar as pessoas (versículo 8);

  4. Eles deveriam procurar os que estivessem preparados para ouvir o evangelho (versículos 11–14);

  5. Eles deveriam ensinar conforme fossem guiados pelo Espírito (versículos 19–20);

  6. Eles deveriam dedicar toda a sua vida ao trabalho do Salvador (versículo 39).

• Como os poderes e responsabilidades dados aos primeiros Apóstolos se assemelham aos que foram dados aos Apóstolos destes últimos dias? (Ver D&C 107:23, 33, 35; 112: 14, 19–22, 30–31.) De que maneira você já viu os Apóstolos atuais desempenharem essas responsabilidades.

• Que bênçãos foram prometidas àqueles que seguissem os Apóstolos? (Ver Mateus 10:40–42; ver também D&C 124:45–46.)

O Élder Spencer W. Kimball disse: “Ninguém nesta Igreja jamais se afastará muito do caminho certo se seguir fielmente as Autoridades que o Senhor colocou em Sua Igreja. Esta Igreja jamais sairá do rumo; o Quórum dos Doze jamais os guiará para fora do caminho correto; isso nunca aconteceu nem jamais acontecerá”. (Conference Report, abril de 1951, p. 104.)

Conclusão

Testifique-lhes que Jesus Cristo é o Messias verdadeiro e que os Doze Apóstolos são Suas testemunhas. Conte uma experiência em que sua vida foi abençoada por seguir o conselho de um Apóstolo.

Outras Sugestões Didáticas

Sugere-se o seguinte material para complementar a aula. Você pode usar uma ou mais destas sugestões como parte da lição.

1. Os Doze Apóstolos atuais

Mostre a fotografia dos Doze Apóstolos atuais e ajude os alunos a aprenderem seus nomes. Você pode usar o seguinte jogo:

Dê lápis e papel a cada aluno e peça-lhes que escrevam em seus papéis uma lista de números de 1 a 12. Mostre uma fotografia de cada Apóstolo, sem revelar seu nome, e peça aos alunos que escrevam o nome na frente do devido número. Quando tiver mostrado todas as fotografias, diga as respostas certas.

2. Os primeiros Doze Apóstolos

Ajude os alunos a aprenderem o nome dos primeiros Doze Apóstolos (Mateus 10:2–4). Apresente as seguintes informações em suas próprias palavras para ajudar os alunos a saberem como os vários Apóstolos eram chamados nas escrituras:

Dois Apóstolos chamavam-se Tiago: Tiago, filho de Zebedeu, e Tiago, filho de Alfeu. Dois chamavam-se Simão: Simão Pedro e Simão, o cananita, também chamado de Simão, o Zelote. Dois chamavam-se Judas: Judas (também chamado Lebeu, apelidado Tadeu) e Judas Iscariotes, que traiu Cristo. Mateus é chamado de Levi em Lucas 5:27–28. Tomé também conhecido como Dídimo, que significa “gêmeo”. Presume-se que o Apóstolo chamado de Bartolomeu nos evangelhos de Mateus, Marcos e Lucas seja o mesmo que é chamado de Natanael no evangelho de João.

3. “Quem ama o pai ou a mãe mais do que a mim não é digno de mim” (Mateus 10:37)

Peça aos alunos que leiam Mateus 10:35–38.

• De que modo os versículos 35 e 36 são muitas vezes cumpridos quando uma pessoa se filia à Igreja? Sabendo que o Senhor espera que nossa família seja unida e tranqüila, por que acham que Ele fez essa declaração? A quem deve ser dedicada nossa maior e mais forte lealdade? (Ver os versículos 37–38; ver também Lucas 14:33.)

4. Fita de vídeo

O primeiro segmento de “Costumes do Novo Testamento”, do vídeo Novo Testamento — Apresentações de Vídeo (53914 059), pode ser útil nesta lição. Esse segmento inclui informações sobre o significado da declaração de Jesus de que Ele era o ungido, ou Messias (Lucas 4:18); sobre a adoração na sinagoga; e sobre o que significa pregar o evangelho sem bolsa ou alforje, conforme Jesus ordenou que Seus Apóstolos fizessem. (Mateus 10:9–10)