Leçon 13

Le peuple du roi Limhi et le peuple d’Alma

Objectif

Enseigner aux enfants que l’humilité et la foi en Jésus-Christ peuvent nous donner la force d’affronter l’adversité.

Préparation

Etudiez, dans un esprit de prière, Mosiah 21:1–16; 22; 23:1–6, 29–39; et 24 et revoyez Mosiah 12:2, 4–5. Etudiez ensuite la leçon et décidez de la façon dont vous allez enseigner le récit scripturaire aux enfants. (Voir «La préparation de vos leçons», p. VI, et «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII).
Lecture supplémentaire: Mosiah 20–25 (le récit complet).
Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui feront participer les enfants et les aideront au mieux à atteindre l’objectif de la leçon.
Si vous envisagez d’utiliser la première activité supplémentaire, vous devrez donner les tâches au moins une semaine d’avance.
Documentation nécessaire:
1. Un Livre de Mormon pour chaque enfant.
2. Images 4-24, Néphites sous la garde des Lamanites, et 4-25, Le peuple du roi Limhi s’échappe.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Pour capter l’attention

Ecrivez au tableau ou sur une affiche les mots et les définitions qui suivent. Expliquez que les enfants vont apprendre des mots importants provenant du récit scripturaire. Laissez-les se porter volontaires pour dire un mot et en choisir la définition.

Adversité	a. Une difficulté ou un chagrin
Servitude	b. Disposition à apprendre; absence d’orgueil
Humilité	c. Malheur, souffrance ou difficulté
Persécution	d. Manque de liberté, esclavage
Foi	e. Harcèlement, affliction ou attaque
Fardeau	f. Croire sans voir

Réponses: adversité: c; servitude: d; humilité: b; persécution: e; foi: f; fardeau: a

Récit scripturaire Revoyez les prophéties d’Abinadi concernant les Néphites (Mosiah 12:2, 4–5). Ces prophéties se sont littéralement accomplies en dépit du fait que les Néphites étaient divisés en deux groupes. Enseignez les récits du peuple du roi Limhi et du peuple d’Alma (Mosiah 21:1–16; 22; 23:1–6, 29–39; et 24). Utilisez les images en temps voulu. (Vous trouverez des idées pour enseigner le récit scripturaire dans «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII).

Questions pour la discussion et l’application

Pendant la préparation de votre leçon, étudiez les questions suivantes ainsi que les Ecritures auxquelles on vous renvoie. Posez les questions que vous estimez devoir le mieux aider les enfants à comprendre les Ecritures et à en appliquer les principes dans leur vie. En lisant les passages en classe avec les enfants, vous les aidez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

Le peuple du roi Limhi

• De quelle façon les Lamanites persécutent-ils le peuple de Limhi? (Mosiah 21:3). Pourquoi cela arrive-t-il? (Mosiah 21:4; 12:2; 4–5).

• Quel effet cela a-t-il sur le peuple du roi Limhi d’être battu à trois reprises au combat devant les Lamanites (Mosiah 21:13–14)? Que signifie être humble? Pourquoi les Néphites finissent-ils par s’humilier?

• Pourquoi notre Père céleste est-il lent à écouter les cris du peuple de Limhi? (Mosiah 21:15). Comment finit-il par répondre à ses appels à l’aide? (Mosiah 21:15–16). Qu’est-ce que le fait de vivre en servitude a pu apprendre au peuple de Limhi? Comment la souffrance que nous éprouvons dans notre vie peut-elle nous aider à devenir plus humbles, plus obéissants et plus portés à la prière?

• Après avoir conclu une alliance ou une promesse avec Dieu, qu’est-ce que le roi Limhi et son peuple veulent faire pour montrer qu’ils honorent leur alliance avec lui? (Mosiah 21:35). Comment pouvons-nous montrer à notre Père céleste que nous honorons les alliances que nous avons faites au baptême?

Le peuple d’Alma

• Quelles sont les raisons pour lesquelles la foi et la patience du peuple d’Alma sont mises à l’épreuve? (Mosiah 23:21). Quelle promesse le Seigneur lui fait-il et nous fait-il, à nous, si nous mettons notre confiance en lui lorsque notre patience et notre foi sont mises à l’épreuve? (Mosiah 23:22). Quelle bénédiction avez-vous eu parce que vous avez fait confiance au Seigneur?

• Pourquoi Alma dit-il que son peuple ne doit pas être effrayé? (Mosiah 23:27). Comment le peuple répond-il à son exhortation? (Mosiah 23:28). Comment le Seigneur l’aide-t-il? (Mosiah 23:29). Comment le Seigneur vous a-t-il aidés à trouver du courage?

• Que pouvez-vous faire pour devenir plus forts par l’adversité? Comment notre Père céleste vous a-t-il bénis, vous ou votre famille, dans l’adversité?

• Comment Alma et son peuple font-ils pour dire à leur Père céleste ce dont ils ont besoin, alors que le méchant gouverneur Amulon ne veut pas qu’ils prient à haute voix? (Mosiah 24:12). Comment notre Père céleste répond-il à leurs prières et tient-il la promesse qu’il leur a faite? (Mosiah 24:13–16). Comment notre Père céleste a-t-il tenu ses promesses vis-à-vis de vous?

• Qu’est-ce qu’Alma et son peuple se souviennent de faire après avoir été délivrés des Lamanites? (Mosiah 24:21–22). Pourquoi est-il important de faire preuve de reconnaissance, même dans l’adversité? Comment pouvons-nous montrer de l’ingratitude envers notre Père céleste pour les bénédictions que nous avons?

• Comment le peuple est-il béni spirituellement dans son adversité?

• Comment le fait d’avoir foi en Jésus-Christ et d’avoir de l’humilité peut-il vous fortifier dans les périodes d’adversité?

Activités supplémentaires

Utilisez une ou plusieurs des activités suivantes pendant la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l’action.

Invitez deux adultes à s’habiller comme s’ils étaient le roi Limhi et Alma. Le roi Limhi peut raconter l’histoire de son peuple (Mosiah 21 et 22). Alma peut raconter l’histoire de son peuple (Mosiah 23 et 24). Laissez les enfants poser des questions concernant les événements qui se passent dans les récits. Les questions pour la discussion et l’application peuvent être utilisées pendant les récits ou à la fin.
Divisez la classe en deux à quatre équipes en fonction de son importance. Laissez chaque équipe tour à tour mimer sa partie préférée de l’histoire pendant que les autres devinent ce qu’elle mime.
Mémorisez le quatrième article de foi.
Chantez ou lisez les paroles de «La foi» (Chants pour les enfants, p. 50).
Invitez les enfants à lire silencieusement quelques-unes des Ecritures suivantes et à marquer celles qui ont une signification importante pour eux:
- Mosiah 23:7, 15, 21–22
- Mosiah 24:12–16, 21–22
- Mosiah 25:10, 15–16, 22–24.

Conclusion

Témoignage

Exprimez votre reconnaissance et votre témoignage des bénédictions que le Seigneur vous a accordées dans les moments d’adversité.

Lecture à domicile

Proposez aux enfants de lire chez eux, comme révision de cette leçon, Mosiah 21:6–16 et 24:1–15.

Echange en famille

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille les passages proposés pour la lecture à domicile.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.