Leçon 32

Les signes de la naissance de Jésus-Christ donnés en Amérique

Objectif

Enseigner aux enfants que lorsque nous avons la foi, les signes peuvent fortifier notre témoignage de Jésus-Christ.

Préparation

Etudiez, dans un esprit de prière, 3 Néphi 1:2. Etudiez ensuite la leçon et décidez de la façon dont vous allez enseigner le récit scripturaire aux enfants. (Voir «La préparation de vos leçons», p. VI, et «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII).
Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui feront participer les enfants et les aideront au mieux à atteindre l’objectif de la leçon.
Documentation nécessaire:
1. Un Livre de Mormon pour chaque enfant.
2. Les aides visuelles qui se trouvent à la fin de la leçon (ou vous pouvez faire des dessins au tableau).

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Pour capter l’attention

Dites aux enfants que vous allez leur donner des indices concernant un événement qui s’est produit il y a de nombreuses années. Demandez-leur de lever la main quand ils savent quel événement les indices décrivent. Invitez les enfants à venir devant la classe et à tenir les images des objets suivants à mesure que vous les-leur tendez (voir les aides visuelles à la fin de la leçon):

Ange
Houlette de berger
Ane
Etoile
Crèche
Bébé

Quand les enfants ont deviné que l’événement est la naissance de Jésus-Christ, laissez l’étoile bien visible. Expliquez que cette leçon nous parle d’un endroit loin de Jérusalem où des gens ont attendu les signes de la naissance du Sauveur et ont vu une étoile.

Récit scripturaire

Enseignez aux enfants le récit de 3 Néphi 1–2 concernant le peuple de Zarahemla au moment de la naissance du Christ. (Vous trouverez des idées pour enseigner le récit scripturaire dans «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII). Expliquez que le Néphi de ce récit était fils de Néphi, fils d’Hélaman.

Questions pour la discussion et l’application

Pendant la préparation de votre leçon, étudiez les questions suivantes ainsi que les Ecritures auxquelles on vous renvoie. Posez les questions que vous estimez devoir le mieux aider les enfants à comprendre les Ecritures et à en appliquer les principes dans leur vie. En lisant les passages en classe avec les enfants, vous les aidez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• Qu’est-ce que certaines personnes disent concernant les prophéties de Samuel le Lamanite? (3 Néphi 1:5–6). Comment les croyants réagissent-ils vis-à-vis des incrédules? (3 Néphi 1:7).

• Quel signe attendent-ils? (3 Néphi 1:8). Qu’est-ce que leur fermeté nous apprend à propos de leur foi?

• Quel menace les incrédules font-ils à ceux qui croient? (3 Néphi 1:9). Pourquoi les gens se fâchent-ils contre ceux qui croient en Dieu?

• Que fait Néphi quand il voit la méchanceté du peuple? (3 Néphi 1:12). Quelle est la réponse à la prière de Néphi? (3 Néphi 1:13–14). Pourquoi Jésus-Christ dit-il qu’il vient au monde?

• Comment la prophétie s’accomplit-elle? (3 Néphi 1:15, 19). Pourquoi les incrédules ont-ils tellement peur quand ils voient les signes annonçant que la prophétie est accomplie? (3 Néphi 1:18). Qu’auriez-vous ressenti si vous aviez été là?

• Quel signe les Néphites voient-ils, que l’on a également vu à Bethléhem? (3 Néphi 1:21).

• Que fait Satan pour essayer d’empêcher le peuple de croire aux signes? (3 Néphi 1:22). Comment le peuple montre-t-il sa foi au Seigneur? (3 Néphi 1:22–23).

• Qu’arrive-t-il qui fait diminuer la foi et la justice du peuple? (3 Néphi 1:29–30). Pourquoi est-il important de suivre le bon exemple et les bons enseignements de nos parents? Quelles bénédictions avez-vous eues parce que vous avez obéi à vos parents?

• Quelle est l’attitude du peuple vis-à-vis de beaucoup de signes qu’il voit? (3 Néphi 2:1–2). Qu’est-ce que cela nous apprend concernant la force d’un témoignage qui est basé sur les signes? Que pouvons-nous faire pour fortifier notre témoignage?

• Quels sont les résultats de l’incrédulité des Néphites? (3 Néphi 2:3, 11). Que font les Néphites et les Lamanites justes pour se protéger? (3 Néphi 2:12). Comment le fait d’être avec d’autres membres de l’Eglise et d’adorer notre Père céleste nous aide-t-il à devenir plus forts?

• Qu’arrive-t-il finalement au peuple à cause de sa méchanceté? (3 néphi 2:17–19).

• Comment savez-vous que les prophéties concernant la seconde venue de Jésus-Christ s’accompliront? (3 Néphi 1:20).

• Comment sera le monde quand Jésus-Christ reviendra? Quelle sorte de personne voulez-vous être quand il viendra? Que pouvons-nous faire maintenant pour nous préparer pour la Seconde Venue?

Activités supplémentaires

Utilisez une ou plusieurs des activités suivantes pendant la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l’action.

Demandez aux enfants de citer des personnes infidèles dont il a été parlé dans les leçons précédentes, qui ont demandé ou vu des signes, et qu’ils disent l’effet que les signes ont eu sur leur témoignage. Utilisez les exemples suivants si les enfants ont besoin d’aide:
- Laman et Lémuel (1 Néphi 3:28–31; 17:45)
- Shérem (Jacob 7:13–20)
- Korihor (Alma 30:43–56)
Demandez aux enfants de faire semblant d’être instructeurs au foyer ou instructrices visiteuses. Qu’ils se portent volontaires pour dire ce qu’ils enseigneraient aux gens pour les aider à rester forts dans leur témoignage de Jésus-Christ.
Aidez les enfants à mémoriser 3 Néphi 1:20 et à dire comment cela s’applique à notre vie.
Aidez les enfants à mémoriser le dixième article de foi.
Chantez ou lisez les paroles de «Il envoya son Fils aîné» (Chants pour les enfants, p. 20) ou «Quand Jésus reviendra» (Chants pour les enfants, p. 46).

Conclusion

Témoignage

Témoignez que notre Père céleste accomplira toutes les prophéties qui ont été faites. Soulignez la nécessité de mener une vie juste et d’être prêts à rencontrer le Sauveur quand il reviendra.

Lecture à domicile

Proposez aux enfants d’étudier chez eux, comme révision de cette leçon, 3 Néphi 1:4–15, 19–22.

Echange en famille

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille les passages proposés pour la lecture à domicile.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.