Manuels de la Primaire et de la période d’échange
L’arbre de vie

Leçon 4

L’arbre de vie

Objectif

Fortifier le désir des enfants d’obéir à la parole de Dieu et d’être dignes de la vie éternelle.

Préparation

  1. Etudiez, dans un esprit de prière, 1 Néphi 8, 11 et 15:21–36. Etudiez ensuite la leçon et décidez de la façon dont vous allez enseigner le récit scripturaire aux enfants. (Voir «La préparation de vos leçons», p. VI et «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII).

  2. Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui feront participer les enfants et les aideront au mieux à atteindre l’objectif de la leçon.

  3. Si possible, préparez, pour chaque enfant, un exemplaire de l’arbre de vie avec les explications (voir l’exemple à la fin de la leçon).

  4. Documentation nécessaire:

    1. Un Livre de Mormon pour chaque enfant.

    2. Corde, ficelle ou fil d’environ cinq mètres de long; un bandeau et deux fiches portant l’une le mot Naissance et l’autre Vie éternelle.

    3. Le tableau des symboles de l’arbre de vie et de leurs significations, ces dernières recouvertes de bandes de papier.

    4. Images 4-9, Jésus le Christ (Jeu d’illustrations de l’Evangile 240; 62572); 4-10, la naissance de Jésus (Jeu d’illustrations de l’Evangile 200; 62116); 4-11, La Crucifixion (Jeu d’illustrations de l’Evangile 230; 62505); 4-12, Léhi rêve de l’arbre de vie (62620); 4-13, L’arbre de vie et la barre de fer; et 4-14, Léhi prend du fruit.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Pour capter l’attention

Demandez à deux enfants de se tenir devant la classe, l’un d’un côté de la pièce, l’autre de l’autre. Demandez au premier enfant de tenir la fiche portant la mention Naissance et au second de tenir celle portant la mention Vie éternelle. Bandez les yeux à un troisième enfant. Après l’avoir fait tourner plusieurs fois, voyez s’il peut passer sans aide du premier enfant au second. Ensuite, demandez aux deux enfants de tendre la corde ou la ficelle entre eux, chacun tenant une extrémité. Demandez à l’enfant aux yeux bandés d’essayer de nouveau d’aller du premier enfant au deuxième, cette fois-ci en se tenant à la corde. Expliquez pourquoi cela a été plus facile la deuxième fois que la première. Expliquez que pendant que nous vivons sur la terre, nous essayons tous de retourner auprès de notre Père céleste.

Il nous a donné quelque chose à quoi nous raccrocher pour pouvoir trouver notre chemin pour retourner auprès de lui.

• Qu’est-ce que notre Père céleste nous a donné pour nous ramener en sa présence? (Les Ecritures, les prophètes, le Saint-Esprit).

Montrez l’image de Jésus-Christ et dites que cette leçon va expliquer en quoi le fait de suivre les enseignements du Christ peut nous aider à rentrer en la présence de notre Père céleste.

Récit scripturaire

En utilisant les images proposées et le Livre de Mormon, enseignez le récit du songe de Léhi (1 Néphi 8) et l’interprétation du songe (1 Néphi 11 et 15:21–36). (Vous trouverez des idées pour enseigner le récit scripturaire dans «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII). Expliquez que les Ecritures utilisent souvent des symboles. Un symbole est habituellement un objet familier que l’on utilise pour représenter un principe ou un enseignement. Par exemple, l’agneau peut être un symbole de pureté, de sorte que Jésus-Christ est appelé l’Agneau de Dieu. Expliquez que dans cette leçon, les enfants vont étudier les symboles que Léhi a vus dans un songe ainsi que leur signification.

Questions pour la discussion et l’application

Pendant la préparation de votre leçon, étudiez les questions suivantes ainsi que les Ecritures auxquelles on vous renvoie. Posez les questions que vous estimez devoir le mieux aider les enfants à comprendre les Ecritures et à en appliquer les principes dans leur vie. En lisant les passages en classe avec les enfants, vous les aidez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• Pourquoi Léhi voulait-il que sa famille mange du fruit de l’arbre de vie? (1 Néphi 8:10–12). Qu’est-ce que notre Père céleste veut pour tous ses enfants?

• Pourquoi certains des fils de Léhi ont-ils mangé du fruit de l’arbre tandis que d’autres n’en mangeaient pas? (1 Néphi 8:13–17). Pourquoi n’obéissons-nous pas toujours aux commandements de notre Père céleste?

• Que signifient les symboles du songe de Léhi? Montrez le tableau des symboles de l’arbre de vie et de leur signification en découvrant chaque signification à mesure que vous la traitez.

Symboles:

Significations:

1. L’arbre (1 Néphi 8:10)

1. L’amour de Dieu, qui a donné son Fils unique au monde (1 Néphi 11:31–33; Jean 3:16)

2. Le fruit (1 Néphi 8:11)

2. La vie éternelle (1 Néphi 15:36; D&A 14:7)

3. La barre de fer (1 Néphi 8:19)

3. La parole de Dieu (1 Néphi 15:23–24)

4. Le brouillard de ténèbres (1 Néphi 8:23)

4. Les tentations du diable (1 Néphi 12:17)

5. Le grand et spacieux édifice (1 Néphi 8:26–27)

5. L’orgueil du monde (1 Néphi 11:36)

• Quand Néphi demande à l’ange de lui montrer la signification de l’arbre, il a une vision de la naissance et du ministère du Sauveur. Comment la naissance et le ministère de Jésus-Christ montrent-ils le grand amour que Dieu a pour nous?

• Que représente le fruit de l’arbre? (Le don de la vie éternelle). Néphi a vu que, grâce à son amour pour nous, Jésus-Christ serait crucifié pour nos péchés pour que nous puissions nous repentir et obtenir la vie éternelle. Expliquez que la vie éternelle, c’est vivre en tant que famille avec notre Père céleste dans le royaume des cieux. Que devons-nous faire pour obtenir la vie éternelle?

• Que représente la barre de fer? (La parole de Dieu). Comment le fait de lire tous les jours le Livre de Mormon nous aide-t-il à rester sur le chemin qui nous ramène à notre Père céleste? (1 Néphi 15:24). Comment la lecture du Livre de Mormon vous a-t-elle bénis?

• Que représentent les brouillards de ténèbres? (Les tentations du diable, qui peuvent nous jeter dans la confusion et nous égarer). Comment Satan nous tentet-il à quitter le chemin étroit et resserré? Que pouvons-nous faire pour résister à ses tentations? Pourquoi sommes-nous plus heureux si nous restons sur le chemin étroit et resserré?

• Que représente le grand et spacieux édifice? (L’orgueil du monde). De quelles façons s’est-on moqué de vous parce que vous essayez de bien agir? Qui influence les gens qui se moquent de nous?

Si possible, donnez à chaque enfant une image du songe de Léhi avec les définitions, à emporter chez lui. Demandez aux enfants de proposer des choix qu’ils pourraient faire pendant la semaine à venir qui les aideront à se tenir à la barre de fer. (Ils pourraient répondre des choses telles que lire quotidiennement le Livre de Mormon, obéir à leurs parents, prier, être honnêtes, choisir de bons amis, choisir de bonnes distractions et ainsi de suite).

Tree of Life

Activités supplémentaires

Utilisez une ou plusieurs des activités suivantes pendant la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l’action.

  1. Jouez à faire correspondre. A l’aide des informations du tableau des symboles et des significations de l’arbre de vie, écrivez chaque symbole du songe de Léhi et sa signification sur une fiche distincte de 7,5 cm x 11,5 cm. Utilisez six autres fiches de la même taille pour faire trois paires d’images ou de symboles à faire correspondre, tels que visages souriants, étoiles et cœurs. Mélangez les fiches et mettez-les face en bas en quatre colonnes, par terre ou sur une table. Demandez aux enfants de venir un à un retourner deux cartes. Lisez à haute voix ce que chacune dit. Si les cartes correspondent, laissez-les face en l’air. Le jeu est terminé quand toutes les fiches sont face en l’air.

  2. Aidez les enfants à mémoriser 1 Néphi 15:23–24.

  3. Chantez ou lisez les paroles de «Il envoya son Fils aimé» (Chants pour les enfants, p. 20), «Je veux suivre le plan de Dieu» (Chants pour les enfants, p. 86) ou «Je suis enfant de Dieu» (Chants pour les enfants, p. 2).

Conclusion

Témoignage

Témoignez qu’en obéissant aux commandements, nous pouvons retourner vivre avec notre Père céleste.

Lecture à domicile

Proposez aux enfants d’étudier chez eux, comme révision de cette leçon, 1 Néphi 8:5–34.

Echange en famille

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille les passages proposés pour la lecture à domicile.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.