Leçon 45

Le Livre de Mormon est un témoin de la résurrection de Jésus-Christ (Pâques)

Objectif

Enseigner aux enfants que le Livre de Mormon est un témoignage de plus de la résurrection de Jésus-Christ.

Préparation

1. Etudiez, dans un esprit de prière, Alma 11:40–45; 40; et 3 Néphi 11:1–17. Etudiez ensuite la leçon et décidez de la façon dont vous allez enseigner le récit scripturaire aux enfants. (Voir «La préparation de vos leçons», p. VI et «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII).

2. Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui feront participer les enfants et les aideront au mieux à atteindre l’objectif de la leçon.

3. Documentation nécessaire:

   1. Un Livre de Mormon pour chaque enfant.

   2. Une Bible.

   3. Un gant ou un bas.

   4. Images 4-49, Jésus-Christ ressuscité (Jeu d’illustrations de l’Evangile 239; 62187) et 4-45, Jésus enseigne sur le continent américain (Jeu d’illustrations de l’Evangile, 316; 62380).

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Pour capter l’attention

(Si vous ne disposez pas de gant ou de bas, utilisez l’idée supplémentaire 2 pour capter l’attention).

Tenez la main en l’air et expliquez qu’elle représente l’esprit qui est à l’intérieur de notre corps. La main peut bouger. Montrez le gant (ou le bas) et expliquez qu’il représente le corps physique. Quand nous naissons, l’esprit et le corps sont temporairement unis et l’esprit donne la vie au corps. Le corps ne peut se mouvoir par lui-même. Mais tout comme on met le gant sur la main, le corps prend vie et peut se mouvoir quand l’esprit y entre. (Mettez le gant). Nous avons tous un esprit et un corps. Expliquez que quand nous mourons, l’esprit se sépare du corps. (Retirez le gant). Un corps peut-il se mouvoir ou vivre sans l’esprit? Après notre mort, l’esprit vit-il toujours et peut-il se mouvoir? (Agitez la main et les doigts pour l’illustrer).

Au moment de la résurrection, le corps et l’esprit sont réunis. (Remettez le gant). Tous ceux qui vivent sur la terre ressusciteront après la mort. Jésus-Christ a été le seul à pouvoir rendre la résurrection possible pour nous. (Adapté de Boyd K. Packer, dans L’Etoile, février 1974, pp. 77–79).

Que signifie être témoin? (Un témoin est une personne ou une chose qui prouve des faits ou en atteste). Le Nouveau Testament de la Bible est le témoin que Jésus est ressuscité et a apporté la résurrection à tous les hommes. Quel livre est le second témoin de la résurrection?

Récit scripturaire

Enseignez les récits scripturaires du Livre de Mormon concernant la résurrection (Alma 11:40–45; 40; et 3 Néphi 11:1–17). (Vous trouverez des idées pour enseigner le récit scripturaire dans «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII). Soulignez le fait que le Livre de Mormon est un témoin de la résurrection de Jésus-Christ. Utilisez les images en temps voulu.

Questions pour la discussion et l’application

Pendant la préparation de votre leçon, étudiez les questions suivantes ainsi que les Ecritures auxquelles on vous renvoie. Posez les questions que vous estimez devoir le mieux aider les enfants à comprendre les Ecritures et à en appliquer les principes dans leur vie. En lisant les passages en classe avec les enfants, vous les aidez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• Comment Jésus-Christ est-il mort? (Luc 23:33; 2 Néphi 10:3). Faites comprendre que c’est parce qu’il avait un grand amour pour nous que Jésus s’est porté volontaire dans la vie prémortelle pour être notre Sauveur. Il savait qu’il devrait mourir pour que le plan de notre Père céleste se réalise pour nous.

• Qu’est-il arrivé à Jésus-Christ le troisième jour après sa mort? (1 Corinthiens 15:4; Mosiah 3:10). Où était son esprit pendant ces trois jours-là? (1 Pierre 3:18–19; D&A 138:11–12, 18). Où va notre esprit après notre mort? (Alma 40:12).

• Que signifie le mot résurrection? (Alma 11:43; 40:18). Reportez-vous à l’idée pour capter l’attention et expliquez que la résurrection se produit quand l’esprit se réunit au corps pour ne plus jamais le quitter.

• Comment les habitants de Jérusalem ont-ils su que Jésus-Christ était ressuscité? (1 Corinthiens 15:5–7). Comment les Néphites, qui vivaient en Amérique, ont-ils su que Jésus-Christ était ressuscité? (3 Néphi 11:8–10). Quand les Néphites ont vu Jésus-Christ, qu’est-ce qu’ils ont cru? (3 Néphi 11:8). Pourquoi Jésus a-t-il voulu que les Néphites touchent les empreintes des clous dans ses mains et ses pieds? (3 Néphi 11:14–15). Qu’auriez-vous ressenti si vous aviez été parmi ceux qui ont vu le Christ ressuscité?

• Comment pouvez-vous savoir que Jésus-Christ est ressuscité? (En recherchant et en acquérant un témoignage).

• Comment était le corps ressuscité du Sauveur quand il a rendu visite aux Néphites? (3 Néphi 11:15).

• Qui d’autre a ressuscité? (1 Corinthiens 15:20–22; Alma 40:4). Comment sera notre corps quand nous ressusciterons? (Alma 11:43–45; 40:23). Vous pourriez mentionner que tous les handicaps ou infirmités que nous pourrions avoir ne sont que pour cette terre-ci. Nous serons en pleine santé et parfaits dans la résurrection.

• En quoi le Livre de Mormon est-il un témoignage de la résurrection de Jésus- Christ? Pourquoi notre Père céleste veut-il que nous ayons la Bible et le Livre de Mormon? (2 Néphi 29:8).

• Etant donné que la plupart d’entre nous n’ont pas vu le Christ ressuscité comme les apôtres et les Néphites, comment pouvons-nous acquérir la connaissance de la résurrection? (Grâce aux Ecritures et par le Saint-Esprit. [Voir Moroni 10:4–5]).

Activités supplémentaires

Utilisez une ou plusieurs des activités suivantes pendant la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l’action.

1. Expliquez que Jésus-Christ veut que chacun de nous sache qu’il est ressuscité et qu’il vit toujours aujourd’hui. Demandez aux enfants pourquoi Jésus veut que nous le sachions. Leurs réponses pourraient être de ce genre:

   • Pour nous donner la paix de savoir qu’après la mort, nous continuons à vivre et qu’un jour notre corps se réunira à notre esprit.

   • Pour nous motiver à obéir aux commandements afin que nous puissions être vraiment heureux et vivre dans la vie suivante avec notre Père céleste.

   • Pour nous réconforter par la connaissance que lorsque quelqu’un que nous aimons meurt, il ou elle revivra un jour.

2. Ecrivez au tableau un mot qui fait penser à un fait divers récent ou à une manchette de journal. Expliquez votre intérêt pour l’histoire. Demandez aux enfants ce qui est pour eux la plus grande nouvelle qui ait jamais été annoncée au monde. Ecrivez les réponses des enfants au tableau. Expliquez ce qui changerait si ces événements ne s’étaient jamais produits. Pourquoi la nouvelle que Jésus-Christ est ressuscité est-elle la plus grande nouvelle jamais annoncée? Qu’arriverait-il si la résurrection ne s’était pas produite? Lisez et commentez 2 Néphi 9:19–22.

3. Chantez ou lisez les paroles de «Il envoya son Fils aimé» (Chants pour les enfants, p. 20), «Jésus est-il ressuscité?» (Chants pour les enfants, p. 45), ou «Jésus est ressuscité» (Chants pour les enfants, p. 44).

Conclusion

Témoignage

Témoignez que le Livre de Mormon est un témoin de la résurrection de Jésus-Christ. Témoignez que grâce à son amour pour nous, le Sauveur a volontairement souffert et est mort pour chacun de nous. Sa résurrection a donné à tous les hommes la possibilité de vivre de nouveau.

Lecture à domicile

Proposez aux enfants d’étudier chez eux, comme révision de cette leçon, 3 Néphi 11:8–17.

Echange en famille

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille les passages proposés pour la lecture à domicile.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.