Leçon 46

Le Livre de Mormon, un autre testament de Jésus-Christ (Noël)

Objectif

Enseigner aux enfants que le Livre de Mormon est un deuxième témoin de Jésus-Christ.

Préparation

1. Etudiez, dans un esprit de prière, 1 Néphi 10:4; 11:13, 15, 18; 2 Néphi 25:19; 29:8; Mosiah 3:5; Alma 7:10; Hélaman 14:2–5; Esaïe 7:14; Matthieu 1:21; 2:1–2, 9–10; 20:19; Luc 1:35; 2:8, 10–12; et Jean 3:16. Etudiez ensuite la leçon et décidez de la façon dont vous allez enseigner le récit scripturaire aux enfants. (Voir «La prépa- ration de vos leçons», p. VI et «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII).

2. Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui feront participer les enfants et les aideront au mieux à atteindre l’objectif de la leçon.

3. Documentation nécessaire:

   1. Un Livre de Mormon pour chaque enfant.

   2. Une Bible.

   3. Des badges nominatifs ou des écharpes et des châles que les enfants porte- ront pendant l’activité pour capter l’attention.

   4. Images 4-9, Jésus le Christ (Jeu d’illustrations de l’Evangile 240; 62572); 4-10, La naissance de Jésus (Jeu d’illustrations de l’Evangile 200; 62116); 4-21, Le roi Benjamin s’adresse à son peuple (Jeu d’illustrations de l’Evangile 307; 62298), 4-42, Samuel le Lamanite sur la muraille (Jeu d’illustrations de l’Evangile, 314; 62370); 4-44, Carte du monde; et 4-45, Jésus enseigne sur le continent améri- cain (Jeu d’illustrations de l’Evangile 316; 62380).

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Pour capter l’attention

Montrez l’image: La naissance de Jésus. Expliquez que le Nouveau Testament rapporte la naissance de Jésus à Bethléhem. Le Livre de Mormon est un deuxième témoin de Jésus-Christ et raconte ce qui est arrivé en Amérique quand il est né.

Demandez à quatre enfants de jouer les rôles de Léhi (600 av. J.-C.), du roi Benjamin (124 av. J.-C.), d’Alma (83 av. J.-C.), et de Samuel le Lamanite (6 av. J.-C.). Demandez aux enfants de lire la prophétie de chaque prophète concernant la naissance de Jésus-Christ, à l’aide des références suivantes: Léhi, 1 Néphi 10:4; le roi Benjamin, Mosiah 3:5; Alma, Alma 7:10; et Samuel le Lamanite, Hélaman 14:2.

Pour chaque prophète, un enfant tient l’image du prophète pendant qu’un autre enfant lit l’Ecriture.

• Quels signes de la naissance de Jésus-Christ ont été donnés à Bethléhem? (Luc 2:6–14; Matthieu 2:1–2). Quel signe a été vu à Bethléhem et en Amérique? (3 Néphi 1:21). Quels étaient les autres signes qui ont été donnés en Amérique? (3 Néphi 1:15, 19).

Récit scripturaire

En utilisant les Ecritures en temps voulu, enseignez les récits de la naissance et de la mission de Jésus-Christ qui apparaissent dans la Bible et le Livre de Mormon. (Vous trouverez des idées pour enseigner le passage d’Ecriture dans «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII). Soulignez que la Bible a été écrite à Jérusalem et dans ses environs immédiats et que le Livre de Mormon a été écrit en Amérique, à des milliers de kilomètres de Jérusalem.

Expliquez que la Bible et le Livre de Mormon ont été écrits par plusieurs prophètes. A mesure qu’on lit ou que l’on mentionne les passages, dites qu’ils ont été écrits par des prophètes de terre Sainte (Bible) ou par les prophètes d’Amérique (Livre de Mormon).

Questions pour la discussion et l’application

Pendant la préparation de votre leçon, étudiez les questions suivantes ainsi que les Ecritures auxquelles on vous renvoie. Posez les questions que vous estimez devoir le mieux aider les enfants à comprendre les Ecritures et à en appliquer les principes dans leur vie. En lisant les passages en classe avec les enfants, vous les aidez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• Selon Néphi, qui parlait six cents ans avant la naissance du Sauveur, quel serait le nom du Fils de Dieu? (2 Néphi 25:19). Qu’est-ce que Néphi et Esaïe ont prophétisé concernant la mère du Sauveur? (1 Néphi 11:13, 18; Esaïe 7:14). Quel serait, selon Alma, le nom de la mère du Fils de Dieu? (Alma 7:10).

• Qui était le père de Jésus? (Luc 1:35. Notre Père céleste). Qui était Joseph? (Joseph était le mari de Marie. Expliquez que même si notre Père céleste était le Père du corps et de l’esprit de Jésus-Christ, Joseph a pris soin de Jésus et l’a élevé comme un père élèverait son fils). Juste avant la naissance de Jésus, comment l’ange a-t-il dit à Joseph d’appeler le bébé? (Matthieu 1:21).

• Quels signes Samuel le Lamanite donne-t-il concernant la naissance de Jésus? (Hélaman 14:2–5). Quels signes ont été donnés à Jérusalem? (Luc 2:8, 10–12; Matthieu 2:1–2, 9–10).

• Pourquoi est-il important que nous ayons deux témoins de la naissance et de la mission de Jésus-Christ? (2 Néphi 29:8).

• Pourquoi notre Père céleste a-t-il envoyé son Fils, Jésus-Christ, sur la terre? (2 Néphi 9:21–22; 3 Néphi 27:13–14; Jean 3:16).

• Comment notre Père céleste veut-il que nous montrions notre reconnaissance vis-à-vis de Jésus-Christ? (Alma 7:23–24).

Activités supplémentaires

Utilisez une ou plusieurs des activités suivantes pendant la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l’action.

1. Que les enfants suivent l’exemple de Jésus-Christ en choisissant de faire chacun don d’un service à quelqu’un pour Noël. Donnez à chaque enfant un crayon et une feuille de papier où il parlera de son don et de la façon dont il envisage de rendre service.

2. Demandez aux enfants de parler de traditions familiales qui leur rappellent la naissance et la vie de Jésus-Christ. Les jeunes enfants aimeront dessiner une image montrant leur famille en train de vivre cette tradition.

3. Montrez l’image 4-9 de Jésus le Christ (Jeu d’illustrations de l’Evangile 240; 62572). Que chaque enfant raconte une expérience de Noël qui l’aide à se souvenir de Jésus-Christ pendant toute l’année.

4. Comparez les enseignements du Sauveur dans la Bible à ceux du Livre de Mormon, comme: Matthieu 5:16 et 3 Néphi 12:16 ; Matthieu 7:12 et 3 Néphi 14:12 et Matthieu 5:44 et 3 Néphi 12:44.

5. Le calendrier qui se trouve à la fin de la leçon peut être utilisé de différentes manières comme indiqué ci-après:

   • Faites une copie du calendrier que chaque enfant coloriera et emportera chez lui comme cadeau pour la famille. Le calendrier pourrait être utilisé pendant l’année pour rappeler qu’il faut suivre Jésus-Christ.

   • Lisez les idées aux enfants et qu’ils choisissent celles qu’ils veulent faire.

   • Faites une copie du calendrier et découpez chaque section. Les enfants peuvent choisir les idées qu’ils veulent emporter chez eux comme aide- mémoire.

   • Utilisez le calendrier comme patron et demandez aux enfants de faire le leur.

   • Dessinez le calendrier sur du papier affiche pour l’exposer en classe.

     

6. Chantez ou lisez les paroles de «Au loin, dans l’étable» (Chants pour les enfants, p. 26), ou «Il envoya son Fils aimé» (Chants pour les enfants, p. 20).

Conclusion

Témoignage

Témoignez que Jésus-Christ est le Fils de Dieu. Exprimez votre reconnaissance d’avoir la Bible et le Livre de Mormon comme témoins de la vie et de la mission de Jésus-Christ.

Donnez aux enfants l’occasion d’exprimer leurs sentiments concernant le Sauveur et ce qu’il signifie pour eux. Invitez les enfants à consacrer du temps pendant la période de Noël pour penser à Jésus-Christ et à tout ce qu’il a fait pour nous.

Lecture à domicile

Proposez aux enfants d’étudier chez eux, comme révision de cette leçon, 1 Néphi 11:12–24 et 2 Néphi 29:8.

Echange en famille

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille les passages proposés pour la lecture à domicile.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.