Créer un cadre d’apprentissage centré sur le Christ et sur l’élève

Merci d’avoir accepté l’appel à servir en tant que dirigeant du programme « Réussir ses études ». Vous serez une source de bénédictions pour les personnes que vous instruisez. Le Seigneur vous bénira pour le service que vous rendez aux jeunes.

L’objectif de « Réussir à l’école » est d’aider les élèves à apprendre, à progresser dans leur scolarité et à acquérir un témoignage plus fort de Jésus-Christ. Les activités indiquées dans ce livret aideront les jeunes à acquérir des méthodes d’apprentissage et des capacités essentielles, et à se préparer aux examens.

Les idées suivantes vous aideront à favoriser des expériences centrées sur le Christ et sur l’apprenant lorsque vous vous réunissez :

1. Se concentrer sur la conversion : Les cours de « Réussir à l’école » doivent aider les élèves à se convertir davantage à Jésus-Christ et à son Évangile. Prenez le temps de témoigner des principes de l’Évangile qui sont mentionnés dans les activités. Encouragez les élèves à prier notre Père céleste pour qu’il les aide et les guide dans leur travail scolaire et dans leur vie. Demandez-leur de rendre témoignage en classe ainsi qu’à leurs amis et aux membres de leur famille.

2. Rendre l’apprentissage pertinent : Les activités aideront les élèves à acquérir les aptitudes nécessaires pour l’école et leurs futures possibilités de carrière. Encouragez-les à mettre en pratique ce qu’ils apprennent dans leur vie et à en discuter avec leurs amis et les membres de leur famille. Il se peut qu’il y ait des mots ou des idées dans les activités qu’ils ne comprennent pas. Utilisez des exemples, des expressions ou des histoires qu’ils connaissent pour les aider à comprendre ce qu’ils apprennent.

3. Susciter un sentiment d’appartenance : Chaque fois que vous vous réunissez, demandez aux élèves d’être gentils les uns envers les autres lorsqu’ils travaillent ensemble pour résoudre des problèmes, posent des questions, font des erreurs et réfléchissent aux difficultés qu’ils rencontrent. Cela permettra aux élèves de se sentir à l’aise, en sécurité et bien accueillis. Ils se rapprocheront et apprendront à compter les uns sur les autres et à s’entraider. Lorsque les élèves travaillent en groupes, veillez à ce que chaque élève participe et se sente intégré.

4. Aider tous les élèves à apprendre : Les élèves risquent d’avoir des niveaux d’apprentissage différents. Demandez-leur de s’entraider lorsqu’ils travaillent en groupe ou en binôme. Si la plupart des élèves ne comprennent pas ce qui est enseigné, expliquez à nouveau l’activité ou allez plus doucement. Si les élèves continuent d’avoir des difficultés, il y a peut-être d’autres personnes dans votre paroisse ou votre branche qui les aideraient également dans leur apprentissage. Chaque élève doit avoir son propre livret à utiliser quotidiennement. Une fois que chacun aura terminé son livret, il l’emportera chez lui pour en parler avec sa famille et enseigner ce qu’il a appris.