2. nodarbības skolotāja materiāli

Praviešu loma mācības par mūžīgo ģimeni pasludināšanā

„Ģimene — vēstījums pasaulei” sākas ar teikumu: „Mēs, Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas Augstākais prezidijs un Divpadsmit apustuļu padome, svinīgi pasludinām …” (ChurchofJesusChrist.org). Šī nodarbība palīdzēs studentiem saprast praviešu kā sardzes vīru svēto atbildību, lai pasludinātu Tā Kunga gribu un brīdinātu par draudiem mūsu garīgajai labklājībai. Studentiem būs iespēja noteikt, kā viņi var izrādīt lielāku pacietību un ticību Tam Kungam, cenšoties uzklausīt Viņa pašreizējo praviešu mācības par laulību un ģimeni.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Tas Kungs aicina praviešus, lai tie rīkotos kā sardzes vīri tornī.

Parādiet klases priekšā šādu jautājumu:

• Kāpēc pravieši izvēlas runāt par sarežģītām tēmām un iestāties pret sabiedrībā pieņemtiem paradumiem, zinot, ka būs tādi cilvēki, kurus viņu vārdi sarūgtinās?

Sāciet nodarbību, palūdzot audzēkņiem dalīties savās domās par šo jautājumu. Jūsu diskusijas ietvaros jūs varētu kopā ar studentiem izlasīt prezidenta Rasela M. Nelsona izteikumu no sagatavošanās materiālu 1. sadaļas.

• Kā jūs rezumētu to, ko māca prezidents Nelsons? (Palīdziet studentiem noteikt šādus patiesus principus: Dievs izrāda Savu mīlestību, aicinot praviešus, lai mūs brīdinātu un aizsargātu. Pravieši pauž savas rūpes par visiem cilvēkiem, mācot patiesību.)

• Kā jūs esat izjutuši Dieva mīlestību, pateicoties praviešu brīdinājumiem, pamācībām un padomiem? (Arī jūs varētu dalīties savā liecībā par šo jautājumu.)

Parādiet vienu no sagatavošanās materiālos atrodamiem sarga attēliem un dodiet studentiem laiku pārlasīt Ecēhiēla 3:17–19.

• Kā pravieši līdzinās sardzes vīriem tornī?

Jūs varētu parādīt vēstījuma par ģimeni eksemplāru un pajautāt:

• Kā vēstījuma par ģimeni izdošana ilustrē praviešu lomu — būt par sargiem tornī? (Jūs varētu aicināt studentus pārlasīt prezidenta Gordona B. Hinklija izteikumu un izvilkumu no prezidenta Rasela M. Nelsona biogrāfijas sagatavošanās materiālu 2. sadaļā.)

Tas Kungs mums pavēl sekot praviešiem pacietībā un ticībā.

Jūs varētu aicināt audzēkņus norādīt dažus iemeslus, kāpēc cilvēki senajos laikos, iespējams, bija izvēlējušies nepaklausīt sarga brīdinājumam.

Jūs varētu dalīties tālāk sniegtajā situācijas aprakstā (vai izveidot tādu situācijas aprakstu, kas ir atbilstošāks jūsu studentiem) un aicināt studentus atbildēt uz dotajiem jautājumiem:

Jānim jau kopš bērnības tika mācīta ģimenes vēstījumā ietvertā doktrīna. Taču viņam tuvi brālēni un māsīcas un daži viņa draugi uzskata, ka šīs mācības ir aprobežotas un neiecietīgas attiecībā pret dažām izvēlēm dzīvesveidā. Kaut kas no viņu teiktā Jānim šķiet pieņemami. Viņš prāto, vai vēstījums nav novecojis.

• Kādas ir jūsu domas par Jāņa situāciju?

• Kādas ietekmes var apgrūtināt cilvēku vēlmi pieņemt dažas no mācībām, kas ietvertas vēstījumā par ģimeni?

Aiciniet studentus izlasīt vai pārskatīt Mācības un Derību 21:4–6. Atgādiniet viņiem, ka šie panti attiecas uz pravieti Džozefu Smitu un ka tos var attiecināt arī uz pašreizējo Tā Kunga Baznīcas prezidentu.

• Ko, jūsuprāt, nozīmē — saņemt praviešu vārdus „visā pacietībā un ticībā” (5. pants)?

• Kā jūs rezumētu Tā Kunga apsolījumus tiem, kuri pacietībā un ticībā pieņem un uzklausa Viņa pravieša vārdus? (Jūs varētu palīdzēt studentiem noteikt principu, kas ir līdzīgs šim: Ja mēs uzklausām pravieša vārdus, Tas Kungs mūs svētīs un izklīdinās tumsības spēkus.)

Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana

Palīdziet studentiem mācīties padziļinātāk. Mācīšanas laikā koncentrējieties uz to, kas audzēkņiem būtu jāpieredz un jāpaveic, lai veicinātu personīgo atklāsmi un padziļinātu pievēršanos. Kā jūs varat viņiem palīdzēt papildināt savas zināšanas? Kā jūs varat viņiem palīdzēt aktīvi mācīties un papildināt citu studentu zināšanu apguvi? Kā jūs varat dot viņiem iespēju atpazīt Svētā Gara pamudinājumus?

Lai palīdzētu studentiem apdomāt šī principa piemērus, dodiet viņiem dažas minūtes laika, lai izlasītu vai pārskatītu Svēto Rakstu stāstu, ko viņi izvēlējās no sagatavošanās materiālu 3. sadaļas. Jūs varat sadalīt klasi nelielās grupās un aicināt audzēkņus apspriest savas atbildes uz 3. sadaļas aktivitātes „Pierakstiet savas domas” jautājumiem. Vēl jūs varat aicināt audzēkņus apspriest savas atbildes kopā ar pārējiem klasē.

Jūs varētu arī aicināt grupas runāt par visiem vai dažiem no šiem jautājumiem (vai varat tos apspriest visi kopā klasē):

• Kas jums ir palīdzējis jūsu pašu dzīvē pieņemt Tā Kunga praviešu vārdus pacietībā un ticībā? Ko jūs zināt par To Kungu, kas jums var palīdzēt šādi atsaukties uz Viņa pravieša vārdiem?

• Kad jūs jutāties svētīti vai arī kad tika izklīdināta tumsība, pateicoties jūsu pacietībai un ticībai, uzklausot praviešu vārdus?

• Kādu padomu Tas Kungs nesen ir devis caur Saviem praviešiem, kas varētu prasīt zināmu pacietību un ticību, lai to pieņemtu un uzklausītu?

Parādiet šādus jautājumus un atvēliet studentiem pietiekami daudz laika, lai apdomātu tos jautājumus, kas uz viņiem attiecas visvairāk. Mudiniet audzēkņus pierakstīt saņemtos pamudinājumus un rīkoties saskaņā ar tiem.

• Kā man rīkoties, ja man ir grūti pieņemt kādu aspektu, ko pravietis ir mācījis par laulību vai ģimeni? Ko Tas Kungs vēlētos, lai es darītu šajā situācijā?

• Cik apzināti un konsekventi es cenšos ņemt vērā Tā Kunga praviešu padomus attiecībā uz laulību un ģimeni? Kā Tas Kungs vēlas, lai es pilnveidotos?

Lieciniet par šodien stundā mācītajiem patiesajiem principiem. Aplieciniet audzēkņiem, ka Tas Kungs vēlas viņiem palīdzēt, kad viņi cenšas ievērot praviešu vārdus visā pacietībā un ticībā.

Nākamajai nodarbībai

Jūs varētu aicināt audzēkņus apdomāt, vai viņi ir prātojuši, par ko viņi kādu dienu varētu kļūt vai ko viņiem šajā dzīvē vajadzētu darīt. Mudiniet audzēkņus ar lūgšanu izstudēt nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus, paturot prātā šīs domas.