26. nodarbības skolotāja materiāli

Vardarbības atpazīšana un dziedināšanas saņemšana

Pravieši un apustuļi ir brīdinājuši, ka „cilvēkiem, kuri … izturas vardarbīgi pret dzīvesbiedru vai bērniem … kādu dienu būs jāatbild Dieva priekšā” („Ģimene — vēstījums pasaulei”, ChurchofJesusChrist.org). Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem labāk izprast to, kā atpazīt vardarbību, un to, kā rīkoties vardarbīgās situācijās. Audzēkņi arī apspriedīsies par Jēzus Kristus spēku, kas var dāvāt dziedināšanu visiem, kurus skārusi vardarbība.

Ņemiet vērā! Starp jūsu audzēkņiem varētu būt tādi, kurus ir skārusi vardarbība. Tā kā vardarbība ir smalkjūtīgi un grūti apspriežama tēma, šīs nodarbības laikā vardarbības upuri dažbrīd varētu reaģēt emocionāli — īpaši tie, kuri agrāk par to nav runājuši. Jūs jau laikus varat informēt audzēkņus par to, ja kādam no viņiem dalība šajā nodarbībā varētu radīt neērtības, viņi ar jums var vienoties par citu tikšanās laiku. Apdomājiet to, uz kādu citu jēgpilnu mācību pieredzi jūs varētu viņus aicināt ārpus klases.

Ja jums šķiet, ka kāds audzēknis varētu vēlēties jums pastāstīt par kādu vardarbības gadījumu, kas skar viņu vai viņa ģimeni, jums vajadzētu iejūtīgi paskaidrot, ka jums ir pienākums ziņot par jebkāda veida apgalvojumiem saistībā ar vardarbību, zvanot uz Baznīcas palīdzības līniju vai sazinoties ar sava reģiona juridisko konsultantu. Esiet pacietīgi, iejūtīgi, pārliecinoši un saprotoši, aicinot audzēkni doties pie viņa bīskapa vai draudzes prezidenta, lai pārrunātu šo situāciju. Rūpīgi ievērojiet vietējos likumus par pienākumiem un saistībām, kas attiecas uz tiem, kuri ziņo par vardarbību.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana

Esiet iejūtīgi, domājot par audzēkņu vajadzībām un izjūtām. Tas, kā jūs un jūsu audzēkņi runās par vardarbību, var vai nu vairot upuriem nodarītās sāpes vai dāvāt cerību. Jūs varētu pārrunāt ar studentiem to, kāpēc ir svarīgi censties izprast un būt iejūtīgiem pret sāpēm un ciešanām, ko izjūt vardarbības upuri. Domājot par to, kā jūs vadīsiet šo diskusiju, jums varētu būt noderīgi izlasīt rakstu angļu valodā „How Can I Support Someone Who Has Been Abused?” (abuse.ChurchofJesusChrist.org).

Tiem, kuri izturas vardarbīgi pret citiem, būs jāatbild Dieva priekšā.

Izlieciet apskatei tālāk sniegto citātu no „Ģimene — vēstījums pasaulei”: Cilvēkiem, kuri izturas vardarbīgi pret dzīvesbiedru vai bērniem, kādu dienu būs jāatbild Dieva priekšā (skat. arī Jāņa atkl. 20:12–13; 2. Nefija 9:15–17).

Dodiet audzēkņiem dažas minūtes laika, lai pārlasītu sagatavošanās materiālu 1. un 2. sadaļu, un aiciniet viņus uzdot jautājumus vai dalīties iespaidos, ko viņi ir guvuši, tās studējot. Ja nepieciešams, jūs varat uzdot šādus jautājumus:

• Kas ir vardarbība? Kādi evaņģēlija principi tiek pārkāpti, ja cilvēks rīkojas vardarbīgi?

• Kuri no šajās sagatavošanās materiālu sadaļās ietvertajiem brīdinājumiem un ieteikumiem jums šķita īpaši būtiski?

• Kādas domas jums radās, lasot par izplatītākajām vardarbības pazīmēm?

• Kā cilvēks, kurš ir nonācis vardarbīgā situācijā, var meklēt palīdzību, sevi neapdraudot? Ja jūs zināt par kādu vardarbīgu situāciju, kā jūs par to varat ziņot, neapdraudot sevi un citus? (Jūs varētu veltīt laiku tam, lai palīdzētu audzēkņiem noskaidrot to, kam viņi var ziņot par vardarbību. Skat., piemēram, „In Crisis? Talk Now” [abuse.ChurchofJesusChrist.org].)

Jēzus Kristus var dziedināt tos, kuri ir cietuši no vardarbības.

Jūs varētu parādīt audzēkņiem pirmo daļu no video angļu valodā „Living with the Pain of Childhood Abuse” (laika kods 0:00–2:27). Pirms tā rādīšanas paskaidrojiet, ka tas ir patiess stāsts par Ērinu, kura piedzīvoja vardarbību. Aiciniet audzēkņus pievērst uzmanību tam, kā Ērinu ietekmēja piedzīvotā vardarbība.

Jūs varētu uzdot šādus jautājumus:

• Kā mēs varam tikt dziedināti no vardarbības? (Ja nepieciešams, pārlasiet eldera Ričarda G. Skota otro izteikumu sagatavošanās materiālu 3. sadaļā.)

• Ko jūs teiktu tādai draudzenei kā Ērinai, kura cīnās ar vardarbības sekām? Kas apgrūtina dziedināšanos no vardarbības sekām?

Kopīgi izlasiet Jesajas 61:1–3 un mēģiniet definēt patiesos principus, kas varētu būt nozīmīgi vardarbības upurim (skat. arī 2. Nefija 2:1–2). Visa cita starpā audzēkņi varētu atpazīt principu, kas līdzinās šim: Jēzum Kristum ir spēks, lai dziedinātu salauztas sirdis un mierinātu visus, kuri sēro.

• Ko jūs dažādos gadījumos esat darījuši, lai saņemtu Glābēja mierinājumu, palīdzību un dziedināšanu?

• Kā Glābējs ir aizstājis bezcerību un izmisumu jūsu dzīvē ar skaistumu?

Ja jūs iepriekš rādījāt pirmo daļu no video „Living with the Pain of Childhood Abuse”, tad tagad parādiet tā atlikušo daļu (laika kods 2:27–4:50). Aiciniet audzēkņus ieklausīties tajā, kā Glābējs palīdzēja Ērinai.

• Kas mums var palīdzēt būt pacietīgiem un uzticīgiem laikā, kas var būt nepieciešams, lai mēs tiktu dziedināti?

Atvēliet audzēkņiem dažas minūtes laika, lai viņi varētu padomāt, kā šajā nodarbībā ietvertās mācības varētu ietekmēt viņu pašreizējo dzīvi. Mudiniet viņus pierakstīt saņemtos iespaidus.

Stundas noslēgumā aiciniet audzēkņus pastāstīt, ko viņi ir iemācījušies par Glābēja lomu attiecībā uz palīdzības sniegšanu visiem tiem, kurus ir ietekmējusi vardarbība. Jūs varētu parādīt audzēkņiem video angļu valodā „The Prince of Peace” (2:32), kas ir minēts sagatavošanās materiālu 3. sadaļā.

Nākamajai nodarbībai

Aiciniet audzēkņus padomāt, kā Sātans un citi, spriežot pēc viņu redzētā, cenšas iznīcināt ģimeni. Mudiniet audzēkņus, studējot nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus, pievērst uzmanību ģimenes sairšanas sekām sabiedrībā un apdomāt to, kā viņi var aizstāvēt Tā Kunga mācības par ģimeni.