Lección 28 — Material para el maestro

Sentir esperanza para edificar una familia eterna

Todos podemos tener la esperanza de poder edificar una familia eterna, sean cuales sean nuestras circunstancias familiares. Esta lección ayudará a los alumnos a entender mejor que el Señor puede ayudarles a tener éxito en la edificación de una familia eterna. Los alumnos también tendrán la oportunidad de compartir y determinar cómo aplicar aún más lo que han aprendido y experimentado en el curso La familia eterna.

Sugerencias para la enseñanza

El Señor desea ayudarnos a tener éxito en la edificación de familias eternas

Nota: Seleccione cuidadosamente la opción de enseñanza de la primera parte de la lección que más bendecirá a sus alumnos. Asegúrese de dejar unos 20 minutos para la última sección de la lección.

Proporcione a los alumnos algunos minutos para reflexionar y anotar lo que piensen sobre la pregunta siguiente:

• ¿Qué esperanzas tienen de edificar una familia eterna?

Cuando haya transcurrido suficiente tiempo, pida a varios alumnos que compartan sus pensamientos si se sienten cómodos.

Muestre la siguiente verdad, de la declaración del élder David A. Bednar en la sección 2 del material de preparación: “Con la ayuda del Señor, ustedes pueden crear una familia eterna” (“Un eslabón conexivo”, [devocional mundial para jóvenes adultos, 10 de septiembre de 2017], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Elija una de las siguientes actividades para ayudar a los alumnos a profundizar su comprensión de esa verdad y permitirles compartir lo que aprendieron mientras se preparaban para la clase:

Opción 1

Recuerde a los alumnos que en la actividad “Anota tus ideas” en la sección 1 del material de preparación se les invitó a buscar un ejemplo de las Escrituras o de su propia experiencia familiar de cómo el Señor ayuda a quienes confían en Él y procuran Su ayuda. Conceda a los alumnos unos minutos para repasar sus ejemplos y respuestas a las preguntas.

Divida la clase de a dos o en grupos pequeños. Dé a los alumnos suficiente tiempo para compartir sus ejemplos y respuestas.

Cuando los alumnos hayan terminado, escriba la siguiente oración incompleta en la pizarra: Recuerda siempre: . Entregue a cada alumno una pequeña hoja de papel y un trozo de cinta adhesiva. Invite a los alumnos a escribir cómo completarían la oración de la pizarra para formar una verdad basada en lo que hayan aprendido en el análisis en grupo que les ayude a sentir esperanza en cuanto a edificar una familia eterna. Luego pida a los alumnos que coloquen los papeles por todo el salón (si su clase es pequeña, podría adaptar esta actividad invitando a los alumnos a escribir sus respuestas en la pizarra).

Conceda unos minutos a los alumnos para que caminen por el salón y lean las declaraciones de los demás. Cuando los alumnos terminen, ínstelos a anotar cualquier verdad adicional que deseen recordar o las impresiones que hayan recibido.

Opción 2

Explique que algunos de nosotros quizás tengamos dificultades para sentir esperanza en cuanto a la edificación de una familia eterna porque no hemos experimentado modelos familiares rectos en nuestra propia familia.

• ¿Qué podemos aprender de la experiencia del profeta Abraham que pueda darnos esperanza? (Anime a los alumnos a recordar lo que estudiaron en la sección 2 del material de preparación. Considere leer juntos Abraham 1:2. Luego ayude a los alumnos a reconocer una verdad como la siguiente: Podemos ser el punto crucial de nuestra familia y escoger la rectitud sin importar cuáles hayan sido nuestras circunstancias familiares).

• ¿Quién, si lo hubiera, ha sido fundamental en el comienzo (o en la continuación) de los modelos familiares rectos de tu familia? ¿Qué diferencia han marcado las decisiones de esa persona en tu vida?

Invite a un alumno a leer en voz alta los párrafos tercero y quinto de la declaración del élder David A. Bednar de la sección 2 del material de preparación.

• ¿Cómo puede el Señor ayudarte a “reforzar [t]u cadena e incluso ayudar a restaurar los eslabones rotos”? (“Un eslabón conexivo”). (Si lo desea, invite a los alumnos a anotar sus respuestas a esta pregunta en lugar de analizarlas como clase).

Invite a los alumnos a reflexionar en las preguntas que se les invitó a meditar en cuanto a los modelos familiares para comenzar, continuar o descontinuar (véase la sección 2 del material de preparación). Aliente a los alumnos a anotar cualquier sentimiento o impresión que hayan recibido.

Somos bendecidos al reflexionar en lo que hemos aprendido y al planificar maneras de aplicarlo

Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Dé a los alumnos tiempo para reflexionar. Los alumnos pueden encontrar un propósito y un significado más profundos en su aprendizaje al dedicar tiempo a reflexionar sobre cómo las verdades del Evangelio han influido en su mente, corazón y vida. Alentar a los alumnos a pensar en cómo pondrán en práctica lo que han aprendido y sentido puede ayudar a profundizar su conversión.

Puede exhibir un ejemplar de “La familia: Una proclamación para el mundo” (LaIglesiadeJesucristo.org). Recuerde a los alumnos la oportunidad que han tenido a lo largo de este curso de estudiar las enseñanzas sobre la familia desde una perspectiva eterna.

Muestre los títulos de las lecciones de este curso o invite a los alumnos a consultarlos en sus dispositivos. Conceda tiempo a los alumnos para repasar los títulos de las lecciones a fin de ayudarles a reflexionar en lo que han aprendido, sentido y experimentado a lo largo de este curso. Luego invite a los alumnos a compartir sus ideas. Para ayudarles a profundizar el análisis, podría hacerles preguntas como las siguientes:

• ¿De qué modo ha influido este curso en su comprensión y testimonio de las enseñanzas del Señor sobre el matrimonio y la familia?

• ¿Cuál ha sido alguna de sus experiencias más significativas en este curso?

• ¿Qué han aprendido sobre el Padre Celestial y Jesucristo a lo largo de este curso? ¿De qué modo se ha fortalecido su relación con Ellos?

Para concluir esta lección, podría invitar a un alumno a leer en voz alta la declaración de presidente M. Russell Ballard de la sección 3 del material de preparación. Podría ser útil mostrar las siguientes preguntas y dar a los alumnos unos minutos para anotar sus ideas o impresiones acerca de ellas:

• ¿En qué forma será diferente tu vida como resultado de lo que has aprendido y experimentado en este curso? ¿De qué modo serás más como Jesucristo?

Si lo permite el tiempo, considere invitar a todos los alumnos que deseen compartir su testimonio acerca de la importancia de la familia en el plan de felicidad del Padre Celestial. También podría compartir su testimonio. Invite a los alumnos a continuar participando en Instituto.