Fællestid

Husk

Elizabeth Ricks

»Den, der ikke bliver født af vand og ånd, kan ikke komme ind i Guds rige« (Joh 3:5).

Hvilket ord synes du, der er det vigtigste i ordbogen? Præsident Spencer W. Kimball (1895-1985) sagde, at det vigtigste ord nok var husk. Han sagde, at det vigtigste for os var at huske (se »Circles of Exaltation«, tale til religionsundervisere på Brigham Young University, 28. juni 1968, s. 8).

Profeten Helaman fra Mormons Bog vidste, hvor vigtigt det er at huske. Han formanede sine sønner Nefi og Lehi til at huske at holde Guds bud. Han bad dem om at huske de store mænd, som de var opkaldt efter. Han bad dem om at huske profeternes ord. Men frem for alt bad han dem om at huske, at Jesus Kristus skulle komme og forløse verden. Helaman sagde: »Og se, mine sønner, husk, husk, at det er på klippen, vor forløser, som er Kristus, Guds Søn, at I skal bygge jeres grundvold« (Hel 5:12; se også v. 5-9).

Nefi og Lehi huskede deres fars undervisning. De var tapre mænd, som hold Guds bud hele deres liv.

Vi tager til nadvermøde hver søndag for at modtage nadveren. Det er det tidspunkt, hvor vi tænker på vores dåbspagt. Når en præstedømmebærer velsigner nadveren, hører vi ham sige: »Altid erindre ham og holde hans befalinger« (L&P 20:77; fremhævelse tilføjet).

Din tro øges, når du indgår dåbspagter. Efter du er blevet døbt og bekræftet, skal du huske at holde de pagter resten af dit liv. Din tro øges hele tiden, når du husker Jesus Kristus.

Aktivitet

Lim side L4 på tykt papir og klip billederne ud. Anbring dem med billedsiden nedad. Vend to af billederne. Hvis de er hører sammen, lægger du dem i en stak og tager en tur mere. Hvis de ikke passer sammen, vendes de igen, og den næste spiller vender to billeder. Prøv at huske, hvor de forskellige billeder ligger. Bliv ved med at spille, indtil alle billederne og ordet husk er blevet kædet sammen.

Forslag til fællestid

1. Skriv hvert af ordene fra Joh 3:5 på små stykker papir og del papirerne ud til børnene. Bed børnene om at læse ordene op i en vilkårlig orden og spørg dem så, hvad de tror, at skriftstedet handler om. Forklar, at visse nøgleord, såsom vand, ånd og ind måske kan hjælpe dem. Når børnene har gættet, at skriftstedet handler om dåb, giver du dem skriftstedshenvisningen og hjælper dem med at lægge ordene i den rigtige rækkefølge. Gentag skriftstedet sammen flere gange. En uge før beder du en del af børnene om kort at fortælle, hvad deres navn betyder, eller hvorfor deres forældre valgte netop det navn til dem. Når de har fremlagt det, spørger du børnene, hvad det vil sige at påtage sig Kristi navn. Lad børnene tale om at påtage sig Kristi navn. Sørg for at have nogle eksempler klar, som fx missionærerne, der har navnet Jesus Kristus på deres navneskilt, fordi de er hans repræsentanter.
2. Del Primary op i to grupper. Bed den første gruppe om at finde et skriftsted, som fortæller, hvem det tredje medlem af Guddommen er. Bed den anden gruppe om at finde et skriftsted, der fortæller, hvad evangeliets fjerde princip og ordinance er. Hvis de har brug for en ledetråd, så mind dem om, at trosartiklerne er en del af Den Kostelige Perle. Gennemgå den første og den fjerde trosartikel. Fortæl børnene, at det er svært at sige præcis, hvordan Ånden føles. Bed et større barn om at læse Joh 14:26. Bed børnene om at lytte godt efter for at høre et andet navn for Helligånden (Talsmanden). Fortæl, hvorfor Helligånden er Talsmanden.