13. nodarbības skolotāja materiāli

Dieva likumi

Šajā evaņģēlija atklāšanas laikmetā Tas Kungs ir no jauna atklājis Savus likumus un baušļus caur Džozefu Smitu un citiem viņa pravietiskā darba turpinātājiem. Šī nodarbība palīdzēs studentiem būt gataviem paskaidrot, ar kādu dievišķu mērķi Dievs ir devis Saviem bērniem baušļus. Studenti arī tiks aicināti izlemt, ko viņi varētu darīt, lai vēl uzticīgāk ievērotu Tā Kunga baušļus.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Tas Kungs dod mums likumus un baušļus mūsu pestīšanas labad.

Parādiet studentiem video „Why Does God Give Us Commandments?” (Kādēļ Dievs dod mums baušļus?; 0:39), kas ir pieejams angļu valodā, un lūdziet, lai viņi pievērš uzmanību tam, kā tajā ir ilustrēts dažu cilvēku varbūtējais skatījums uz Dieva baušļiem.

• Kā šis video materiāls ilustrē to, kā daļa pieaugušo jauniešu varētu attiekties pret Dieva likumiem un baušļiem?

• Ko daļa cilvēku, kuri uzskata Dieva likumus par ierobežojošiem, varētu būt pārpratuši?

Paskaidrojiet, ka Dieva likumiem ir daudz svarīgāki mērķi par mūsu fizisko pasargāšanu un laicīgo pārbaudi. Pravietim Džozefam Smitam dotajās atklāsmēs Tas Kungs ir mācījis svētajiem par dažiem augstākiem mērķiem, kuru īstenošanas labad Dievs ir devis Saviem bērniem likumus un baušļus. Aiciniet, lai puse studentu klusībā izlasa Mācības un Derību 93:19–20, bet otra puse — Mācības un Derību 130:20–21. Lūdziet, lai studenti pievērš uzmanību tam, ko Tas Kungs ir apsolījis tiem, kuri ievēro Dieva likumus un baušļus. Lieciet, lai studenti pastāsta par uzieto.

Norādiet, ka Dieva „pilnība”, par ko tiek runāts Mācības un Derību 93:19–20, ir mūžīgās dzīves apsolījums jeb nonākšana Dieva klātbūtnē un kļūšana tādiem kā Tēvs un Dēls (skat. Mācības un Derību 76:94).

• Kā jūs apkopotu šajos pantos ietverto mācību par to, kālab Debesu Tēvs dod Saviem bērniem baušļus? (Izsakoties studentu vārdiem, uzrakstiet uz tāfeles vai izlieciet apskatei šāda veida doktrināro apgalvojumu: Debesu Tēvs dod Saviem bērniem baušļus, lai varētu tos svētīt un palīdzēt tiem kļūt tādiem, kā Viņš.)

Lai palīdzētu studentiem iegūt padziļinātāku izpratni par šo patieso mācību, izlieciet apskatei apgalvojumu, ar ko ir nācis klajā elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma, un aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa to pārējiem:

Dieva iecerē ir ietverti mums dotie norādījumi, kas Svētajos Rakstos tiek dēvēti par baušļiem. Šie baušļi nav untumaini vai patvaļīgi uzspiests noteikumu apkopojums, kas būtu paredzēts vienīgi tam, lai mācītu mums būt paklausīgiem. Tie ir saistīti ar to, lai mēs varētu izkopt dievišķas īpašības, atgriezties pie sava Debesu Tēva un iemantot nezūdošu prieku. („Izvēlieties šodien”, Ensign vai Liahona, 2018. g. nov., 105. lpp.)

• Kādā ziņā baušļi kalpo par mūsu Debesu Tēva un Glābēja mīlestības apliecinājumu pret mums?

• Kā mūsu dzīvi varētu mainīt izpratne par to, ka baušļi ir mīloši norādījumi, kas palīdz mums izkopt dievišķas īpašības un iemantot prieku?

Tas Kungs dod svētajiem Savu likumu.

Atgādiniet studentiem, ka drīz pēc pārcelšanās uz Kērtlandi Ohaio štatā pravietis Džozefs Smits saņēma atklāsmi, kurā bija ietverts Tā Kunga likums Savai Baznīcai (skat. Mācības un Derību 42. nod.). Turpmāko gadu gaitā Tas Kungs mācīja svētajiem par Savu likumu vēl vairāk.

• Kuri ir daži no tiem senajiem likumiem un baušļiem, kurus Tas Kungs atkārtoti uzsver mūsu evaņģēlija atklāšanas laikmetā?

Atgādiniet studentiem par uzdevumu, kas tiem tika dots sagatavošanās materiālā. Dodiet studentiem dažas minūtes laika, lai pārskatītu studēto likumu vai likumus. Aiciniet studentus, kuri nav studējuši par kādu no sagatavošanās materiālā minētajiem likumiem, izdarīt to šajā laika periodā.

PASNIEGŠANAS UN APGUVES PILNVEIDOŠANA

Diskusijas un uzdevumi, kas tiek veikti nelielās grupiņās, var palīdzēt studentiem mācīties padziļinātāk. Ja klase tiek sadalīta pa pāriem vai nelielās grupās, lielākam studentu skaitam rodas iespēja dalīties savās domās un sajūtās un citam citu mācīt. Lai palīdzētu studentiem gūt jēgpilnu grupu darba pieredzi, pārliecinieties, ka viņi pirms grupu darba uzsākšanas ir izpratuši attiecīgās diskusijas mērķi un nozīmi. Jūs varētu arī iecelt diskusijas vadītāju, vai arī norādīt, kuram no studentiem būtu jāizsakās pirmajam.

Kad būsiet atvēlējuši studentiem pietiekami daudz laika, sadaliet klasi nelielās grupiņās (pa divi līdz pieci studenti katrā), raugoties pēc tā, kādu likumu viņi ir izvēlējušies studēt. Piemēram, vienā grupā varētu ietilpt divi līdz pieci studenti, kuri ir izvēlējušies studēt par Ziedošanās likumu. Ja vienu un to pašu likumu ir izvēlējušies studēt vairāk par pieciem studentiem, jums varētu būt lietderīgi izveidot vairākas grupas, kas apspriestu minēto likumu. (Ja jums ir neliela klase vai kādu noteiktu likumu ir izvēlējies studēt tikai viens no studentiem, pielāgojiet šo uzdevumu savas klases vajadzībām. Jūs, piemēram, varētu aicināt, lai attiecīgais students pastāsta par apgūto jums vai kādai grupai, kura ir studējusi par citu tēmu.)

Lūdziet, lai studenti izraugās savas grupas vadītāju. Iedodiet katram grupas vadītājam pievienotā izdales materiāla „Dieva likumi” eksemplāru.

Dieva likumi

Norādījumi grupu vadītājiem: Lūdzu, noturiet jēgpilnu grupas apspriedi par dotajiem jautājumiem. Neaizmirstiet iesaistīt šajā diskusijā visus savas grupas dalībniekus.

1. Kādu patiesu mācību vai mācības jūs esat apguvuši savās individuālajās studijās?

2. Kas varētu apgrūtināt šī likuma ievērošanu mūsu dienās un kā mēs to varētu pārvarēt?

3. Kādas svētības jūs vai jūsu ģimenes locekļi ir saņēmuši, pateicoties šī likuma ievērošanai?

4. Kā šī likuma ievērošana var palīdzēt jums vēl lielākā mērā līdzināties Debesu Tēvam?

Diskusijas noslēgumā izraugieties vienu cilvēku, kurš padalīsies ar visu klasi dažās no jūsu grupas diskusijas laikā gūtajām atziņām.

Dieva likumi

Atvēliet grupām kādas 10 minūtes vai pietiekami daudz laika jēgpilnas diskusijas noturēšanai. Aiciniet, lai pēc tam katras grupas izraudzītais pārstāvis padalās ar visu klasi dažās no savas grupas diskusijas laikā gūtajām atziņām. Jūs varētu mudināt, lai katrs no grupu pārstāvjiem pastāsta, kā paklausība tam likumam, par kuru viņi ir studējuši, var palīdzēt mums vēl lielākā mērā līdzināties savam Debesu Tēvam.

Dalieties savā liecībā un pieredzē par to, kā Dieva likumu un baušļu ievērošana ir svētījusi jūsu dzīvi un palīdzējusi jums vēl lielākā mērā līdzināties Debesu Tēvam.

Izlieciet apskatei dotos jautājumus. Dodiet studentiem laiku pārdomām par šiem jautājumiem, lai viņi varētu pierakstīt gūtos iespaidus un saprast, ko viņi jūtas iedvesmoti darīt. Mudiniet studentus lūgt pēc Debesu Tēva palīdzības un norādījumiem, lai viņi varētu rīkoties saskaņā ar gūtajiem iespaidiem. Jūs varētu arī aicināt viņus izlemt, pēc cik ilga laika viņi pārskatīs to, kā viņiem ir sekmējies ar savas apņemšanās īstenošanu.

• Kuru no Tā Kunga baušļiem, kas šodien tika apspriesti, es varētu ievērot vēl uzticīgāk?

• Ko tieši man vajadzētu mainīt, uzsākt vai pārtraukt, lai vēl pilnīgāk ievērotu minēto bausli?

• Kādas svētības, dievišķas īpašības un prieku es varu iemantot savā dzīvē, vēl uzcītīgāk un sirsnīgāk ievērojot minēto bausli?

Nākamajai nodarbībai

Paskaidrojiet, ka viens no Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas unikālajiem ticības aspektiem apliecina, kas Dievs turpina vadīt Savus bērnus, dodot tiem papildinošus Svēto Rakstu krājumus. Aiciniet, lai studenti pēta nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus un ierodas uz nodarbību, gatavi apspriest to, kā šie papildinošie Svēto Rakstu krājumi palīdz mums iegūt skaidrāku un dziļāku izpratni par Glābēja evaņģēliju.