8. nodarbības skolotāja materiāli

Jēzus Kristus Baznīcas organizēšana

Caur pravieti Džozefu Smitu Tas Kungs no jauna organizēja uz Zemes Savu Baznīcu. Šī nodarbība palīdzēs studentiem iemācīties paskaidrot, kas padara Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcu par „vienīgo patieso un dzīvo baznīcu” (Mācības un Derību 1:30). Studenti varēs arī pieņemt lēmumu attiecībā uz to, kā vēl pilnvērtīgāk iesaistīties Tā Kunga atjaunotās Baznīcas darbā.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Tas Kungs atjaunoja Savu Baznīcu caur pravieti Džozefu Smitu.

Aiciniet, lai studenti iztēlojas, ka ir aicinājuši kādu no savām draudzenēm apmeklēt Baznīcu, bet viņa atbild: „Baznīcai nav ne vainas, bet es uzskatu, ka varu būt labs cilvēks arī bez organizētas reliģijas. Mums katram taču ir savs personīgais ceļš pie Dieva, vai ne?”

• Kuri ir daži no tiem maldīgajiem priekšstatiem, kas varētu liegt jūsu draudzenei saprast, cik vērtīga ir Tā Kunga Baznīca?

Ļaujiet, lai studenti dažu minūšu laikā, sadaloties nelielās grupiņās, pārrunā to, kā viņi varētu paskaidrot savai draudzenei, kālab Tas Kungs ir nodibinājis uz Zemes Savu Baznīcu. (Mudiniet, lai studenti izmanto to, ko viņi ir apguvuši, studējot sagatavošanās materiālus.)

Izlieciet apskatei dotos attēlus ar Pītera Vitmera, vecākā, māju Feijetā, Ņujorkas štatā. Aiciniet studentus atsaukt atmiņā to, ko viņi ir studējuši sagatavošanās materiāla 1. sadaļā, lai aprakstītu, kas notika Vitmeru mājās Baznīcas organizēšanas dienā.

Pītera Vitmera baļķu māja

Džozefs Smits māca sanākušos

Kopīgi izlasiet Ticības apliecinājumi 1:6, pievēršot uzmanību tam, ko Džozefs Smits raksta par Jēzus Kristus Baznīcas organizāciju. Ja nepieciešams, jūs varētu norādīt, ka termins „evaņģēlisti” var tikt attiecināts uz patriarhiem, bet termins „mācītāji” — uz prezidējošajām amatpersonām, piemēram, bīskapiem.

• Kādu patiesu mācību mēs varam apgūt, lasot šo apgalvojumu? (Viena no patiesajām mācībām, ko mēs varam apgūt, ir šāda: Tā Kunga Baznīca pēdējās dienās ir organizēta pēc tāda paša parauga, kā Jēzus dienās.)

Aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa pārējiem sagatavošanās materiāla 2. sadaļā ietvertā brāļa Teda R. Kalistera apgalvojuma otro rindkopu, kas sākas ar vārdiem: „Ja kāds salīdzinātu …”

Izlieciet apskatei dotās Svēto Rakstu atsauces. Aiciniet, lai studenti izvēlas vienu vai vairākas no tām un klusībā izlasa, pievēršot uzmanību tam, kas tajās tiek atklāts par Glābēja Jaunās Derības laika Baznīcas organizāciju, paražām un mācībām.

• Mateja 16:18–19

• Mateja 28:16–19

• Lūkas 9:1–2; 10:1–2

• Ap. d. 8:14–17

• Efeziešiem 2:19–20

• Efeziešiem 4:11–15

• Jēkaba v. 5:14–15

• 1. korintiešiem 15:29

Ņemiet vērā: šim uzdevumam nevajadzētu būt visaptverošam vai laikietilpīgam. Tas ir izstrādāts, lai palīdzētu studentiem saprast, ka Tā Kunga atjaunotā Baznīca ir organizēta pēc Viņa sendienu Baznīcas parauga.

• Kādas līdzības jūs esat ievērojuši, salīdzinot Kristus sākotnējo Baznīcu ar Viņa mūsdienu Baznīcu? Kādēļ ir svarīgi saprast, ka Tā Kunga mūsdienu Baznīca ir organizēta pēc Viņa sendienu Baznīcas parauga?

Paskaidrojiet, ka aptuveni pusotru gadu pēc Baznīcas organizēšanas Tas Kungs mācīja par to, cik unikāla ir Viņa atjaunotā Baznīca. Aiciniet, lai studenti klusībā izlasa Mācības un Derību 1:30, pievēršot uzmanību Tā Kunga paziņojumam.

• Kā Tas Kungs ir raksturojis Savu Baznīcu 30. pantā? (Palīdziet studentiem atpazīt šo doktrināro apgalvojumu: Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca ir vienīgā patiesā un dzīvā baznīca uz Zemes.)

Lai palīdzētu studentiem padziļināti izprast šo patieso mācību, jūs varētu lūgt, lai viņi pārrunā dažus no dotajiem jautājumiem. Mudiniet, lai diskusijas gaitā studenti pārskata sagatavošanās materiāla 2. sadaļu un padomā par to, ko viņi ir no tās mācījušies.

• Kā jūs varētu iejūtīgi, bet tajā pašā laikā nepārprotami paskaidrot kādam, ko nozīmē tas, kas šī Baznīca ir „vienīgā patiesā un dzīvā baznīca uz visas Zemes virsmas”?

• Kas padara šo Baznīcu par „dzīvu” Baznīcu? (Jums varētu būt lietderīgi izlikt apskatei kādu dzīvu lietu, piemēram, kādu augu, un lūgt, lai studenti apraksta to, salīdzinājumā ar kaut ko nedzīvu vai iznīkušu.)

• Kādēļ, jūsuprāt, mums būtu svarīgi saprast, ka, lai gan Glābēja evaņģēlija mūžīgās un patiesās mācības ir nemainīgas, Baznīca turpina augt un piemēroties mūsdienu apstākļiem caur Tā Kunga doto atklāsmi?

• Kas no jūsu pieredzētā ir palīdzējis jums saprast, ka Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca ir Glābēja patiesā un dzīvā Baznīca?

Tā Kunga Baznīca paver ikvienam pieeju evaņģēlija svētībām.

Izlieciet apskatei to, ko ir teicis elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma. Aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa to pārējiem:

Elders D. Tods Kristofersons

Mums būtu vērts apstāties un padomāt, kālab Jēzus Kristus izvēlas izmantot tieši baznīcu, Savu Baznīcu, … lai īstenotu Savu un Sava Tēva darbu. (“Kāpēc nepieciešama Baznīca?” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2015. g. nov., 108. lpp.)

• Kālab, jūsuprāt, Jēzus Kristus izvēlas izmantot tieši baznīcu, Savu Baznīcu, lai īstenotu Savu un Sava Tēva darbu?

Kopīgi izlasiet Moronija 6:3–6 un Mācības un Derību 43:8–9, pievēršot uzmanību dažiem mērķiem, ko mēs varam īstenot, un svētībām, ko mēs varam iemantot, pateicoties savai piederībai Tā Kunga Baznīcai un kalpošanai tajā. Aiciniet, lai studenti pastāsta, ko viņi ir uzzinājuši no minētajām rakstvietām.

Dodiet studentiem kādu minūti laika, lai viņi varētu īsumā pārskatīt eldera Kristofersona un māsas Bonijas L. Oskarsones apgalvojumus no sagatavošanās materiāla 3. sadaļas.

• Kuras no šajos apgalvojumos ietvertajām mācībām jums šķiet īpaši nozīmīgas? (Kad studenti būs atbildējuši, izlieciet apskatei šo patieso mācību: Tas Kungs ir organizējis Savu Baznīcu, lai palīdzētu mums nākt pie Viņa, iemantot Viņa evaņģēlija svētību pilnību un rast iespēju — kalpot apkārtējiem.)

Aiciniet, lai studenti padomā par katru no šīs patiesās mācības aspektiem. Aiciniet, lai studenti pastāsta, kā viņi ir pieredzējuši šīs patiesās mācības īstenošanos savā dzīvē. Jūs varētu uzdot viņiem arī šāda veida papildjautājumus:

• Kas ir Tā Kunga evaņģēlija „svētību pilnība”?

• Kā Baznīca palīdz jums kļūt līdzīgākiem jūsu Debesu Tēvam?

Dodiet studentiem laiku, lai gremdētos pārdomās un pierakstītu savas domas par doto jautājumu:

• Kā es varētu vēl aktīvāk iesaistīties Baznīcas darbā un palīdzēt īstenot tās mērķus?

Kad būsiet atvēlējuši studentiem pietiekami daudz laika pārdomām, jūs varētu pavaicāt, kas no šodien apgūtā varētu palīdzēt tiem atbildēt uz savu draugu jautājumiem, kuri līdzinās nodarbības sākumā minētajam jautājumam. Jūs varētu noslēgt nodarbību, liecinot par tajā apspriestajām, patiesajām mācībām.

Nākamajai nodarbībai

Paskaidrojiet, ka, pateicoties evaņģēlija atjaunošanai, mēs varam izprast Glābēja raksturu un Viņa īstenotās Izpirkšanas upuri daudz labāk, nekā tas ir bijis iespējams teju 2000 gadu garumā. Lūdziet, lai studenti padomā par tām svētībām, ko viņi var iemantot, tuvinoties savam Glābējam, Jēzum Kristum. Aiciniet viņus iegūt padziļinātu izpratni par Viņu un stiprināt savu ticību Viņam, rūpīgi studējot nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus.