26. nodarbības skolotāja materiāli

Baznīca rietumos

Baznīcas iedibināšana Amerikas Savienoto Valstu rietumos ir ievērības cienīgs ticības stāsts. Šī nodarbība dos studentiem iespēju — mācīties no uzticīgajiem svētajiem, kuri pamatojās uz Jēzu Kristu un veltīja savu dzīvi Viņa valstības celšanai. Vēl tā palīdzēs studentiem iegūt skaidrāku izpratni par kādu traģisku gadījumu minētajā Baznīcas vēstures periodā, ko izraisīja krasa novēršanās no Glābēja evaņģēlija mācībām, — par Mauntinmedousas (Kalnu pļavu) slaktiņu.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Svētie turpināja ar ticību un uzupurēšanos celt Tā Kunga valstību.

Izlieciet apskatei dotā gobelēna attēlu vai paņemiet uz nodarbību kādu no savā īpašumā esošajiem gobelēniem. Pārliecinieties, ka studenti saprot — gobelēns tiek veidots, saaužot daudzus pavedienus komplicētos un sarežģītos salikumos un tādējādi radot skaistu attēlu vai rakstu.

Aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa, ko ir teicis elders Stīvens E. Snovs no Septiņdesmitajiem, kurš ir kalpojis par Baznīcas vēsturnieku un rakstvedi.

Domājot par Baznīcas vēsturi kā par dažādu krāsu gabalu segu vai gobelēnu, tas ir pats bagātīgākais un skaistākais attēls, ko man nācies redzēt. Rūpīgi papētot, jūs pamanīsiet šajā skaistajā gabaliņu segā vai gobelēnā dažus īpatnējus pavedienus, bet, ja jūs piekalsiet tiem skatienu un pār mēru pievērsīsieties tikai šiem pavedieniem, jūs palaidīsiet garām mūsu vēstures brīnišķo vēstījumu. Ja jūs atkāpsieties un palūkosieties uz visu šo gabaliņu segu vai gobelēnu kopumā, tas būs skaists skats. (Steven E. Snow, “Start with Faith: A Conversation with Elder Steven E. Snow,” Religious Educator, no. 3 [2013], 11)

Paskaidrojiet, ka jau kopš Baznīcas agrīnajām dienām rietumos, tās vēsturē ir tūkstošiem stāstu par uzticīgiem svētajiem, kuru centieni — sekot Jēzum Kristum un celt Tā Kunga Baznīcu — ir saaudušies skaistā ticības gobelēnā.

Noskaidrojiet, kuru no sagatavošanās materiāla 1. sadaļā ietvertajiem stāstiem katrs no studentiem ir izlasījis. Aiciniet, lai katrs no studentiem izdara turpmāk minēto:

1. Sniedz kopsavilkumu par izlasīto stāstu.

2. Paskaidro, kā stāstā pieminētie pēdējo dienu svētie izrādīja ticību Jēzum Kristum un Viņa atjaunotajam evaņģēlijam.

3. Pastāsta par mācībām vai principiem, kas tika apgūti, lasot minēto stāstu.

Pirms pāriešanas pie katra nākamā stāsta ļaujiet visiem studentiem, kuri ir lasījuši vienu un to pašu stāstu, dalīties savās atziņās.

Vairāki agrīnā laika Baznīcas locekļi izplānoja un īstenoja Kalnu pļavu slaktiņu.

Izlieciet apskatei doto attēlu un paskaidrojiet studentiem, ka tajā ir redzams Kalnu pļavu slaktiņa kapavietas memoriāls, ko ir izveidojusi Baznīca Dienvidjūtā. Paskaidrojiet, ka diemžēl Kalnu pļavu traģēdija ir nožēlu pelnījis pavediens, kas ir ieaudies svēto vēsturē.

Pajautājiet studentiem, ko viņi ir mācījušies, lasot par Kalnu pļavu slaktiņu. Pārliecinieties, ka studenti ir sapratuši to, ka 1857. gada 11. septembrī aptuveni 50 līdz 60 Dienvidjūtas zemessargi kopā ar saviem sabiedrotajiem no Amerikas indiāņu vidus nogalināja aptuveni 120 emigrantus, kuri ar saviem vezumiem ceļoja uz Kaliforniju. Saudzēti tika tikai 17 bērniņi.

• Kādi ir daži no tiem notikumiem un izvēlēm, kas noveda pie Kalnu pļavu traģēdijas? (Ja nepieciešams, atvēliet studentiem pāris minūtes sagatavošanās materiāla 2. sadaļas pārskatīšanai.)

Jūs varētu lūgt, lai studenti pastāsta par Svētajos Rakstos ietvertajiem principiem un mācībām, kas būtu palīdzējuši šiem kolonistiem izdarīt citādu izvēli. (Dažas no šīm rakstvietām varētu būt šādas: Salamana pam. 28:13; 3. Nefija 12:24–25, 43–44; Mācības un Derību 64:9–11.)

• Kādas ir dažas no mācībām, ko mēs varam gūt, lasot par traģisko Kalnu pļavu slaktiņu? (Jūs varētu pierakstīt studentu atbildes uz tāfeles.)

Jūs varētu atvēlēt studentiem kādu minūti vai pāris minūtes tam, lai pierakstītu vai pastāstītu par to, kā minētie principi varētu palīdzēt tiem izvairīties no liekām sirdssāpēm savā personīgajā dzīvē.

Paskaidrojiet — tā kā par Kalnu pļavu slaktiņa izplānošanu un īstenošanu bija atbildīgi daži vietējie Baznīcas locekļi un vadītāji, daži cilvēki ir pieļāvuši, ka tas negatīvi iespaido viņu skatījumu uz visu Baznīcu.

• Ko jūs varētu teikt cilvēkam, kam Kalnu pļavu slaktiņa dēļ pret Baznīcu ir negatīva attieksme? (Mudiniet, lai studenti pamatojas uz to, ko viņi ir mācījušies no sagatavošanās materiāla 2. sadaļas.)

Aiciniet studentus izlasīt Helamana 5:12 un definēt šajā rakstvietā ietverto principu. Izlieciet apskatei šo citātu: Aiciniet kādu studentu to nolasīt un lūdziet, lai pārējie pievērš uzmanību tam, kā tajā atainojas Helamana 5:12 ietvertais princips.

Džeimss Sanderss ir Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas loceklis un Nensijas Safronas Hafas mazmazdēls, kura bija viena no slaktiņā izdzīvojušajiem bērniem. Daloties savās izjūtās par šo slaktiņu, brālis Sanderss teica: „Man joprojām sāp; es joprojām dusmojos un bēdājos par to, ka šis slaktiņš ir noticis. … Taču es zinu, ka cilvēkiem, kuri to pastrādāja, nāksies atbildēt Tā Kunga priekšā, un tas dāvā man mieru.” Runājot par to, ka uzzinājis, ka šajā slaktiņā ir nogalināts kāds no viņa priekštečiem, brālis Sanderss teica: „[Tas] nav iespaidojis manu ticību, jo tā pamatojas uz Jēzu Kristu, nevis uz kādu Baznīcas personu.” (Skat. Richard E. Turley Jr., „The Mountain Meadows Massacre”, Ensign, 2007. g. sept., 21. lpp.)

• Kā brāļa Džeimsa Sandersa teiktajā atainojas Helamana 5:12 ietvertais princips? (Kad studenti būs atbildējuši, uzrakstiet uz tāfeles šo principu: Ja mēs pamatosim savu ticību uz Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju, tas palīdzēs mums būt stipriem, lai kādi būtu Baznīcas locekļu cilvēcīgie trūkumi.)

• Kā savas ticības pamatošana uz Jēzu Kristu var palīdzēt mums, redzot vai uzzinot par gadījumiem, kad Baznīcas locekļiem nav izdevies dzīvot saskaņā ar evaņģēlija mācībām?

• Kas no tā, ko jūs darāt, palīdz jums stiprināt un saglabāt savu ticību, kas balstīta uz Jēzu Kristu?

Dodiet studentiem laiku, lai padomātu un pierakstītu to, ko viņi plāno darīt, lai saglabātu un stiprinātu savu ticību Jēzum Kristum un Viņa evaņģēlijam.

Lieciniet par to, cik svarīgi ir dzīvot saskaņā ar Glābēja mācībām un pamatot savu ticību uz Viņu un Viņa evaņģēliju, lai kādi būtu Baznīcas locekļu cilvēcīgie trūkumi. Tādējādi mēs varam palīdzēt celt Kristus valstību, kā to darīja uzticīgie svēto pionieri.

Nākamajai nodarbībai

Pavaicājiet studentiem, vai tiem kādreiz ir jautāts par to, kādēļ melnādainiem afrikāņu izcelsmes Baznīcas locekļiem Baznīcā kādu laiku tika liegts saņemt priesterības pilnvaras un daļu no tempļa priekšrakstiem. Paskaidrojiet, ka, gatavojoties nākamajai nodarbībai, audzēkņiem būs iespēja studēt par šo tēmu un ar to saistīto atklāsmi 2. oficiālajā deklarācijā, uz ko pravieši bija gaidījuši daudzus gadus. Aiciniet, lai, ierodoties uz nodarbību, studenti būtu gatavi apspriest apgūto, kā arī tos jautājumus, kas tiem ir radušies saistībā ar minēto tēmu.