Instituut
Materiaal voor de leerkracht – les 17: Trouw blijven in tegenspoed en ellende


‘Materiaal voor de leerkracht – les 17: Trouw blijven in tegenspoed en ellende’, Fundamenten van de herstelling – materiaal voor de leerkracht (2019)

‘Materiaal voor de leerkracht – les 17’, Fundamenten van de herstelling – materiaal voor de leerkracht

Materiaal voor de leerkracht – les 17

Trouw blijven in tegenspoed en ellende

In de periode van 1837 tot en met 1839 hadden de heiligen in Kirtland (Ohio) met een voortdurende dreiging van afvalligheid te maken, en in Missouri met hevige vervolging. In deze les leren de cursisten hoe ze zich in moeilijkheden en bij tegenstand beter tot hun hemelse Vader en Jezus Christus kunnen wenden, en meer op Hen vertrouwen.

Lessuggesties

In Kirtland (Ohio) verlieten enkele leden de kerk, maar de rest bleef trouw.

Begin de les met de vraag hoe kennissen van de cursisten met zware beproevingen zijn omgegaan. U kunt ook vragen wat ze van zulke voorbeelden leren.

Laat de cursisten nadenken over hun beproevingen, en die van hun dierbaren, en bedenken wat de Heer ze in deze tijd zou kunnen leren over manieren om daarmee om te gaan.

  • Welke moeilijkheden en beproevingen ondervonden de heiligen zoal in Ohio? (U kunt de cursisten naar het voorbereidend materiaal verwijzen om hun geheugen op te frissen.) Wat kunnen we leren van de leden die in Ohio beproevingen doormaakten?

Herinner de cursisten eraan dat Thomas B. Marsh, president van het Quorum der Twaalf Apostelen, in de zomer van 1837 van Missouri naar Kirtland reisde om met de quorumleden en de profeet Joseph Smith te spreken.

  • Welke moeilijkheden en zorgen had Thomas zoal voordat hij in Kirtland arriveerde?

Leg uit dat Thomas B. Marsh met Joseph Smith sprak, en dat ze hun meningsverschillen oplosten. De profeet ontving een openbaring voor Thomas. Laat de cursisten Leer en Verbonden 112:10–15 in stilte lezen of doornemen, op zoek naar de raadgevingen en beginselen die de Heer voor Thomas B. Marsh en andere leden van het Quorum der Twaalf Apostelen uiteenzette. Vraag de cursisten naar hun bevindingen.

Wijs de cursisten zo nodig op een beginsel in vers 13 en leid aan de hand van de volgende vragen een bespreking over dat onderwerp:

  • Wat beloofde de Heer voor leden van de Twaalf te doen die hun hart niet verhardden als hun geloof beproefd werd? (Zet na de antwoorden van de cursisten het volgende beginsel op het bord, of laat het zien: Als wij ons hart niet verharden wanneer ons geloof wordt beproefd, zal de Heer met ons zijn en ons helpen om onze bekering te verdiepen.)

  • Hoe verharden sommige mensen hun hart als hun geloof op de proef gesteld wordt? Wat zijn de gevaren daarvan?

  • Heb je weleens iemand op een beproeving zien reageren door zijn hart te verzachten en zijn verstand open te stellen? Wat viel je op aan die persoon toen hij zo reageerde?

De profeet Joseph Smith werd gezegend om zijn getrouwheid tijdens zijn beproevingen in de gevangenis te Liberty.

Laat de volgende vraag zien: Waarom staat God toe dat goede mensen nare dingen overkomen?

Vraag de cursisten of zij of iemand die ze kennen zich dit wel eens hebben afgevraagd. Leg uit dat Joseph Smith na zijn onrechtmatige gevangenzetting in Liberty een soortgelijke vraag stelde. Laat de cursisten bij het bespreken van wat Joseph overkwam, bedenken hoe ze deze vraag zouden beantwoorden als een van hun vrienden die stelde.

Laat de volgende afbeeldingen van de gevangenis in Liberty zien:

De gevangenis te Liberty in de winter, Al Rounds
Replica van de gevangenis te Liberty

Laat de cursisten vertellen welke gebeurtenissen tot de opsluiting van Joseph Smith in de gevangenis te Liberty leidden. (Laat de cursisten zo nodig deel 3 van het voorbereidend materiaal nog eens doornemen.)

  • In wat voor omstandigheden bevonden Joseph Smith en zijn lotgenoten zich in de gevangenis te Liberty?

Herinner de cursisten eraan dat de profeet Joseph Smith meer dan vier maanden lang in de bittere winterkou in de gevangenis te Liberty zat. Laat een cursist Leer en Verbonden 121:1–3 voorlezen. Laat de klas nagaan welke vragen de profeet in zijn brief of gebed stelde.

  • Wat onthullen deze vragen over de gevoelens die Joseph Smith toen had?

  • In welk opzicht zal deze periode voor Joseph een beproeving van zijn geloof zijn geweest?

Herinner de cursisten eraan dat Joseph Smith de kerk tijdens zijn gevangenschap twee brieven stuurde. Deel de klas op in groepjes. Laat ze Leer en Verbonden 121:7–10; 122:7–9 lezen of doornemen, en vervolgens vertellen welke zinsneden en beginselen hen opvielen.

Vraag na verloop van tijd enkele cursisten wat ze in hun groepje hebben besproken. U kunt deze zinsneden of beginselen laten zien of ze op het bord schrijven. De cursisten zouden de gevonden beginselen bijvoorbeeld als volgt kunnen benoemen: Als we ons in onze beproevingen tot de Heer wenden en op Hem vertrouwen, zal Hij ons met openbaring, troost en bemoediging zegenen. Als we getrouw blijven, kunnen we door kwelling en beproeving nuttige ervaring opdoen.

  • Wat zou iemand die tegenspoed ondervindt of een beproeving van zijn geloof ondergaat aan de gevonden beginselen en zinsneden kunnen hebben?

U kunt tijdens de bespreking het volgende citaat van ouderling Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen laten zien en het door een cursist laten voorlezen.

Jullie kunnen heilige, openbarende en diepgaande instructies van de Heer ontvangen op de moeilijkste momenten in je leven – in de slechtste omstandigheden, tijdens pijnlijke onrechtvaardigheid, als je geconfronteerd wordt met onoverkomelijke problemen en tegenspoed. […]

Van de lessen van de winter van 1838–1839 kunnen we leren dat elke ervaring een verlossende ervaring kan worden als we in die moeilijke tijd op onze Vader in de hemel blijven vertrouwen. Deze moeilijke lessen leren ons dat de uiterste nood van de mens een gelegenheid voor God is. Als wij nederig en getrouw zijn, als wij geloof oefenen en God niet om onze problemen vervloeken, kan Hij de oneerlijke, onmenselijke en ondermijnende gevangenissen van ons leven in tempels veranderen. Hij kan in ieder geval de omstandigheden creëren die troost, openbaring, goddelijk gezelschap en gemoedsrust bieden. (Jeffrey R. Holland, ‘Lessons from Liberty Jail’, Ensign, september 2009, 28.)

  • Wat zou het betekenen dat beproevingen ‘verlossende ervaringen’ kunnen worden?

  • Hoe kunnen we meer zoals onze hemelse Vader en onze Heiland, Jezus Christus, worden door getrouw onze beproevingen te doorstaan?

  • Op welke manieren heb je je in beproevingen van je geloof meer tot je hemelse Vader en Jezus Christus gewend en op Hen vertrouwd? Wat heb je daardoor geleerd?

Laat de cursisten aan een klasgenoot vertellen hoe ze de eerder getoonde vraag kunnen beantwoorden, namelijk waarom God toelaat dat zijn kinderen nare dingen overkomen.

Moedig de cursisten vervolgens aan om de uit de Schriftteksten geselecteerde woorden en zinsneden ergens te leggen of hangen waar zij ze vaak zullen zien, of ze uit het hoofd te leren, of ze op sociale media te delen. Getuig dat de Heiland ons gemoedsrust en troost zal geven als we ons in onze beproevingen tot Hem wenden, en dat Hij onze bekering zal verdiepen.

Voor de volgende keer

Aan het eind van de les kunt u uitleggen dat de profeet Joseph Smith in 1842 een van de grootste vrouwenorganisaties ter wereld stichtte: de zustershulpvereniging. Vertel dat de cursisten bij hun voorbereiding op de volgende les meer te weten zullen komen over de redenen waarom, en de manier waarop, deze wereldwijde organisatie werd opgericht. Moedig de cursisten aan zich voor te bereiden om te vertellen wat ze geleerd hebben.