Materiaal voor de leerkracht – Les 21

De leer van het eeuwig huwelijk en het gezin

De Heer heeft bij de herstelling zijn wil aangaande het eeuwig huwelijk en het gezin geopenbaard. In deze les leren de cursisten hoe ze de leer van het eeuwig huwelijk en het gezin beter uit kunnen leggen, en hoe ze de zegeningen daarvan kunnen ontvangen.

Lessuggesties

In Gods plan heeft het huwelijk tussen man en vrouw een bedoeling.

Stel meteen aan het begin van de les de volgende vraag (en herinner de cursisten eraan dat ze geen kritiek op andere mensen moeten leveren):

• Wat voor meningen en standpunten kom je in de wereld over het huwelijk tegen?

Leg uit dat de mensen in de tijd van Joseph Smith net als nu afwijkende ideeën over het huwelijk hadden. Laat de cursisten bedenken wat de shakers volgens deel 1 van het voorbereidend materiaal aangaande het huwelijk geloofden.

Laat een cursist Leer en Verbonden 49:15–17 voorlezen. Laat de klas nagaan wat de Heer aangaande het huwelijk openbaarde.

• Wat leert de Heer ons in deze passage over het huwelijk? (De cursisten kunnen uiteenlopende beginselen noemen, zoals: Het huwelijk is door God ingesteld. Man en vrouw is geboden om kinderen te krijgen. Als man en vrouw huwen en kinderen krijgen, helpen ze God om zijn doel voor de schepping van de aarde te bereiken. U kunt enkele van deze punten, of ze allemaal, op het bord schrijven.)

Leg eventueel uit dat de woorden ‘de mate van de mensen’ in vers 17 op Gods geestkinderen slaan die Hij voor de aarde heeft bestemd. Leg ook uit dat de zinsnede ‘het huwelijk is de mens door God verordonneerd’ in vers 15 betekent dat God het huwelijk heeft geboden en ingesteld. In 1995 heeft de Heer in ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ (KerkVanJezusChristus.org) bij monde van zijn profeten nog eens beklemtoond dat ‘het huwelijk tussen man en vrouw van Godswege is geboden’.

Vraag de cursisten om de uitspraak van ouderling David A. Bednar in deel 1 van het voorbereidend materiaal kort door te nemen. Vraag de klas waarom het huwelijk tussen man en vrouw in het plan van onze hemelse Vader van essentieel belang is.

• Hoe ga je door de leringen van ouderling Bednar beter begrijpen waarom het huwelijk tussen man en vrouw van essentieel belang voor Gods plan is?

De heiligen in de begintijd van de kerk leerden welke zegeningen er aan het eeuwig huwelijk verbonden zijn.

Als een van uw cursisten een tempelhuwelijk heeft gesloten, dan kunt u vragen wat het voor hem of haar betekent om een eeuwig huwelijk te hebben. Leg uit dat Joseph vóór de voltooiing van de Nauvootempel enkele trouwe kerkleden in de leer van het eeuwig huwelijk onderwees en de echtelieden onder hen aan elkaar verzegelde. Laat een cursist Leer en Verbonden 131:1–4 voorlezen. Laat de klas meelezen, en kijken waar de profeet in onderwees.

• Wat leren we uit deze verzen over het eeuwig huwelijk? (Als de cursisten antwoord hebben gegeven, laat u het volgende beginsel zien: Willen we de hoogste graad van het celestiale koninkrijk verwerven, dan moeten we het nieuw en eeuwig huwelijksverbond aangaan. Wijs erop dat we alleen in de hoogste graad van het celestiale koninkrijk de verhoging ontvangen.)

Wijs de cursisten erop dat de Heer in Leer en Verbonden 132:19 verder onderwees dat wij ons ‘aan [zijn] verbond [moeten] houd[en]’ om de zegening van de verhoging te ontvangen.

• Wat betekent het voor je om je met betrekking tot het eeuwig huwelijk aan zijn verbond te houden?

Beklemtoon eventueel dat alleen een verzegeling in de tempel niet volstaat. Beide huwelijkspartners moeten zich ijverig aan hun tempelverbonden houden, en een sterke, blijvende band opbouwen.

Voeg ‘en ons eraan houden’ aan het getoonde beginsel toe, zodat er staat: ‘… moeten we het nieuw en eeuwig huwelijksverbond aangaan en ons eraan houden.’

Vraag de cursisten om enkele zegeningen van het eeuwig huwelijk op het bord te zetten. (Herinner ze eraan dat ze dit in deel 2 van het voorbereidend materiaal geleerd hebben.)

• Welke van die zegeningen vinden jullie het belangrijkst? Waarom?

ONS ONDERWIJS EN ONZE STUDIE VERBETEREN

Help de cursisten om zich op de les voor te bereiden. Cursisten die zich individueel op de les voorbereiden, oefenen hun geloof in de Heer en in zijn vermogen om hun leerervaring te verrijken. Herinner de cursisten eraan dat ze hun rol in het leerproces vervullen door het voorbereidend materiaal te bestuderen en de leeractiviteiten te doen. Kijk eventueel naar de volgende les of lessen zodat u de cursisten kunt vertellen hoe ze zich daarop kunnen voorbereiden.

Herinner de cursisten eraan dat hun in het voorbereidend materiaal werd gevraagd om met een echtpaar te praten dat een sterke, liefdevolle huwelijksband heeft. Ze moesten het echtpaar vragen wat ze gedaan hebben om aan een eeuwig huwelijk te werken, en hoe hun leven door hun huwelijk verrijkt is. Laat enkele cursisten vertellen wat ze uit dat gesprek geleerd hebben.

Moedig de cursisten aan om onder gebed te overdenken door welke eigenschappen of gedragingen ze zich beter aan het huwelijksverbond kunnen houden en een liefdevolle, rechtschapen huwelijksband kunnen ontwikkelen. Geef ze de tijd om dit op te schrijven, en een plan op te stellen om gehoor aan hun ingevingen te geven.

God wil dat wij de leer van het huwelijk en het gezin verdedigen.

Vraag:

• Waarom is het belangrijk dat wij de leer van het huwelijk en het gezin verdedigen? (De cursisten kunnen deel 3 van het voorbereidend materiaal raadplegen om deze vraag te beantwoorden.)

• Heb je weleens de leer van het huwelijk of het gezin verdedigd? Zo ja, hoe ging dat?

Laat de cursisten de volgende tekst zien en vraag of ze weleens iets in deze trant hebben gehoord:

‘Waarom wil je nu al trouwen? Je hebt je hele leven nog voor je. Waarom gebruik je deze periode niet gewoon om wat plezier te maken en een carrière op te bouwen?’

Herinner de cursisten eraan dat een van de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen bestaat uit het onderzoeken van ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief. Met de volgende activiteit kunnen de cursisten dit beginsel met betrekking tot vragen over het huwelijk oefenen.

Deel de cursisten op in kleine groepen en laat ze bespreken hoe ze op iemand met deze zienswijze zouden reageren. Geef elke cursist een uitreikblad met de volgende vragen, of zet ze op het bord:

• Door welke veronderstellingen wordt de visie van deze persoon op het belang van huwelijk en gezin misschien beperkt?

• Hoe zou een begrip van de plek die huwelijk en gezin in Gods heilsplan innemen je kunnen helpen om op het standpunt van deze persoon te reageren?

• Welke leerstellingen, Schriftteksten of profetische leringen zou je kunnen aanhalen om die persoon te helpen het huwelijk en het gezin vanuit een eeuwig perspectief te bekijken?

Vraag enkele cursisten na verloop van tijd wat er in hun groep besproken is.

Geef tot slot uw getuigenis van de punten die in deze les zijn besproken.

Voor de volgende keer

Herinner de cursisten er bij het afsluiten aan dat de Heer de profeet Joseph Smith ook de leer van het meervoudig huwelijk heeft geopenbaard. Moedig de cursisten aan om het voorbereidend materiaal voor les 22 grondig te bestuderen ter voorbereiding op een bespreking van de vraag waarom de leden in de begintijd van de kerk het meervoudig huwelijk hadden.