「課堂準備資料第13課:像救主般施助」,耶穌基督與祂永恆的福音教師資料(2023)
「課堂準備資料第13課」,耶穌基督與祂永恆的福音教師資料
課堂準備資料第13課
像救主般施助
我們都曾注意到——有時也沒注意到——那些需要幫助的人。有的人可能只是度過糟糕的一天,其他人則可能正經歷著孤單、自我懷疑、飢餓、失望或疾病。我們可能會想,我能夠做什麼?我們仰望救主的生平時,就會看到祂如何「周流四方,行善事」(使徒行傳10:38)的許多榜樣。當你仰望祂的榜樣時,請想想你學到哪些有關施助他人需求的事。
第1部分
從救主的榜樣中,我可以學到哪些有關施助的事?
想像一下,救主在最後的晚餐中,預料到那在客西馬尼園和十字架上等待著祂的可怕痛苦時,祂可能有什麼感覺。十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老說:
圖像傑佛瑞·賀倫長老心中醞釀著一股極深的情緒……,耶穌……靜靜地起身,像奴僕一樣束腰,跪下洗使徒的腳(見約翰福音13:3-17)。在剛建立不久的國度中的這一小群信徒,即將經歷最嚴酷的考驗,於是祂把自己內心愈來愈深的痛苦置之一旁,以便能再次為他們服務,堅固他們。(「祂愛他們到底」,2002年9月,利阿賀拿,第11頁)
為使徒洗腳後,救主賜給他們一條新誡命,這誡命對所有努力奉祂的名施助的人來說,是不可或缺的。
課堂準備:研讀
閱讀約翰福音13:34-35,想想這條誡命為什麼是施助的核心。
我們沉思耶穌基督的生平時,就能看出祂向我們示範了如何用愛來施助。
課堂準備:研讀
閱讀或觀看以下一個或多個救主生平的經歷,並想想從祂的榜樣和教導中,你可以學到哪些有關施助的事。不妨將你的想法、感覺和靈感記錄下來。
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閱讀馬可福音5:25-34,或觀看「耶穌治癒有信心的婦人」(1:44)。
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閱讀馬可福音10:13-16,或觀看「讓小孩子到我這裡來」(2:39)。
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閱讀路加福音15:11-32,或觀看「浪子的比喻」(5:34)。
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閱讀約翰福音4:5-26,或觀看「耶穌教導撒馬利亞的婦人」(4:12)。
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閱讀約翰福音8:2-11,或觀看「去吧,從此不要再犯罪了」(3:18)。
我們大多數人都想懷著基督般的愛去施助他人,但我們可能不知道該如何或在何時提供幫助。羅素·納爾遜會長教導:「施助意味著跟從你的感覺,去幫助別人在其生活中感受到救主的愛」(in Sheri L. Dew, Insights from a Prophet’s Life: Russell M. Nelson [2019], 349)。
亨利·艾寧會長提出以下的忠告:
圖像亨利·艾寧會長〔主希望〕讓聖徒以主關心他們的方式來彼此照顧。……當照顧者接受到聖靈指引,了解主對於祂想要幫助的人所設想到的最佳做法時,他們就成功了。(「受靈啟發的施助」,2018年5月,利阿賀拿,第62頁)
聖靈通常會提示我們用微小而簡單的方式去服務。總會慈助會會長團琴恩·賓翰會長教導:
圖像琴恩·賓翰會長有時候,我們以為要做宏偉的英雄事蹟才「算得上」是為鄰人服務。但是,簡單的服務之舉卻可能對其他人,和對我們自己,產生深遠的影響。救主做了些什麼呢?……祂……對人微笑、跟人談話、與人同行、傾聽、為人騰出時間、鼓勵、教導、餵飽和寬恕人。祂為家人和朋友服務,不分親疏遠近,也邀請認識的人和近親好友一同享受祂福音的豐盛祝福。這些「簡單」的服務、愛心之舉,是我們在今日施助的典範。(「像救主那樣施助」,2018年5月,利阿賀拿,第104頁。)
閱讀總會慈助會會長團第一諮理雪倫·尤班克以下這段話,並想想你可以做什麼,使施助成為更有意義、更個人化的經驗。你也可以觀看「你就是禮物」(0:54),來取代閱讀尤班克姊妹所說的話。
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2Fa5%2F90%2Fa590b3254aebdc5b7ee3b28117890966aecd1beb%2Fa590b3254aebdc5b7ee3b28117890966aecd1beb.jpeg/full/!250,/0/default)
圖像雪倫·尤班克姊妹如果我們改變自己的觀點,使得照顧貧困者和有需要者不是著重在給予東西,而是要滿足人與人之間接觸的渴望,提供有意義的對話,並建立豐富、正面的關係,那麼主就會差遣我們到某處。……主想要用你,有一項特別給你的事工,是你和你的能力才能做到的。沒有人會成為你將成為的那個大使。……要記住,就像救主一樣,你自己就是你能給其他有需要者最好的禮物。(“Turning Enemies into Friends” [Brigham Young University forum address, Jan. 23, 2018], speeches.byu.edu)
課堂準備:討論
詢問家人、朋友或同學,了解他們是如何施助他人的。也可以討論,有時是什麼事情妨礙我們去施助那些需要基督般關愛的人。
第2部分
從救主的好撒馬利亞人的比喻中,我可以學到哪些有關施助的事?
在耶穌基督的時代,猶太人和撒馬利亞人之間存在著相當大的敵意。猶太人輕視撒馬利亞人,因為他們「部分是以色列人,部分是外邦人」,而「他們的宗教是由猶太教和異教的信仰及儀式混合而成的」(經文指南,「撒馬利亞人」,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)。
當一個律法師(當時的律法師是摩西律法的專家)試圖在「愛你的鄰人」這條誡命上為自己的行為辯解時,他問主:「誰是我的鄰舍呢?」(見路加福音10:25-29。)主用好撒馬利亞人的比喻來回答他。
課堂準備:研讀
閱讀路加福音10:30-37,想想你可以學到哪些有關施助他人的事。你也可以觀看「好撒馬利亞人的比喻」(5:12)。
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十二使徒定額組江文漢長老教導:
圖像江文漢長老在前往耶利哥的路上,塵土飛揚,我們遭到襲擊,受了傷,被棄置一旁,痛苦呻吟。
雖然我們理應互相幫忙,但很多時候,我們總是為了某些原因,從路的一邊過去了。
然而,好撒馬利亞人卻動了慈心,停下腳步,……清洗和包裹我們的傷口。……祂帶我們到客店,客店可代表祂的教會。……
……,耶穌基督邀請我們,要像祂一樣成為好撒馬利亞人,讓祂的客店(祂的教會)成為每個人的避難所,讓所有的人得以遠離生活的傷痕和風暴。(「客店裡有地方」,2021年5月,利阿賀拿,第24-25頁)
採取行動
你覺得受到啟發要去提升、鞏固或鼓勵誰?你可以為這個人提供哪些基督般的服務?不妨擬定一個施助計畫。